简介:随着国际经济形势的变化,国际贸易业务也应随之调整。高职院校的人才培养目标就是培养动手能力强的应用型人才。国际贸易理论是我院应用英语专业的主干课程,是一门专门研究国际贸易规律的理论课程。为适应人才培养目标要求,《国际贸易理论》课程应进行教法改革。本文探讨了《国际贸易理论》课程中所存在的问题以及案例教学法在该课程中的应用,旨在提高学生的动手实践能力,缩短毕业与就业之间的过渡期。
简介:摘要在全球经济一体化的背景下,文化的活力逐渐被激发,成为活跃在国际贸易领域中的重要因素。文化因素作为一项非正式制度,为经济活动提供了规范与约束,从根源上对国际贸易产生着无形的影响,有必要采取有效措施。
简介:摘要国际贸易实务专业的人才培养应具有时代特征,能力培养尤为关键。要提高能力培养的质量,必须改革当前的实训教学体系。特别是在单项技能实训和专门岗位技能实训的基础上,强化学生的综合技能训练。即通过专业综合实训课的开发和实施,培养学生综合运用所学知识和技能的能力,为学生顶岗实习乃至就业奠定坚实的职业素养、专业知识和综合能力基础。
简介:摘要作为中等职业技术学校的商贸类专业学生的必修课程之一,《国际贸易实务》这门课程的教学开展需要有一定的针对性。本文就中职学校如何开展《国际贸易实务》课程的教学提出了几点建议,主要包括让学生正确认识课程性质、关注外贸动态、注重案例分析、加强模拟实训等,从而更好地让学生达到掌握知识、提高教学效果的目的。
简介:摘要文章主要针对国际贸易专业的理论教学枯燥乏味、学生缺乏兴趣、教学效果差等现象,从调动学生的学习兴趣出发,强调在理论教学中应打破常规教学方法,结合实际操作等手段,激发学生的学习兴趣,以提高教学质量。