简介:摘要:初中校园“雅”文化与剪纸的结合是一种有益的教育实践,旨在通过引导学生感受传统文化的魅力,培养他们的审美情趣和手工技能。本文以剪纸艺术为例,探讨了初中校园中“雅”文化的引入和发展,以及剪纸在其中的角色和意义。首先,介绍了剪纸艺术的起源和特点,阐述了其作为传统文化遗产的重要性。然后,结合初中校园的实际情况,分析了如何将剪纸艺术融入校园生活和教育教学中,提升学生的文化素养和审美修养。最后,探讨了学校和教师在推广“雅”文化与剪纸结合的过程中可能遇到的挑战,并提出了相应的应对策略。通过初中校园“雅”文化与剪纸的结合,可以有效丰富校园文化生活,激发学生对传统文化的兴趣和热爱,促进他们全面发展。
简介:摘要:泛雅SPOC平台作为国内优秀的在线教育平台之一,其独特的特点和功能为精品课程的建设和应用提供了良好的基础。泛雅SPOC平台提供了多样化的学习资源,涵盖在线课程视频、互动课堂、在线作业和测验,可以使提高学生的学习积极性和参与度。平台还支持师生之间的实时互动和交流,促进了教学效果的提升和学习成果的评估。目前关于基于泛雅SPOC平台的精品课程建设和应用的研究还相对较少,特别是以具体课程为例的研究更加稀缺。《信息技术》课程作为一门重要的基础课程,对培养学生的信息素养和技术能力具有重要意义。本文选择以《信息技术》课程为例,借助泛雅SPOC平台,探索精品课程的建设和应用,为教育领域的教师和决策者提供有益的参考和借鉴。
简介:摘 要随着我国市场经济的发展和会计标准的不断改进,我国上市公司得到蓬勃发展。但是出于对于自身利益的追逐的本能使得很多企业在伦理与规则的可操作空间内不停试探,致使上市公司盈余管理的现象越来越普遍。本文以雅百特为例,首先介绍雅百特公司的基本情况,接着引入了企业盈余管理的相关理论来分析它的盈余管理,最后提出牵涉到了会计伦理和职业道德的一些问题,并给出相应的建议,以期有警示作用。
简介:摘要:深度学习是机器学习的一个子领域,它试图模拟人脑神经网络的工作原理,从大量数据中自动学习和提取有用的特征。本文旨在探索深度学习在混凝土强度和损伤预测中的可行性和优势。我们收集混凝土的各种特性数据,并对其进行预处理。然后,我们设计并训练一个深度卷积神经网络(DCNN)模型来预测混凝土的强度和损伤。最后,我们对模型进行评估,并对其预测性能进行讨论。结果表明,我们的模型在测试集上达到了95%的准确率和90%的召回率,优于传统的方法,证明了深度学习是预测混凝土强度和损伤的有效工具。
简介:摘要:言语和吞咽障碍对患者的生活质量产生重大影响,而患者教育与自我管理策略在康复过程中扮演了关键角色。本文深入探讨了这些策略如何被实施以及它们对患者恢复过程的影响。通过个性化的教育计划,患者能够获得关于其状况和康复过程的深入了解,从而在日常生活中有效管理自己的症状。自我管理策略,包括目标设定、监测和自我记录、问题解决技巧、决策制定以及资源利用,赋予患者更大的自主权和控制力。实施这些策略时,强调了个性化、可访问性、多渠道教育、持续支持以及家庭和社会支持的重要性。本文旨在为言语和吞咽康复专业人员提供实施患者教育和自我管理策略的洞见,以促进患者的积极参与和康复效果的最大化。