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  • 简介:1、马八进七卒3进12、兵三进一马2进33、马二进三炮8进4这是联赛第十轮的一盘精彩对局。红方采用起马开局,黑方应以进卒,这一布局在近期使用率呈上升之势。此时黑炮过河,不落俗套,伺机平七压马或平三打兵。一般常见的为车1进1抢出右车或马8进9,双方另有攻守。

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  • 简介:强国必先强教。只有一流教育,才能培养一流人才,建设一流国家。作为重庆市统筹城乡综合配套改革试验县,垫江县承担着“先行试、探路示范”的重任。在建设统筹城乡综合配套改革示范县、打造川渝东部开放型经济高地,率先在渝东北地区建成全面小康社会的伟大实践中,教育作为经济社会发展的基础性、先导性、全局性工程,必须着眼“办一流教育、育一流人才”的要求,立足发展实际,把握发展大势,谋划发展战略,创新发展举措,努力在科学发展的轨道上实现崛起、全面跨越。

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  • 简介:摘要尝试教学法注重学生的学习体验,主张“导,讲,教”,在注重实效性和创新性的中职平面设计教学实践中大有用武之地。笔者试图从尝试教学法在中职平面设计教学中运用的角度结合教学实践谈几点浅薄的看法。

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  • 简介:在近两年世界经济的低迷中,中国经济一枝独秀.可是,就在中国保持经济高速增长的歌舞升平之中,澳大利亚莫纳斯大学的杨小凯教授却警钟长鸣:"注意中国社会的劣势!"两年前在北京的一次讲演中,基于西方经济学家沃森的"者劣势"理论和"对后来者的诅咒"概念,杨提请人们注意未来中国社会经济发展中的"劣势"问题,在国内外学界引起了一定反响.

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  • 简介:《诗》在孔子之前已经结集成书,广为流传于春秋前中期的上层社会.而对于它的品评——《诗》说,也陆续相续问世.考察古代典籍得出,孔时代已经出现了“献诗”说、“记物”说、“义府”说、“言志”说、“断章”说、“合意”说、“观乐”说等七种《诗》说.这些品评概有所主,各有所因,其立说角度不一,旨趣归属不同,而于中国古代诗学之意义则大致相伦.它们客观上揭示了《诗》之来源渠道、伦理内蕴、社会效用、缘作本意、歌乐关系等诸多重要问题,从不同方面反映了孔时代人们对于《诗》的认识、理解、鉴赏与运用,对于其后诞生的大思想家孔子的诗歌见解以及汉代儒生之《诗》论等,都有着直接而深刻的影响.它们是中国古代诗学理论研究及其体系建构的一项必要内容.

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  • 简介:我是一个特别注重早期教育的妈妈,我的孩子从七个月就开始上早教课,三岁按时上了幼儿园。很多家长在相互交流中都在问早教有没有用,我认为早期教育的重要性是毋庸置疑的。因为我惊奇地发现,孩子某些好的行为习惯竟然养成于三岁前。幼儿园的教育是早期教育的后半个阶段,从某种层面上来看,甚至比小学教育更重要。我从不期望孩子在幼儿园能认识多少字,英语口语有多流利,可以算到多少以内的加减法……那么我期望的幼儿园教育是什么呢?

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  • 简介:靠几本作文词典就能写好作文吗?现在小学生的书包里可不缺少这些工具书。张庆爷爷认为,词典上的词句是别人的,要想写好作文,必须多看书多积累。观察得多了,积累得多了,心中才会有话说,才会说得出彩。

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  • 简介:【问题】一个服装加工厂7月份加工服装1200件,比8月份少加工1/5。问:(1)8月份加工服装多少件?(2)7月份比8月份少加工服装多少件?

