简介:摘要:高中数学有很多知识要点,造成学生对抽象思维能力的要求很高,因此有些学生进入高中时数学成绩往往较差。其中,数学基础较好的学生会出现跟不上教师教学的节奏,则另一些基础不好的学生会成为学习困难的学生。本文将结合高中数学教学的现实情况,探讨提高学习困难学生学习效果的策略。
简介: 当我写下"困难时期"这四个字的文章标题时,涌上我心头的第一感觉仿佛是在回忆一部电影灾难片.这种灾难不是抗洪救火那么激烈悲壮,它更像是一场瘟疫,一场悄无声息迅速漫延并严重威胁人的生存的瘟疫.老辈子人说的困难时期,习惯上指1959、1960、1961年,也称"三年困难时期".……