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  • 简介:本文构建了在线拍卖网站综合评价指标体系及其权重分配方案,并在实证调查在线拍卖网站eBay易趣网和巴豆妖的基础土,采用层次分析法(AHP)进行验证,结果表明,该综合评价体系是合理可靠的。

  • 标签: 网站评价 在线拍卖 层次分析法
  • 简介:Google文件(GoogleDoc)是一款创建在线文档、电子表格和演示文稿的软件工具,它有一个重要特性就是用户协同。笔者具体利用Google文件的用户协同功能实现教学过程中的学习评价,这可以在教师的教学方法中提供有效的帮助,并提高工作效能。

  • 标签: GOOGLE 学习评价 文件 在线 软件工具 演示文稿
  • 简介:摘 要:随着现代信息技术与高等教育的高度融合,在线作业评价系统已成为高等学校数学教学的发展方向和趋势之一。本文从现阶段高校数学教学存在的问题出发,阐述了在线作业评价系统的必要性和现阶段存在的一些问题,介绍了在线作业评价系统的总体结构和优越性。教师可以利用该系统及时了解每位学生的学习现状,发现学生之间存在的共性问题,并据此改进教学方法,优化教学模式,提高教学质量和工作效率;学生可以通过该系统完成相关的作业与考试,并获得自主评分,有利于激发学生的学习兴趣,充分调动学生们学习数学的积极性,从而实现教师——学生双向反馈机制。在线作业评价系统有利于提高高校数学教学的质量。

  • 标签: 在线作业评价系统
  • 简介:摘要:互联网络飞速发展促使网络在线学习盛行,网络学习产生的大量网络学习行为数据,给学习评价带来新的挑战,学者们将研宄关注点从网络平台构建技术转移到了学生的学习行为数据,期望能够利用大数据技术分析网络学习行为数据,来深入了解学生的学习情况,进而挖掘出学生自身的学习特征,实现有针对性的“因材施教”,为学生提供个性化教学服务,帮助教师优化教学设计与教学活动,指导教师改进教学方法,为教育管理提供可靠的评价依据,以达到最佳的网络教学效果。本文在查阅多篇文献后,分析汇总出影响学习效果的网络学习行为因素后,探究在线学习过程性评价指标,探究基于知识、能力、素质三维目标的学习评价模型计算方法,通过资源完善后进行实践验证。

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  • 简介:摘要随着在线技术广泛应用于教学中,利用互联网平台实施的在线形成性评价也成为评价研究的重要内容。文章对现有文献进行了系统性的分析,发现目前的相关研究主要关注1)在线形成性评价与学生的学业成绩和学生的学习感知之间的关系;2)在线形成性评价在大班教学中的应用;3)在线形成性评价中的新技术应用。

  • 标签: 评价 形成性评价 促学评价 在线学习
  • 简介:摘要:自教育部 2017年启动“新工科研究与实践”项目以来,各大高校掀起了一轮新工科建设的热潮。由于线上网络学习平台的兴起,微课、 MOOC等网络在线资源越来越丰富,借助丰富的线上教学资源来创新人才培养模式,重视人才的全方面培养。多数高校都在积极探索线上线下混合式教学模式,以达到传统课堂教学与线上教学的优势互补,从而增强学生的自主学习能力、创新精神和学习效果。本文基于在线学习平台的大学教学评价改革展开论述。

  • 标签: 在线学习平台 大学教学评价 改革
  • 简介:摘要随着智能电能表和用电信息采集技术的推广应用,智能电能表运行监测手段与机械表相比有了质的飞越,远程收集电能表运行信息已成为一种趋势。与机械式电能表相比,智能电能表的计量误差在检定周期内更加稳定,电能计量以及电能表状态数据采集更加方便。为此,在制定智能电能表周期性检修计划时,应用智能电能表运行实时信息进行数据分析和状态评价,使检修活动更具有针对性,可提高智能电能表维护效率、避免人力资源浪费。

  • 标签: 智能电能表 运行状态 综合评价方法
  • 简介:摘要:由于电力设备多种多样分散,过去采用的定期维护模式有许多缺点,例如无法实时了解电力设备的状态,也无法准确确定故障位置,从而使维护工作更加复杂。基于传感器技术、通信技术和计算机技术的在线监控维护系统是以同步采集各电源设备的工作参数为基础的——电压,根据数据分析结果对电源设备状态进行评估,有助于确定准维修维护、am的优先事项

  • 标签: 变电设备 在线监测 检修技术 状态评价
  • 简介:摘要:随着我国经济在快速发展,社会在不断进步,由于变电设备种类多样且分布零散,以往采取的定期检修模式存在诸多弊端,例如无法实时掌握变电设备的状态、不能准确判断故障位置等,给检修作业增加了难度。基于传感器技术、通信技术和计算机技术的在线监测检修系统,以同步获取各台变电设备运行参数为基础,根据数据分析结果对变电设备状态进行评价,有助于找准养护、维修的重点,提高检修效率,保障运行安全。

  • 标签: 变压器 容性设备 避雷器 状态量评价
  • 简介:摘 要:在如今的变电行业中,变电检修的概念在各电力工程中受到广泛的普及和推广。在线监测技术能够对电力设备和操作系统进行实时监测,有利于工作故障及时被发现,保证检修人员在事故萌芽阶段及时采取有力的方案进行解决,由此制止意外事故的发生,这项技术在变电检修工作中显得由于重要。

