简介：改革开放以来，我国教育理论界解放思想、大胆探索、勇于创新，推出了大批优秀的教育理论力作，涌现出大批优秀的教育理论工作者．为我国教育又快又好地发展奠定了深厚的理论基础，并丰富和完善了马克思主义有关人的全面而自由的发展理论。不过，在教育理论繁荣的背后。

简介：

简介：回归人员,是指从监狱复归社会的人员,包括假释出狱人员、刑满释放人员及特赦出狱人员。回归人员社会保护,是指帮助回归人员适应社会生活,预防其再犯罪所进行的活动。回归人员社会保护是一项预防犯罪的刑事政策,也是一种特殊的社会保障工程。自1772年英国监狱改良鼻祖约翰·霍华德(JohnHoward)创立出狱人员保护民间团体以来,美国、丹麦、比利时、法国、德国、荷兰、意大利、奥地利、西班牙、日本等国相

简介：俄罗斯媒体理论回归服务国家社会,三、媒体回归服务国家与社会 ,从马克思将媒体认定为社会政治机制的一个机关组织来看

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简介：报应主义和风险管控理论不能作为社区矫正的理论基础,个别化矫正和风险管控不过是社区矫正制度初衷实现的两条进路,社区矫正理论基础必须回归特殊预防论。将社区矫正界定为"刑罚执行方式"存在与缓刑制度不兼容等诸多问题,其应定性为犯罪的非监禁处遇方式。社区矫正实践进路必须在建立科学的风险管控机制、创设规范的矫正机制的基础上展开,其中将科学的风险评估体系和分类矫正方式结合运用,对实现社区矫正制度初衷具有决定性意义。

简介：一、亚当.斯密贸易理论重构与规模经济优势思想一般认为,比较优势理论比绝对优势理论在说明自由贸易政策结论时,更具有广泛性,几乎所有国家都能因为比较优势从国际贸易中获益。但无论是李嘉图的比较成本模型,还是俄林的要素禀赋比率的比较优势,都忽视了绝对优势的动态因素,这不能不说是一种缺陷。从内在逻辑理性分析,市场扩张、剩余外溢都应是斯密贸易理论的构成要素,如果要用“绝对优势说”代表斯密贸易理论,就应打破考察“绝对优势”时的规模报酬不变和技术不变的假定,全面考虑市场扩张和剩余外溢所体现的规模经济思想。

简介：　　　　三、媒体回归服务国家与社会　　　　在西方传播理论中,俄罗斯社会中出现的许多问题必须由政府出面而非资本家来解决,从马克思将媒体认定为社会政治机制的一个机关组织来看

简介：　　　　三、媒体回归服务国家与社会　　　　在西方传播理论中,俄罗斯社会中出现的许多问题必须由政府出面而非资本家来解决,从马克思将媒体认定为社会政治机制的一个机关组织来看

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简介：大学是由教师和学生、大学和其他社会组织之间特殊的交往行为构成的“公共领域”。因而大学的社会功能和运行绩效取决于，在特定的历史条件下教师和学生、大学和其他社会组织是否具备交往主体的共性？是否具备有效交往的“主体间性”？文章通过对现代大学的起源——中世纪大学的考察，以及现代大学困惑的分析，认为应将“投资一生产一需求”的分化和分工型现代大学人才培养模式，转向“投资方和需求方整合、需求方参与生产”的合作型人才培养模式，即通过重构主体间“需求整合的聚集式对话”促进现代大学交往主体的回归。

简介：摘要：对新闻理论研究来说，在新的环境中，如何对待传统、看待现实、设想未来，自然成为紧迫而重大的问题。客观事实已经变了，研究者必须展开新的探索；事实永远是理论振飞的基地，实践永远是观念生成的根源。对于当代中国的新闻理论研究者而言，我们不仅要在一般意义上设想普遍新闻理论体系的更新发展，更要在中国语境中，探索中国新闻的诸多“重大问题”，构建具有自身特色的新闻理论体系。本文主要在普遍意义上，着眼当前新闻理论研究的宏观走向问题，试图就宏观走向的主要依据、突出表现以及我自己对不同“走向”间的关系与今后一段时期新闻理论研究可能合理的选择做一些初步的分析阐释，以促进新闻理论研究的健康发展。

