简介：文章总结了当前高职院校学生党建工作现状以及存在的问题，阐述了“微时代”的特征。分析“微时代”背景下高职院校学生党建工作所面临的机遇和挑战，同时探索面对机遇和挑战高职院校应有的对策。

简介：2011年3月29日晚，声势浩大的张靓颖“爱·高画质”的演唱会在广州亚运开幕式场地海心沙公园上演．两万多名观众现场见证了这一时刻，并共同聆听张靓颖为佳能DV倾情演绎的新广告主题歌。这种大手笔的市场宣传推广活动，在国内消费级DV推广上可谓前无古人后无来者，作为亲历者，

简介：摘要：党的十八大以来，国务院将减政放权作为深化“放管服”改革的关键环节。2020年，武陵区坚持智慧党建和基层公共服务(一门式)全覆盖工作一体推进，通过打通党务政务服务最后一公里，回应群众期盼，解决好群众办事难、办事贵、办事繁的问题。本文从人员配置、业务内容、办理情况等多角度对武陵区基层公共服务（一门式）全覆盖实施现状和存在的问题进行分析，并提出对策建议。

简介：当前,电力改革不断深化,特别是售电侧改革试点持续落地,对于供电服务性质的电力企业,面临着前所未有挑战和压力;＂互联网＋＂得到广泛应用,各类信息高速发展、呈现井喷,如何挖掘利用有效、有用信息为供电企业参谋服务,各基层供电企业面临着很多薄弱环节以及突出问题,为着力解决以及强化基层供电企业在信息参谋服务运用中存在的问题,强化电力信息在基层电力企业的参谋作用,并发挥基层试点单位的标杆作用,本文就强化基层电力信息参谋作用做出了探讨,仅供参考。

简介：摘要：基层党建在石油化工企业运行与发展中能够发挥重要价值，近年来受到高度重视。基于此，简单分析基层党建的价值，并深入探讨石油化工企业基层党建价值的创新实现途径，以供参考。

简介：【摘 要】当前，把握住数字化机遇，进一步释放数字活力，充分发挥数字经济的新优势，已经成为了时代的使命。这其中，合同的数字化管理对企业管理的科学化、合规化、精细化有着重要意义。本文拟针对现有合同管理流程中存在的问题，就如何利用信息化手段并结合合同管理的制度，提升合同的数字化及全过程管理进行阐述。

简介：本文以基层供电企业为例,探究如何在党建工作中维护群众利益。

简介：

简介：为进一步提升基层党组织战斗力和党员队伍活力，助推企业改葩发展，持续改善工作作风。2012年9月，重庆联通党委开展了为期一个月的党性作风基层实践轮训活动。轮训活动继续分类开展，职能、支撑部门（中心）的党支部由公司统一组织轮训，网络分公司、区县分公司等党组织根据生产情况自行开展。

简介：

简介：摘要：自党的十九大以来，乡村振兴战略得到了全面推进和实施，也取得了显著成效，基层党组织作为实施乡村振兴战略的重要保障，发挥着至关重要的引领和统筹作用。重视和加强基层党组织建设，提高党组织引领能力，构建完善的制度体系和运行体系是时代发展的客观要求，也是乡村振兴战略实施的基础保障需要。本文对基层党组织在乡村振兴战略实施中的作用进行了阐述，并对其组织建设提出了相应的建议，以作参考。

简介：清早坐在办公桌前对着电脑办公。来来回回的又到午休时间了。通常午餐过后只剩下不到一小时的时间量。你会怎么打发呢?睡觉还是开开心心玩一个有趣的小游戏来帮助自己放松呢？

简介：重庆管局召开“第一期年轻干部赴企业交流锻炼总结交流会”，这标志着管局首批年轻监管干部赴基层企业交流锻炼工作告一段落。

简介：2009年至今，对重庆30几个区县数百家乡镇、行政村进行实地调研；规划政务易产品，针对内部办公、对外服务等功能升级产品近百次，并在信息化方案制定、产品培训、经验交流等方面全面支撑“信息下乡”工作的开展。

简介：E-mail方面用苹果系统自带的Mail（图2），它是一个全面的邮件终端程序，和WindowsXP中的OutlookExpress有点相似（微软的OfficeV.XForMac中也有和Outlook很类似的程序Entourage),不同的是它多了垃圾邮件过滤功能，在一开始的时候，过滤器处于学习模式，以便学习你标记垃圾邮件的习惯，一段时间后你就可以将它设置为正式启用了，过滤的准确度相当高，让我减少了许多垃圾邮件的困扰。

简介：为了推动全市信息通信业工作部署的落实，了解基层的真实情况，提升通信监管效能，结合“三严三实”专题教育要求，重庆管局组织开展了下基层集中调研活动。此次调研活动由重庆管局蔡立志局长、谢红华副局长、胥红副局长分别带队赴渝东南、渝西、渝东三个地区开展调研。

简介：

简介：FX摄影工作室是目前APP商店里最好的，应用最广泛的，能呈现高品质图像效果的软件。

简介：重庆联通根据市国资委的要求，进一步抓好安全工作，从党员领导人员作风建设人手，对各经营单位安全工作中党员领导人员作风建设情况进行了自查；把安全生产责任作为党员领导人员最重要的责任，从维护广大群众、职工根本利益的高度去履行好安全生产责任。

简介：就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练习使之自动化。这样从事教学活动,我们可称之为＂经验型＂的,而事实上这样往往是不准确的,甚至是错误的。数学教学不能只凭经验,从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是＂教学反思＂。