简介：

简介：根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范依据，劳动和社会保障部、信息产业部共同组织有关专家，制定了《印制电路制作工国家职业标准》（以下简称《标准》）。

简介：摘要: 本文分析了欧美教育体系的优势和成因,借鉴欧美等发达国家职业教育发展的经验, 阐述了我国职业教育体系的现状和面临的一些改革重点及难点, 针对我国职业教育的特点, 提出一些针对我国职业教育的改革措施。指出: 由政府主导为职业教育的发展提供保障,构建出适合我国国情的高效、协调、统一的高等职业教育体制机制; 积极发展职业教育的职教本科教育,并建立起中职、专科、职业本科立交桥式的相互衔接体系; 加快职业资格证书和职业标准的研制, 构建出具有中国特色的现代职业教育体系。

简介：在市场经济日趋激烈的竞争中，一个国家真正的财富源泉，来自其人力资本的可持续生产能力。职业教育在发达国家人力资本构建中发挥着重要作用，他们的经验值得中国学习。

简介：1．职业概况1．1职业名称心理咨询师1．2职业定义运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

简介：说明根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范依据，劳动和社会保障部、信息产业部共同组织有关专家，制定了《印制电路制作工国家职业标准》（以下简称《标准》）。

简介：国家职业汉语能力测试（ZHC）是授予证书的标准化测试，为使所有考生得到尽可能一致的对待，以减少测量误差，拼卷工作需要贯彻一些原则，本文主要从数据统计、内容均衡、形式统一等方面对这些原则做较为详尽的介绍。

简介：国家职业汉语能力测试（ZHC）由中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA）组织国内语言学、语言教学、心理学和教育测量学等方面的专家开发研制。ZHC是测查应试者在职业活动中的汉语能力的国家级职业核心能力测试。效度研究是一个关于考试有效性资料的积累过程,是通过积累证据对考试提供支持的过程,我们需要从多种角度对考试的有效性进行检验,积累资料。在本项研究中,从ZHC成绩与学历的相关、试卷的内部结构分析（不同意型间相关和因素分析）、DIF分析（包含关于性别和文理科专业的分析）、名牌大学与普通大学在校生成绩的比较、用户调查等几个方面对ZHC进行了效度分析。测验分数与学历的相关分析、试卷结构分析、DIF分析、组间比较和用户调查的结果都对ZHC的效度提供了支持,显示ZHC具有较好的效度,可以比较真实准确地反映出受测者的实际语言能力和逻辑思维能力。

简介：1．职业概况1．1职业名称电子设备装接工。1．2职业定义使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。1．3职业等级

简介：一、推行国家职业资格证书制度，是转变“人才观”和“就业观”、加快培养各类所需人才、解决社会就业结构性矛盾的重要保障针对当前社会上存在的“应试教育”冲击“素质教育”，很多人被一个“高考热”、“升学率”所困扰，有些家长和青年中“万般皆下品，唯有读书高”、“只有上大学才有出路”思想抬头的情况下，江总书记说：“二十一世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集型产业，

简介：

简介：在狗年新春佳节之际,柳工股份公司迎来了2006年的第一个喜讯:由国家卫生部、国家安全生产监督管理总局、全国总工会联合开展的国家职业卫生示范企业评选揭晓,柳工荣列全国首批58家“国家职业卫生示范企业”之一。这为柳工与国际接轨,打造国际知名品牌,又增添了一块含金量较高的“砝码”。

简介：职业教育在发达国家很受重视，被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统，在西方被一些人喻为“使社会走向博雅的杠杆”。职业教育在整个社会发展中起着至关重要的作用，它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新，它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高，它使一个国家的整体的民族素质从中不断获益和增强。由此，发达国家的职业教育理念也随着职教的发展得以不断翻新。

简介：当英国NVQ取得了相当的成功之后,人们开始考虑将这一经验从专业技术领域拓展出去,取得与普通教育的结合,于是GNVQ便应运而生了.相比之下,GNVQ在NVQ的基础上,无论是在适用范围、设置目的、授予机构,还是在操作过程、模块形式等方面都作了一定的改进,特别是增加了关键技能的培训与考核.它的实施也取得了广泛的关注和好评.因此,笔者力图通过系统地介绍英国的GNVQ,分析总结出其特色之处.

简介：1．职业概况1．1职业名称电子设备装接工。1．2职业定义使用设备和工具装配、焊接电子设备的人员。

简介：从一定意义上说，离开对职业教育投入体制问题的讨论，我们对于职业教育问题的讨论就是不完整的。当前，我们所从事的以服务为宗旨，以就业为导向，以产学研为主要实现形式的职业教育，学费水平偏低，教育经费主要由政府承担。而我们提高教育质量的任何努力都要靠增加教育经费来保证。下面就几个主要发达国家职业教育经费供给情况进行简单介绍分析，以期引起有关部门重视，并作为借鉴。

简介：职业教育体系是构成职业教育总体系的各部分间的比例关系及结合方式。不同职业教育体系的建立决定了职业教育在教育体系中的不同地位。当今．许多发达国家重视科学职业教育体系的建立。从实际出发．建立适应本国经济发展和产业结构变化需要的完整的职业教育体系．有鲜明的追求公平的社会意义．注重维持和强化职业教育的特殊价值及其与普通教育平行的性质．

简介：2014年12月12日在北京召开国家职业分类大典修订工作协调会议，这次会议的主要目的是学习贯彻国务院领导和人力资源和社会保障部领导指示精神，总结大典修订的前期工作，对修典最后阶段工作进行安排部署。大典修订工作经历四年，至今已到了最后整理定稿阶段，也是工作量最大的攻坚阶段。按照大典修订工作实施方案的总体要求，我们力争于2015年4月完成全部工作。

简介：我国职业教育教材经历了从无到有,由少到多的快速发展,出版了一些精品教材,但就职业教育教材建设与职业教育快速发展的要求而言并不乐观,存在着内容陈旧、形式单一、特色不鲜明等问题。发达国家职业教育起步较早,经验丰富,本文借鉴其选题严谨规范、呈现形式多样、内容丰富多彩、体系完善、评价标准合理等教材建设的优点,提出改革我国现有职业教育教材建设的建议。

简介：职业教育在整个社会发展中起着至关重要的作用，对此，我国职业教育的发展急需突破“模式”瓶颈，迈步健康和可持续发展之路。美国CBE模式、德国“双元制”、澳大利亚TAFE模式、英国GNVQ是发达国家职业教育发展典型的先进模式，其内涵具有重要的借鉴意义。