  • 标签: 变电设备 在线监测 检修技术 状态评价
  • 简介:摘要:随着社会逐渐向着多元化的方向而发展,电力行业的发展也是更加完善。传统的变电设备的检修现已不能适应当前时代发展需求,为对其现状进行改变,还需要全面的分析变电设备检修工作的问题,把新的在线监测技术应用其中,进而解决实际过程的问题,提高变电设备的检修工作效率。本文主要从作者实际工作经验入手,分析变电设备在线监测检修技术和状态评价工作开展,希望对有关从业人员带来帮助。

  • 标签: 变电设备 在线监测 检修
  • 简介:摘要:由于变电设备种类多样且分布零散,以往采取的定期检修模式存在诸多弊端,例如无法实时掌握变电设备的状态、不能准确判断故障位置等,给检修作业增加了难度。基于传感器技术、通信技术和计算机技术的在线监测检修系统,以同步获取各台变电设备运行参数为基础,根据数据分析结果对变电设备状态进行评价,有助于找准养护、维修的重点,提高检修效率,保障运行安全。

  • 标签: 变电设备 在线监测 检修技术 状态评价
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的不断发展,对电力的要求提高。为了满足电力需求,确保变电设备正常运行,促进节能降耗,应及时解决变电设备出现的效率低下、故障损坏等问题,提高变电设备使用性能,从而促进社会发展。

  • 标签: 变电设备 在线监测 检修技术
  • 简介:摘要:由于变电设备种类多样且分布零散,以往采取的定期检修模式存在诸多弊端,例如无法实时掌握变电设备的状态、不能准确判断故障位置等,给检修作业增加了难度。基于传感器技术、通信技术和计算机技术的在线监测检修系统,以同步获取各台变电设备运行参数为基础,根据数据分析结果对变电设备状态进行评价,有助于找准养护、维修的重点,提高检修效率,保障运行安全。

  • 标签: 变压器 容性设备 避雷器 状态量评价
  • 简介:摘要:随着我国经济在快速发展,社会在不断进步,由于变电设备种类多样且分布零散,以往采取的定期检修模式存在诸多弊端,例如无法实时掌握变电设备的状态、不能准确判断故障位置等,给检修作业增加了难度。基于传感器技术、通信技术和计算机技术的在线监测检修系统,以同步获取各台变电设备运行参数为基础,根据数据分析结果对变电设备状态进行评价,有助于找准养护、维修的重点,提高检修效率,保障运行安全。

  • 标签: 变压器 容性设备 避雷器 状态量评价
  • 简介:在线写作自动评价系统(简称AWE)正应用于中美两国的教学中。本文汇报的是在线写作自动评价系统在中国大连的个案研究。2010年在大连的中学开展了一项准实验。结果显示,系统对实验组产生了积极的影响,影响大小为0.30。本文同时汇报学生问卷和教师观察数据来阐明系统的应用对教师、学生以及学生写作成绩的影响。

  • 标签: 写作自动评价 作文自动评分 在线形成性评价 中国英语课堂教学研究
  • 作者: 展洁 刘利娜 张云德 周维锁 刘洋
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-24
  • 机构:1.中国石油长庆油田分公司第二采气厂 陕西榆林 719000   2.中国石油长庆油田分公司培训中心  陕西西安 710200
  • 简介:摘 要:随着气田开发生产,老井不断增多,气井井口装置由于常年暴露在野外,装置内壁、外部及密封件可能存在不同程度的腐蚀老化、外部锈蚀、密封不严等问题。为了保证气井井口安全生产,降低风险,对井所有阀门本体及颈部、小四通本体、盖法兰、大四通本体、套管头本体、螺栓及其他采气井口密封连接部位进行检测评价

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  • 简介:[摘要]互联网的快速发展和先进多媒体信息技术手段的广泛应用,加速推进了成人高等教育在线教学的进程,也建设了大量在线课程资源,但是面向成人高等教育在线课程质量评价的研究较少,本人对《高等数学》在线课程的质量评价进行了研究。

  • 标签: []成人高等教育 高等数学 在线课程 质量 评价
  • 简介:摘要:随着科技的跨越式发展,计算机技术与互联网技术的技术日益成熟,在线教学方式为教学开展提供了新的可能,同时也给在线教育工作带来了新的挑战。本研究以互联网教育为基础,分析高校体育与健康课程学习评价的发展现状,从学习评价主体、学习评价内容、学习评价形式等多方面入手,旨在提高体育与健康课程学习评价效果,进而提升在线体育与健康课程的教学、线上线下混合式教学的教学效果,促进教育教学的更好开展。

  • 标签: 高校 体育与健康课程 线上学习评价
  • 简介:摘要:高校体育在线教学质量评价既要面对体育实践教学的特殊性,又要面对现代化信息技术教学的复杂性,是一项复杂的系统工程。当前,高校体育在线教学质量评价存在标准不全面、方式落后、机制不完善等现实问题。基于此,本文运用文献资料、专家访谈等研究方法,结合全面质量管理理论、FT课程建设指南、混合式教学理论构建高校体育在线教学质量评价体系,旨在为高校体育在线教学质量评价提供借鉴,为促进高校体育线上教学与线下教学的“实质等效”提供智力支持。

  • 标签: 高校体育 在线教学 质量评价 评价体系