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简介：怎样备课，仁者见仁，智者见智。每个人的积累不同，阅历不同，对教材的把握不同，特别是教育理念、教学思想不同，所以，备课的结果也不会相同。

简介：备课是教师取得高质量课堂教学的前提和基础。在备课的具体工作中，备学生是核心环节。本文论述了新课程理念下教师如何备学生。

简介：备课过程中，一定要“备”学生。然而在实际备课活动中，许多老师却并没有考虑到这一点，对学生学情缺乏深入细致的了解、思考与探究。本文在提倡“备”学生的基础上，提出如何去“备”学生和怎样“备”好学生的建议。

简介：思想品德备课，要注重从学生的角度出发来进行备课设计，做到以生为本，关爱和熟悉学生；注重激趣，激励引导学生学习；结合生活，切合学生的实际；因材施教，促使学生共同进步。这样的备课。可以达到提高教学实效的目的。

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简介：学生究竟是什么？这是一个必须回答清楚的问题，否则，我们的教育教学便是盲目的。自从有了专门意义上的教育以来，学生就作为一个特殊群体出现于人类社会。然而，对于“学生究竟是什么”的认识，千百年来一直莫衷一是。不同的时代，不同的社会，其看法差异是非常大的，因为不同时代、不同社会要求的人才特质不尽相同。

简介：摘要体育备课是体育教学中的前奏，是整个教学过程中不可或缺的环节。二次备课是在一次备课的前提下，通过课堂教学实践，随时观察学生动态，再对一次备课的效果做出检验和评价；也可以在有经验的教师指导下，弥补第一次备课的不足和缺陷，增加第一次备课所不具备的内容和功能，从而更有利于教学质量的提高。

简介：数学课备课要做到理解教材的编写意图，备好知识的生成过程，挖掘出知识的内在结构，研究好例习题的教学功能，深刻领会知识中蕴含的隐性思想，这种备课方式应作为数学课备课的主要取向。

简介：从我学写议论文以应付高考,到成了学生的老师,教他们写议论文去应付高考,这个时间跨度共有三十年。到了十年前,才渐渐地生出对过去三十年的怀疑和否定,我们写和教的那一套,真的是议论文吗？其显著特征是,内容上凌空蹈虚,多为道德和哲学;表达上,基本是让自己的脑袋成为正确的废话的的＂批发站＂。当然也有所谓质量好的,那就是在语言上有些雕琢和美化或是煽情。这样的文字其实不是说理的,所谓议论,徒有表达形式,

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简介：夏天人们食无味，睡不香，并出现头晕、头痛、乏力，甚至恶心、呕吐等中暑现象。现向您推荐一些防中暑的中药：

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简介：从前．有一个美貌举世无双的公主，名字叫曹湾。她总是向她的母后司马奈尔晏各种各样稀奇古怪的东西，昨天要月亮的儿子，夸天要细菌的孙子，谁都不知道她明天想要什么。有一天，她突皮奇想，找司马奈尔要传说中的青蛙王子。司马奈尔很宠女儿，便以高额奖金作为奖励．让她的贴身侍仆电权在整个国家寻找青蛙王子。

简介：对于文备先生艺术的研究，其价值不仅仅在于他对于现代书法艺术进程的贡献，而且可以通过文备先生的贡献而追寻中国传统知识分子和传统文化在当代文化语境下的选择与适应。

简介：准备好课前的“两案”是开展有效教学的前提条件。课前的备课环节尤为重要。鉴于此，我结合目前存在的问题，谈谈如何做到“裸备”教材。

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