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简介：摘要本文在分析中小企业培训管理模式现状的基础上，指出传统的中小企业培训的实施率低，员工参训积极性低，培训缺乏后期的跟进，因而必须探索适合企业自身特点的培训管理模式。然后，根据中小企业的特点有针对性地提出建立中小企业培训管理模式的建议，同时根据中小企业自身的特点引进新的培训模式E-learning，建立良好的培训管理制度，提高企业人力资源的竞争力。

简介：在公司2005年工作研讨会上，公司领导根据公司发展要求，针对职工培训工作现状，提出了集中管理、分级实施的培训管理模式的指导意见，为公司职工培训体系的改进和调整提出了方向，也为健全和完善培训管理工作提出了要求。笔者就公司推进集中管理、分级实施的培训管理模式谈一点粗浅的认识。

简介：摘要院物流人才的严重不足是制约中国物流业更快发展的因素之一，除了传统的三种人才培训途径之外，第四方力量，既职业培训机构的加入也势在必行。在这里，我们提出以ISO9000为准则建立标准化职业培训的五个基本步骤，并认为只有政府、行业协会、企业和高校共同努力，才能促进中国职业培训的快速成长。

简介：如果不能对员工进行有效地控制，就不能进行有效地管理、有效地改进井进而有效地提高。这样一个看似简单实又复杂的人事管理方法，已远远不能满足当今以人为本的人力资源开发的需要。所以，我们现在迫切需要一种全新的合适的人力资源开发管理模式，来对旧的管理体制进行冲击和更新。建立以业绩评估(Appmisal)、培训(Tra㈨ng)、淘汰(Eliminate)为主线的岗位动态管理模式(ATE模式)就是为了适应现代企业之间的竞争和人才之间的竞争，结合公司人力资源开发的需要提出来的。其目的就是为了建立管理人员竞聘上岗，能上能下

简介：任务型教学（Task-basedapproach）也叫目标任务（Task-basedapproach）,就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教学的成就。

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简介：如果蒙牛是某一个人的蒙牛，或者是某些人的蒙牛，那蒙牛就失败了；如果蒙牛是几十万、几百万、上千万以至上亿万人的蒙牛，这才是我们心中想的那个伟大的蒙牛。

简介：经营者知识更新函授班办班受到好评●1997年元月开学、年底结业的"企业经营者管理知识更新"函授班是中国企协和上海市企协举办的一个重点培训班,也是以自学为主,以电视录像和现场辅导为主要教学方式,以写论文为结业主要标准的函授班。尽管学习没有一般培训班那样严格,但公司企协培训部了解到该班的教材是以工商硕士的教

简介：寻找好的培训课程,建立好的培训评估机制,更要与企业的业务战略紧密结合。

简介：在IT行业，渠道培训早已是IT厂商的流行做法。此种做法最早是从IBM、惠普等国外厂商开始的，国内厂商也进行了积极的探索尝试，其中联想的“渠道培训”就是个典型的案例。

简介：在学习型组织中，培训的每一个过程都是经过深思熟虑的，并且是与组织的整体目标紧密联系在一起的。培训被看成是创造智力资本的整个系统中的一个组成部分。

简介：岗位培训是一种技能素质的培养，生存能力的提高。在科技发展日新月异的今天。企业的生产已广泛运用了新科技，从设备到产品技术含量越来越高，职工的技能稍慢半拍，就有落伍之忧、被淘汰之险。即便是求职，个人的技能也是先决的条件，用人单位首先考虑的就是求职者有无一技之长，没有技术，求职者就很难竞争，更不可能取胜。

简介：在实践中，部分企业的培训计划只是来自各部门负责人对资料的简单汇编，缺乏战略性协调、规划，使得培训没有体现出其必要性、紧迫性。同时，在培训的具体实施中，各部门负责人在目标任务理解、责任意识和素质能力上存在很大的差异。

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简介：明朝成化年间，民间有一位老画家，他的作品神韵十足、巧夺天工，在当时无人能及。他有一手绝活，就是画荷花尤为出众，不知有多少达官显贵和富贾商人来登门求画，但是这位老画家不管他们出多少钱，就是不画荷花，所以他的“荷花神话”从没有人得到验证，因为民间没有一幅他画的荷花，都只是道听途说而已。

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