简介:摘要小学的孩子们天真活泼,天真无邪,你给他一滴水,他会回报你一片海;你给他一个微笑,他会回报你一个春天;你给他一点爱,他会回报你爱心无限……孩子们对学校的学习生活充满了好奇和向往,然而随着年级的升高,孩子们在学习上的差距越来越大,或者其他的原因,为数不少的孩子逐渐失去了学习热情,有的孩子甚至还出现了厌学的苗头,班级管理难上加难。作为班主任的我们,应该用爱心进行教育,让他们热爱学习,热爱同学,热爱自己的班级。
简介:摘要在教学中教师要根据自己学生的实际情况,考虑到他们的接受程度,不断调整教学内容,构建起自然和谐的初中数学教学课堂。
简介:【摘要】班主任是学生最亲近的老师,也是班级的管理者和组织者。如何使班级学生心悦诚服听从你的教导,自觉主动配合你做好班级事务,共同建设和谐班集体呢?本文将从班主任工作中全面深入了解学生、班级管理中师生沟通技巧和树立教师威信等师生情感方面进行阐述。
简介:建立和谐、融洽的师生关系,需要教师关爱一切学生,尊重、信任、理解、平等地对待一切学生,以身作则,以理服人,做学生的表率.要建立一种公平、合理、有利于全体学生全面发展的评价机制,教师要敢于解放学生,学生在课堂上想学、敢学、主动学、学生的想象力和丰富的创造力就能被充分发挥出来,将极大地提高课堂效率,促进教育健康可持续地发展。