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简介：摘要：用电检查工作既肩负着维护正常的供用电秩序和保障社会公共安全的重任，也承担着维护企业合法权益并向各类用电客户提供安全用电和优化用电服务以及普及电力法律法规的义务，这就需要用电检查工作人员不仅更要有良好的品德素养和服务素养，也需要一定的法律素养与理论素养。

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简介：摘要：素质教育背景下，小学综合实践活动课程不仅要丰富学生的知识，更要注重学生实践能力的培养，使其在掌握知识技能的同时完善人格与素质发展。本文基于小学综合实践活动现状，结合四维目标教学指导，对提升综合实践活动教学有效性的策略展开探究。

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简介：摘要：本文从“四维四段”德育内涵阐释、理论依据和机制建设来探究“中职学校‘四维四段’德育模式”的建构问题，以期在中职学校整校推进“三全育人”德育工作，提高中职德育实效性。

简介：摘要：小学生作文教学作为语文教学的难点与重点，一度引起教育者的关注，本文立足小学生的作文写作，从命题、指导、写作及批改四个方面为实现小学生快乐作文指明了方向，使得小学生快乐作文的前景更加光明。

简介：摘要：传统人才培训理念等诸多制约因素的存在，导致电力企业技能型人才培养的内容与方向有着一定偏差，为此，电力企业应当创新技能人才培训理念，构建科学的技能人才培训路径，为新时期电力企业的发展提供强有力的人才保障。本文基于四维度提升用电检查人员专业素养展开论述。

简介：摘要目的探讨四维彩超检查在产前胎儿畸形筛查中的应用价值。方法选择2018年5月至2019年5月期间在本院例行常规产前超声检查的328例孕妇作为研究对象，分别使用二维彩超和四维彩超检查，比较2种超声成像结果，以孕妇引产后或胎儿实际分娩情况为标准，分析二维彩超和四维彩超对产前畸形胎儿的诊断效能。结果本研究328例孕妇经引产或胎儿分娩后，共有46例胎儿畸形，占14.02%，以实际妊娠结果为标准，二维彩超检查灵敏度、特异度分别为75.00%、57.14%，与四维彩超检查89.47%、75.00%比较，差异有统计学意义（P＜0.05）；46例胎儿畸形中检出头颅畸形3例、面部畸形16例、四肢畸形9例、脊柱畸形7例和脏器畸形11例，二维彩超共检出32例，占69.57%（32/46），四维彩超共检出40例，占86.96%（40/46），两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论四维彩超对胎儿畸形的灵敏度和准确率较高，可为临床产前胎儿畸形的筛查提供依据，有较高的临床应用价值。

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简介：摘要：中国传统四维审美人格教育的本质就是为国家培养专业性的人才，对哲学思想有着一定的了解和认知，可以促进学生未来的工作和生活更好发展，针对如何利用中国传统四维审美人格教育培养学生的哲学思想已经成为现代化社会研究的重难点问题。每名学生的综合素质不同，对于哲学思想的认知同样存在很大的出入，自身的哲学学习意识也同样存在差距，需要针对性采用不同的教学方案引导学生开展哲学思想的探究，提高学生的哲学思想认知水平。本文主要对当前中国传统四维审美人格教育培养体系的现状进行分析，探究哲学思想在培养过程中存在的重难点问题，提出几点创新性的意见和建议，希望可以为学生、老师提供一些探究思路。

简介：[摘要 ]本文通过对现行小学进行研究性学习评价中存在价值、主体、内容、标准四方面问题剖析，总结四维全程对话的研究性学习评价模式，以发挥评价促学评价即学的功能，促使研究性学习的价值真实实现。