简介：

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简介：1．仔细看下图，认真思考：图上画的是什么地方？在场的都是些什么人？他们在举行什么活动？他们的神情怎样？你经历过这样的场面吗？当时你心里是怎样想的？

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简介：仔细观察，根据图意，判断一下同学们中间的那位阿姨是某个学生的家长还是老师。她在干什么？说一说同学们有什么表情。你知道我国国旗是什么形状，旗面的红色象征什么？5颗五角星是什么颜色，代表什么意思？不了解这方面知识的同学请查找工具书或电脑资料，写在下面的横线上。

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简介：今天是星期天，早上．安安醒来后躲在被窝里和妈妈聊天。安安说：“如果到了北京．我要去长城，还要去沙洲公园!”

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简介：大家知道五星红旗诞生的故事吗？国旗设计者曾联松当时可是伤透了脑筋，废弃的图纸有一大堆。曾联松原来设计的作品取名为“红地五星旗”，其中，红色象征革命，以一颗内含镰刀斧头的大五角星象征共产党和人民军队，以四颗小星代表广大人民，包括工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。

简介：星期一早晨，我们来到操场上升国旗。五星红旗在国歌声中缓缓升起来了。你看，鲜艳的国旗在阳光的照Yào下显得特别漂亮，四颗金黄色的小星星围绕着一颗大星星，就像幸福可爱的小娃娃围坐在妈妈身边。我和同学们都唱着国歌向国旗敬礼。

简介：当你欲滴的鲜艳化为地平线上那轮冉冉升起的太阳，我久久地凝望着你，目光状如嫩春原野上第一株温柔的初柳，夏夜如梦似诗的月亮……

简介：星期一的早上，空气清新，我们在学校的操场上举行升国旗仪式。我们排着整整齐齐的队伍，一边唱国歌一边敬队礼。看着国旗和太阳一同升起，我的心里多高兴呀!我想：“我一定要好好学习，天天向上，将来报答祖国妈妈，做一个对社会有用的人!”

简介：每个星期的星期一早上，我们学校都举行升旗仪式。今天是星期一，我们像往常一样正在举行升旗仪式。瞧，同学们都排着整齐的队伍，戴着鲜艳的红领巾在期待着。当雄壮的国歌响起的时候，鲜艳的五星红旗在旗杆上冉冉升起，同学们随着音乐齐声高唱国歌，同时向庄严的国旗敬礼。

简介：说到美国，人们马上会想到夏威夷旖旎的风光、芝加哥的摩天大楼。然而到了美国，令我最震撼的除了这些自然和人文景观外，更多的是美国人凝结在国旗上的一种炙热情感。

简介：每周一早上，我们学校都会举行升国旗仪式。我们佩戴红领巾，穿着校服，早早来到教室，在老师的带领下排成两队前往大操场。大操场上已经有许多同学了，我们赶紧找到自己的位置站好。大家叽叽喳喳说着话，声音差不多要盖过广播里的音乐，让我几乎以为自己身处于一个人声鼎沸的菜市场。

简介：不丹国旗不丹国旗为矩形。由两个三角形组成，上面的三角形为黄色，代表王权；下面三角形为桔红色，象征着教权，中央为一条张牙舞爪的白龙，代表王国的名称。白色代表纯洁和忠诚；怒吼的嘴代表诸神保护王国的巨大力量，四爪各握有一颗珍珠球，象征着王国财富和完美不丹国...

简介：在我们乡下，家家户户都有堂屋，堂屋内设有供奉祖先的神龛。但在我的老家邵东县黑田铺乡桃田村，有一位80多岁名叫黄富堂的老爷爷，他的堂屋没有神龛，但在神龛的位置挂着一面鲜艳干净的国旗。黄爷爷可喜爱国旗

简介：1793年12月18日，法军从英军手中夺回了土伦军港，士兵们非常激动，准备拆掉港口上的英国国旗，换上法国国旗。没想到，法军司令杜戈梅将军走过来说：“不准拆掉英国国旗！”

简介：从美国回来，与老战友相聚，有说不完的话。我跟老吴一屋。没想到他告诉我他女儿珍妮也在美国，就在缅因州读大学。我忙问要不要关照一下，孩子小，又是女孩。老吴笑笑，说：“甭管她，让她自己闯。咱当兵时才十五六岁，谁管咱来着。”接着他讲起珍妮在缅因州的一件事，让我难忘。那是个小镇。小镇只有这所大学，大学便是那座小镇。

简介：凝望雪峰山，鸟瞰龙潭司，这个地方真神奇，真神奇。血与火，生与死，湘西会战创奇迹。