简介：摘要：理论新闻学是新闻学科体系的筋骨脉络，是有关新闻学本源论、认识论、价值论、方法论的思考，与历史新闻学、应用新闻学一起构成新闻学科体系的“小宇宙”。在当前新媒体环境的冲击下，越来越多的新闻院校倾向培养新闻实用技能的应用型人才，增加新媒体技术课程、重视新闻实务课程，而新闻理论这一基础性的教育却在一定程度上被忽视了。

简介：摘要：全民健康是建设“健康中国”的根本目的，提高公众基本医疗素养有利于推进“健康中国”建设，进而实现全民健康。本研究基于问卷调查法、实地研究法、文献研究法等方法对山东省公众基本医疗素养进行调研，共收集12584份问卷，进行了一般资料的描述性分析、KAP(Knowledge-Attitude-Practice，知-信-行)问卷三维度正确率分析以及多因素Logistic回归分析，对收集的健康数据分析发现：公众基本医疗素养处于较低水平，特别是青年人群、低文化水平人群、职业不稳定人群、农村居民、患有慢性病人群。团队从数据结果、知

简介：【摘要】一直以来，师范生培养过程以实践优先，轻理论重实践，特别强调技能方法的训练与运用。随着OBE理念、效率至上、产出导向等主张兴盛，师范教育中理论的缺失与技能实践崇拜日趋严重。理论缺失之隐忧带来：师范教育过于追求外在功利价值，造成教育实践的窄化，崇拜技术主义和实效论，以及教育观念之固化与落后。重新思考理论之于师范教育的意义，其价值在于：帮助教师形成批判意识、丰富教学想象力，而且能够做好实践活动的价值引领、促进教育变革与创新。师范教育中要重提理论的重要性，促使理论地位回归，需从三方面着手：加强多样性理论的学习和实践性学识的培养；教师培养理念转变，形成批判性意识；教育理论与实践协调统一。

简介：当下文学界存在两个热点领域：一是对当代文学批评危机与突破的讨论；二是对现实主义的创作回归、文学价值与时代意义的研究。前者以对“纯文学”的反思为契机，并且与对“新启蒙”思想的批判等问题存在密切关联。相关论者认为，文学价值不仅与文学的审美特性相关，也与意识形态联系密切。

简介：无论哪种教学法，假如不能常用于课堂教学，那么便没有生命力。有“法”可依保证教学设计理念的先进性，按“法”施行保持课堂教学实际的生动性。课堂教学是否有生命力，关键在于教师能否针对学生的作文心理应用已知的教学理论、隐形理论、球形理论，在设计教学与课堂教学的实践中回归。

简介：教育研究原创性问题的提出,意味着汉语教育学术独立意识的凸现.原创性的教育理论研究需要不断地回到我们的教育事情本身,回到基本的教育问题,回到对原典教育理论的解读,从中寻找超越性创造的理论智慧.就当前而言,我们需要更多地面向现代中国,澄明我们自身的问题处境;在树立开阔的国际视野的同时,扎根汉语学术土壤,化育深厚的本土情怀;处理好教育理论与教育实际的关系,保持理论与实践的积极对话;免于急功近利,建立宽松的教育学术环境,在倡导教育理论研究多元化的同时,鼓励踏实的原创性教育理论研究.

简介：1992年上海市委、市府为落实国务院做出的开发开放浦东的重大战略，提出了改革城建投融资体制，城市建设要开拓思路，多方筹措资金，实现自借、自用、自还的要求，着手组建了上海城市建设投资开发总公司(上海城投)，它标志着一个崭新的城建投融资体制在中国率先启动。从此，我国城市建设的投融资告别了单纯的政府行为，逐步走上了投资主体由单一到多元、

简介：现阶段,高职思想政治理论课(以下简称'思政课')实践教学改革已经取得了积极成效,但在理论探讨和实践探索中仍然存在诸多困境和问题。加强和深化高职思政课实践教学体系的改革研究,是推进思政课教育教学改革的关键环节和核心内容,也是学术界、理论界和思想政治工作者面临的共同课题和艰巨任务。文章分析了高职院校思政课实践教学中存在的问题,以期进一步推动实践教学的发展和完善,实现思政课设置的宗旨。