简介:摘要:随着城市化和工业化的发展,我国农村出现了越来越多的留守儿童,其中,亲情的缺失所带来的对情感的需求是留守儿童最大的问题。本文在尝试分析留守儿童情感缺失表征的基础上,对农村留守儿童学校教育的策略展开了有效探索。
简介:摘要目的分析Xp21临近基因缺失综合征1例及基因缺失。方法采用回顾性分析方法,收集1例Xp21临近基因缺失综合征患儿的临床资料,根据临床表现及辅助实验室检查,采用安捷伦外显子芯片捕获+高通量测序分析确定基因缺失范围。结果IL1RAPL1、NROB1、GK、FTHL17、DMD基因存在缺失变异,符合Xp21临近基因缺失综合征致病基因。结论采用安捷伦外显子芯片捕获+高通量测序分析有助于明确区域缺失范围,且明确致病基因,可为其诊断提供新方法。