简介：

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简介：目的探讨增强《护理学基础》临床实践教学的模式。方法在《护理学基础》理论教学时同步进行课间、集中等临床见习形式。结果适当增加临床见习学时，有利于护生构建合理的知识结构、形成正向的职业价值观，并能有助于学生能力的发展。结论增强《护理学基础》临床实践是可行且必要的。

简介：昨天，老师给我们布置了一项有趣的作业——护蛋行动。【听说过吗？给你解释一下，就是每个人都准备一个生鸡蛋，第二天带到学校，看谁的鸡蛋保护得最好。】今天一大早，我把生鸡蛋轻轻地放进自己的口袋里来到学校。我一走动，鸡蛋也动一动。

简介：整体护理的开展,要求护理教育必须培养适应21世纪的高素质的实用型护理人才[1].为培养学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,我们在护理高职班实践课教学中采用多种形式相结合的方法,取得较满意的效果.

简介：摘要管涌险情的发展以流土最为迅速，它的过程是随着出水口涌水挟沙增多，涌水量也随着增大，逐渐形成管涌洞，如将附近堤(闸)基下沙层淘空，就会导致堤(闸)身骤然下挫，甚至酿成决堤灾害。

简介：摘要：在素质教育背景下，教师应以学生的实际情况为基础，从情感需求、学习经验、知识结构、年龄特征等多方面着手，建构高效的数学课堂教学活动，为小学生创造有助于学习数学知识的教学情境，努力提升其课堂参与度，持续强化数学教学的质量与效果。本文将从不同维度探寻以学情为基础构建数学课堂教学活动的有效策略，以期强化数学教学效果，提升小学生的数学素养。

简介：摘要本文就学生焦虑水平基护操作考试与理论考试影响展开分析，提出了有效应对方法，调动学生学习热情，端正态度、保持乐观情绪从而有效应对学习与考试。通过TAT量表进行学生基护操作考试及其理论考试评价，对比学生考试分数。经过测试得出面对学生焦虑焦虑情绪，教师秉承着因材施教原则，制定不同解决方法。

简介：摘要：河道驳岸的工程建设中，打桩护基是为了提升河道驳岸工程的稳定性和施工建设效率。在具体施工中，需要从前期的规划与准备阶段入手做好规划和实施的计划和落实方案，随后再从施工技术角度入手，通过对技术实施规范性和细节性的控制达到更好地实际施工效果。最后，在施工建设的核心阶段工作完成后，还应当重视施工建设质量的检验和分析工作，及时解决施工中存在的安全隐患与问题。

简介：摘要目的开展护理礼仪能力本位价值取向培养研究。方法在基护实训教学中融入护理礼仪能力本位价值取向培养。效果提升了护理专业学生在审美、自制、沟通、应变与团结协作方面的职业核心能力。结论在专业课教学中探索护理礼仪能力本位价值取向培养，应发挥办学指导思想的引导作用；树立护理技能大赛的标杆作用；激发护理礼仪美育的形象效应；利用仿真训练场景的感染效应。同时应强调参与的全员性，强化培养的目的性。强化目的性。

简介：摘要护士的职业特点要求具备高尚的情感品质，尤其是利他主义价值观，而基础护理学是培养护士素质的课堂，在基础护理学教学中，重视把利他主义价值观加入融合到基本操作技能训练中，改革传统的教学观念和方法，培养医学生求实的作风以及开拓进取的精神，全面提高教学质量。

简介：摘要目的探究小组抽考法对提高护生护基操作成绩、培养护生团队协作精神的作用。方法以14级护理专业2个班学生为研究对象，1班为实验组，采用小组抽考法进行考核。2班为对照组，采用传统考核方法。比较考核成绩，并进行问卷调查。结果两组平均成绩相差不大，但实验组学习积极性和团队合作精神得到提高。结论小组抽考法能提高护生护基操作练习的积极性和培养护生团队合作精神。

简介：转过头看见学生们捧着鲜花、端着蛋糕还唱着生日歌，陕西渭南市公安局临渭交警大队三中队民警赵增利先是惊讶，随即感动得潸然落泪，连声说了十多次“谢谢”。5月16日上午8时，这一感人场面发生在渭南初级中学食堂。

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简介：'两学一做'学习教育,基础在学。如何学好党章党规,学好习近平同志系列重要讲话精神,做一名合格党员?首要的是把握好'笃'与'读'的辩证关系,以笃实精神读好原著原典,在此基础上明确做合格党员的方向和路径。'笃'乃一心一意、专心致志之意,体现的是认认真真的态度、踏踏实实的作风。干什么事情如果连上了一个'笃'字,一般就不会出现无收获、没成效、不成功的结局。以'笃'的要求对待'读',党章党规、系列讲话就能成为党员干部人生的'发动机'和'加油站'、开启未来的'万能钥匙'、照亮前行道路的'灯塔'。时下,随着互联网尤其是移动互联网的普及,捧着一部书从头啃到尾的人日益减少,人们更多的是通过上网或微信、微博等方式获取碎片化信息。其实,网络虽

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简介：摘要人体解剖学是一门重要的医学入门基础课，它为学习其它医学基础和临床课奠定必要的正常人体形态结构基础同时，也对高护生的后续学习及护理工作产生深远的影响。因此，在人体解剖学教学中，必须加强对高护生的素质教育，从多方面潜移默化地培养高护生，使其逐渐提高整体素质，以适应护理模式的转变。

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