学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本试验主要利用含镁废液和铝酸钠在一定条件下通过化学反应的方法使之产生一种氢氧铝和氢氧镁的复合产物,发挥两者的综合阻燃效果,显著提高阻燃温度,增大吸热量,满足某些高温加工材料的需要。

  • 标签: 氢氧化铝 氢氧化镁 复合阻燃剂 试制 研究 化学共沉淀法
  • 简介:一、探究目的人教版化学必修一第三章《金属及其化合物》第2节《几种重要的金属化合物》中,Fe(OH)2的制备是教师演示实验,演示实验中出现的违反常规的操作(即滴管插入液面下)常会引起同学们的疑惑,这恰恰正是探究的绝佳素材.而且按照教材中的要求制备Fe(OH)2,很难观察到理想的实验现象,

  • 标签: 氢氧化亚铁 制备 FE(OH)2 演示实验 实验现象 化合物
  • 简介:物化性质:比重(D4^20)为2.1,熔点为318.4℃,沸点1390℃,有很强的吸湿性,能吸收空气中的水份而潮解,并放出大量的热量。化纤用片状氲氧化钠及其水溶液对动物、植物等有机物质有强烈的腐蚀作用,能从空气中吸收二氧化碳变成碳酸钠,能与酸发生中和反应。

  • 标签: 氢氧化钠 片状 化纤 物化性质 腐蚀作用 有机物质
  • 简介:·物化性质:比重(D4^20)为2.1,熔点为518.4℃,沸点1590℃,有很强的吸湿性,能吸收空气中的水份而潮解,并放出大量的热量。化纤用片状氢氧钠及其水溶液对动物、植物等有机物质有强烈的腐蚀作用,能从空气中吸收二氧化碳变成碳酸钠,能与酸发生中和反应。

  • 标签: 氢氧化钠 片状 化纤 物化性质 腐蚀作用 有机物质
  • 简介:在骨骼损伤检验中,往往采用煮沸法处理骨骼。这种方法所需时间长,组织筋膜不易与骨骼分离,油脂不易除去,煮后仍需人工剥离。最近,我们根据氢氧根阴离子能使蛋白质溶解,形成易溶于水的碱性蛋白化合物的原理,用氢氧钠处理了一具颅骨,效果很好,其软组织与骨骼极易分离,能除去骨骼表面的油脂,而骨骼无损坏变形,处理

  • 标签: 碱性蛋白 煮沸法 易溶 于水 苯酚溶液 来苏儿
  • 简介:氢氧钠变质是初中化学酸、碱、盐部分的重要内容,也是历年中考化学的热点和难点.为了更好地帮助同学们厘清相关问题,本文从氢氧钠变质的原因、变质的检验方法、变质程度的判断、变质后的除杂以及相关问题的应用等角度,谈谈氢氧钠的变质问题.

  • 标签: 变质问题 氢氧化钠变质 谈氢氧化钠
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:1.实验目的运用碘氧化法得到亚铁离子,在弱碱性条件下制备氢氧亚铁,加强课堂演示效果.2.实验用品还原铁粉,晶体碘,氨—氯化缓冲溶液,离心试管,小试管,药匙,长胶头滴管.

  • 标签: 氢氧化亚铁 化学实验 制备 中学
  • 简介:本文采用对比的方法,从另一角度验证了文献[2]、[4]中白色沉淀生成的原因,同时指出文献[2]中还原剂使用存在的条件,并用Fe—H2O(H2S)体系的部分(?)—pH图进行了证明。而对文献[1]中还原剂使用的正确性,给予了理论上的验证。还对“亨利定律”的可行性,进行了诠述。

  • 标签: 沉淀 电极电位 亨利定律 平衡常数 混和气体分压
  • 简介:氢氧钠是学生从初中开始学习化学时就接触到的强碱性物质,在整个高中学习中氢氧钠也起到了极其重要的作用。实际上,如果能熟练地运用氢氧钠的性质,则可将整个高中的知识贯穿起来,使其成为联系各类物质的纽带。通过氢氧钠的学习,完美的知识体系会更加系统、简洁。对高中知识的理解会更深刻,应用会更自如。

  • 标签: 氢氧化钠 高中学习 知识体系 学习化 物质 碱性
  • 简介:在中学化学实验教学中,Fe(OH)2的制备参照了人教版高中化学1(必修)第三章第二节《几种重要的金属化合物》教学内容中制备Fe(OH)3的方法。该方法制备出的Fe(OH)2极易被空气氧化,学生难以观察到白色絮状沉淀-Fe(OH)2。本文通过对氢氧亚铁制备的原演示实验进行了一定的改进,可以让学生观察到比较明显的实验现象。

  • 标签: 氢氧化亚铁 创新 优化 演示实验
  • 简介:氢氧亚铁制备方法的改进山东省安丘市第五中学(262118)曹新艳韩淑贤在高中化学课本第2册第3章《铁和铁的化合物》一节中,有Fe(OH)2的制备及转化实验。按课本要求的操作,效果很不理想。因为刚析出的白色絮状沉淀就迅速变成了灰绿色,很多学生根本看不...

  • 标签: 制备方法 氢氧化 絮状沉淀 《铁和铁的化合物》 亚铁 胶头滴管
  • 简介:采用液相合成法,考察了水相、甲醇相、表面活性剂等因素对氢氧镁粒径和粒径分布的影响。实验表明,甲醇作溶剂,回流反应,氢氧钠作为沉淀剂,得氢氧镁粒径D98为2.5μm,粒径分布集中。

  • 标签: 纳米氢氧化镁 粒径分析 粒径分布
  • 简介:高中教材必修1P60(实验3-9)制备氢氧亚铁的实验,按课本上的操作是难以观察到白色沉淀的,只能看到先有灰绿色然后变成红褐色。查阅资料有一些改进措施:①加有机物隔绝空气;②煮沸赶走氧气;③滴管伸入液面以下,避免与氧气接触;④加入铁粉防氧化(但有黑色铁粉的干扰);⑤制备氢气制造还原性环境,防止Fe2+被氧化。结合以上五点改进,整合后仍未看到良好效果。我对该实验进行了方案改进。

  • 标签: 氢氧化亚铁 制备实验 高中教材 查阅资料 有机物 还原性
  • 简介:【 摘要 】 本文通过阐述氢氧钙在口腔内科治疗中 的药用原理,加以 对其临床应用研究 内容的具体 分析,发现使用 氢氧钙消毒, 具有非常好的效果和持续时间 ,以及一系列其他好处 ,而且氢氧钙的应用 简单、快捷、方便、价廉,减小牙齿损伤 ,非常 适合临床的 应用,具备良好 的应用前景。希冀给 同行带来一些参考及借鉴。

  • 标签: 口腔内科 氢氧化钙 应用前景
  • 简介:摘要目的探究口腔内科氢氧钙的应用。方法分别选取根尖幼芽成形手术病患的牙齿、盖髓术病患的牙齿和活髓切断手术的病患的恒前牙,同时,将其分别分为实验组和对照组,并对其进行对比。结果实验组的手术成功率均显著高于对照组的手术成功率。结论氢氧钙适用于盖髓术、活髓切断术以及根尖幼芽成形术这三种手术方式。

  • 标签: 氢氧化钙 口腔内科 应用价值