简介：

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简介：摘要：只有通过医学化学和医学的紧密结合，我们才能更好地进行根据我们的能力教学，提高学生对教育的兴趣，达到乘数效应。教学紧密整合医疗体检中的化学相关的基本情况、专业特点教学目标。为教学提供更少的基本理论和学习时间，在更多的理论和实验培训中改进教学方法是提高教学质量的主要方法具有重大的实际意义。

简介：摘要：翻转课堂译自"Flipped Classroom"或"Inverted Classroom"，也可以译为"颠倒课堂"，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。早在美国反转课堂教学实验的成功时，翻转课堂迅速成为该邻域的研究热点，引起了众多学者或一线教师的追捧。利用信息技术与课堂教学的高度融合，实现理想的学习效果。基于此，本文就翻转课堂在大学医学英语的实践研究中展开，以其为我国的大学医学英语公共课发展中提供一定的理论支撑与借鉴。

简介：摘要

简介：摘要全球自然灾害频发，灾害应对能力的提升是降低灾害风险的有效措施之一，而医学生是未来灾害救援的重要力量。本文通过文献研究的方法回顾2017至2021年国内外医学院校开展灾害医学救援培训的相关文献，梳理了医学院校灾害医学救援培训开展的现状，发现国内外医学生灾害医学救援能力亟需进行系统培训，提出了未来我国医学生灾害医学救援培训需明确标准、探索联合培训和联合演练的建议，旨在为优化我国医学院校灾害医学救援培训提供参考。

简介：摘要： 医学院校在培养医学专业学生的过程中，不仅要注重传授医学知识和技能，还要强调学生的道德素养和职业道德。本论文旨在探讨医学院校如何实现德育与智育的融合，以及这种融合对医学生的教育和未来医疗实践的重要性。论文将从课程设计、教育方法、学生参与和校园文化等多个角度分析德育与智育的融合，并提供相关案例研究和实践经验。最后，本文强调了医学院校实现德育与智育融合的价值，以及这一融合对医疗领域的持久影响。

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简介：摘要：疫情长尾效应、企业招人收缩、供需结构性矛盾和毕业生就业心理变化等多种因素为医学院校就业工作带来挑战，因此学校应重视生涯教育，强化学校主体责任，激发学生就业主动性，提升学生就业核心竞争力，“全方位”开展就业工作，提升就业指导和育人效果。

简介：摘要：新时期，随着综合性大学医学教育管理体制改革深入开展，为了进一步加强实践管理水平，要重视结合综合性大学医学教育管理工作开展实际，科学的制定更加完善的管体系，进一步加强教育教学水平，从而更好地培养专业型人才。本文在实践研究过程，探索了综合性大学医学教育管理体制改革意义，分析了具体的改革途径，希望研究能为学生日后发展奠定良好基础。

简介：摘要：在新时代，高等学府应当注重“立德树人”的根本任务，并秉承“以人为本”的教育理念，促进学校、教师和学生的协同发展。为此，高等学府应当着眼于教师师德与医务人员医德的契合点，优化具有医学特色的师德教育体系，以促进教师综合素养的提升。这不仅可以为培养新时代德智体美劳全面发展的医学人才奠定基础，还可以为医学生的伦理道德素养的培育提供坚实的支持。因此，高等学府应该将师德教育作为提升师德水平的必经之路，并且不断完善师德教育的内容和形式，以更好地发挥其在学生伦理道德素养的培育中的作用。

简介：【摘要】目的 本研究旨在探讨医学院校高质量劳动教育体系的构建，以提高学生的实践能力和职业素养。方法：研究采用对比分组方法，将2019级的100例临床医学专业学生随机分成实验组和对照组，将实验组50名学生（引入高质量劳动教育体系）与对照组50名学生（传统教育体系）进行比较，对比两组学生临床实习成绩和考试成绩。结果 通过临床实习成绩和考试成绩说明实验组学生在职业素养和实践能力方面表现出显著的提高，而对照组学生没有明显变化（P＜0.05）。结论 引入高质量劳动教育体系有助于提高医学院校学生的实践能力和职业素养，是一种有效的教育改革方案。建议医学院校进一步完善和推广高质量劳动教育体系，以促进医学教育的发展和医疗卫生事业的进步。

简介：摘要：创新是社会经济增长的重要动力，是国家兴旺发达的不竭力量源泉。“科技兴国，人才强国”，高等院校是国家人才聚集地、发源地。但由于高等教育主要集中于专业学科的稳固学习，而对大学生创新创业能力的培养力度不足。因此，对高校大学生开展有效的创新创业教育、培养当代大学生的创新创业精神势在必行，这不仅是时代对大学生的要求，同样也是为高等院校自身进一步发展的客观要求。为此，我们对新形势下新乡医学院三全学院大学生创新创业的现状及问题进行分析，并提出相应策略与解决途径。

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简介：摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，上好高校思想政治理论课，对包括医学院校在内的思政课教师的能力、素养、道德水平等提出较一般教师更高的要求。医学院校的思政课教师要不断审视自己、找准定位，做到“四心”，不断提高职业综合素养；经常“三问”，不断提高党性修养和理论水平；培养“四个思维”，不断提升青年学生的认知能力。唯有如此方能不断提升思政课教师的岗位胜任力，塑造“经师人师”，做好医学生健康成长的思想引路人。

简介：摘 要  高等数学是医学院校一门重要基础课程，对培养学生的数学素养、数学能力和运用数学理论解决实际问题具有重要的基础性作用。为更好的推进高等数学课程思政建设，提升人才培养质量，本文从高等数学的具体知识点、提炼高等数学中的思政元素、加强教师队伍课程思政意识提升三个方面为嵌入点，就高等数学的课程思政建设进行了探究，期望形成全员全程全方位育人格局，实现立德和树人的有机统一。

简介：摘要：本文探讨了医学院校临床医学生人文素质教育的重要性，并提出了提升实践与探索的方法与途径。通过融入专业课程教学、开设专门的人文素质教育课程、开展课外活动、加强校园文化建设和拓宽国际交流与合作等措施，可以有效提升医学生的人文素质。同时，文章还分析了人文素质教育提升实践与探索面临的挑战，并提出了政策支持与保障、提高教学质量与效果、加强学生自我修养和建立长效机制等对策。

简介：摘要：急救护理是医学教育中至关重要的一环。然而，目前高等医学院校急救护理教学存在一些问题，如课程设置不合理，缺乏实践环节，教师教学水平参差不齐等。本文通过对高等医学院校急救护理教学中存在的问题进行分析，提出了一些对策，如优化课程设置、加强实践教学、提高教师教学水平等。这些对策有助于提高高等医学院校急救护理教学的质量，增强学生的实际操作能力和应急处置能力。

简介：摘要：培训室的开放是对传统实践教学模式的有益补充，也是教育发展的必然趋势。该校临床医学技能培训是国家级住院医师规范化培训基地，首批国家临床教学培训示范中心，是集医疗、教学、培训、考核和社会服务为一体的区域性临床实践及虚拟训练系统教学基地。为了充分发挥国家临床教学培训示范中心的优势，该中心经过几年的发展，在现有基础上积极探索，逐渐形成了一套行之有效的开放模式和管理。