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  • 简介:摘要目前,一部分农村中学由于盲目追求升学率,偏重智育发展而轻视德育教育,由此而引发的教育问题不容忽视。中学生身心发展的特殊性和受不良社会风气的诱惑,常常使得农村中学德育工作形同虚设,难以适应当前教育发展的客观要求和中学生健康成长的需要。所以,探索卓有成效的德育教育途径已成为农村教育均衡发展的一个重要课题。

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  • 简介:张汤是汉武帝一朝的名臣,向以执法严酷著称。他脑子灵活,清廉俭朴,又敢于抑强扶弱,因此口碑不错,也深得武帝宠信。不过,官越做越大,他的弱点也逐渐地显露出来,这就是“伪诈”。

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  • 简介:我有个研究生兼校花的女友,有一天七荤八素跑来跟我宣告她爱那个男人爱得要死。她很紧张两人的星座匹配度不高,忐忑着问我,是不是搁置读博计划(男人应该都不怎么喜欢学历比自己高的女人)。女友爱得很“拼”,一向吃得精细的她忍着恶心陪男友吃禽内脏猪下水。说实话,我惊觉她不再是个普通女人,简直就是个女战士、女斗士!

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  • 简介:小数乘法的计算法则是:先按照整数乘法的法则计算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。这个计算方法,可以归纳为“转化还原”,“转化”就是先把小数乘法转化为整数乘法来计算;“还原”就是把整数乘法得到的积还原为小数乘法的积。

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  • 简介:"将!"随着瘦老汉一声吆喝,周围的人都吓了一跳,个个都提了神,伸直脖子瞅着棋盘,只见高吊马,车叫将,对方的将上不得上,下不得下,确定是没个走处了。坐在瘦老汉对面的胖老汉直着眼睛瞅了半天,见真个被将死了。就用一只手摸着自己汗津津的脑门,一只手顺便把先前走的炮拿回到手中,说:"悔一步。"

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  • 简介:俗话说“兵”,先以礼貌相待,行不通,则采取强硬态度。想不到眼下会有人反其道而行之。某阀门厂的法人代表丁荣就是这样一个人。丁某自外地来沪经商,就常常动点“歪道”的脑筋,想发点意外之财,干了不可告人的事,心里也有点“虚”。一夭,丁某突然看到前来调查的税稽人员小孙、小董,气就不打一处来,印诗行事周密人有什么把柄落在税务稽查队手里,便对小孙等大吼大叫:“我是一个照章纳税的老实人,你们为什么没事找事,干扰我的正常生意?!”丁某认为无理也要硬三分,要从气势上压住说稽人员。面对蛮不讲理的丁某,经过认真分析并排出疑点,有备而来的小孙和小董,倒好像“有理说不清”了。僵持X刻,小孙索性单刀直入:‘哪么,丁

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  • 简介:【摘 要】语文阅读教学中,通过“沉入”式教学,引导学生开展自主合作、探究性学习,于无声处、细微处、自由处,学习、理解、领悟阅读文本的内涵,全面透彻掌握文本精髓,从而达到“飞升”的教学目标。

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  • 简介:编者按:7月7日,著名华裔经济学家杨小凯因病辞世.作为新兴古典经济学的奠基者,杨小凯曾被诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·布坎南赞誉为"当今最好的经济学家之一".对于杨小凯先生站上诺贝尔经济学奖领奖台的一日,华人经济学界充满期待.然天妒英才,斯人于人生第56个夏天撒手人寰.

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  • 简介:摘要"教、讲"的课堂教学模式在培养学生自主学习能力和独立学习习惯方面有明显的优越性。在小学数学教学中,教师可以把课堂细化为"自主预习知概貌""上课'前练'明应用""课中点拨解疑惑""随后练习助拓展""老师讲做总结"五个环节去实践这一教学模式。

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  • 简介:摘要“教”是要给学生创造一个相对自由的学习情境,学生可以依照自己的实际情况调节学习进度、内容,可以选择自己熟悉的问题、热点来学习,可以进行适当的活动。本文根据对“教”的分析说明了“教”在初中数学教育中的可行性。

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