简介：摘要：随着我国的飞速发展，衣食住行得到了保障，人们的目光也不单单只停留在生存的问题上了，更偏向于内在的修养和文化水平。教育也发生了变化，从开始的应试教育到现在的素质教育，文化多元也逐渐成为了教育改革的核心内容。音乐作为一个大众较为熟悉的文化，自然也在教育中占据着重要的地位。音乐教育的进行也是民族音乐文化传承的重要途经。民族音乐是华夏大地几千年历史的延续和发展，它可以映射出民族文化的成长历程。音乐文化多元在民族音乐传承中占有重要地位，也对音乐教育有着相辅相成的作用。

简介：音乐是人们精神文化的载体之一,民族音乐文化要随着全球经济的发展而与时俱进走向世界就需要对音乐人才实行多元文化音乐教育。笔者主要以＂多元文化音乐教育＂为研究对象,深刻探讨其在民族音乐文化传承中的主要作用,并结合相关专家学者的建议以及自身的专业知识提出自己的看法。

简介：随着经济全球化的发展和深入，各国的文化传承也受到了社会各界的关注，其中音乐教育是具有较为明显民族特色的文化形式。能够在悠久的历史长河中传承下来的，必然是存在着研究和探索价值的，文章将会从多元文化音乐教育的角度进行分析，为我国民族音乐的文化传承奠定良好的基础。

简介：摘要：民族音乐文化是中华民族人民五千年智慧的结晶，更是中华民族文化的重要组成部分，在高校音乐教育中占据非常重要的作用。然而，我国高校音乐教育中对传统民族音乐文化的传承还存在一些问题，学生对民族音乐文化知识了解不多，教师在音乐教学中，要树立民族音乐教育为本的教育理念，充分利用当地民族民间音乐文化的丰富资源，培养学生的传承意识，在教学理念、方法等方面做出创新，促进民族音乐文化与世界音乐文化的结合，做到对民族音乐文化的传承。

简介：摘要：学校民族音乐教育是民族文化传承的主要方式。在进行民族音乐文化传承过程中，必须要处理好民族音乐文化同学校音乐教学二者之间的关系。基于此，在基于学校音乐教育促进民族音乐文化传承中，要主动通过学校音乐教材内容的更新、复合型团队建设、多元音乐教学方法来加以推进。

简介：摘要：我国精神文明传承中，民族音乐文化作为一个关键性的构成要素，是传递传统文化的重要成分之一，且在时代不断发展的背景下，已逐渐发展为现代教育改革研究的关键内容。为了让我国民族音乐文化得到更好的传承，就需要老师树立正确的教学理念、营造浓郁的民族音乐文化氛围、优化课程结构，感受民族音乐精神、打破常规，强化民族音乐理解等。基于此，本文主要分析了高校音乐教育与民族音乐文化传承。

简介：摘要：中国民族音乐有着几千年的文化底蕴，运用到音乐教学中可以使学生获得审美体验，增强文化传承的自觉性。本文从民族音乐文化内涵出发，探讨在课堂中教授民族音乐的必要性，结合当前中国音乐教育现象，提出在进行音乐教学时在传承民族音乐文化中遇到的问题，进一步发掘民族音乐在课堂上的运用程度，推动民族音乐的传承与弘扬，提升音乐教学质量。

简介：摘要：民族音乐是中国音乐重要的组成部分，也在民族文化发展中有着功不可没的重要地位。它蕴含着中国民族丰富的文化底蕴和悠久的历史内涵。民族音乐毋庸置疑的成为音乐教育教学中必学的内容。而作为音乐教育者更应该把传承和发展民族音乐放在最重要的教学中。在提高音乐鉴赏能力和审美能力的同时，塑造学生们爱国主义情感和民族自豪感，加强和提高音乐与文化的素质修养，让学生们真正的成为中华民族音乐文化的传承者和发展者。

简介：民族音乐是各民族人民在漫长的历史进程中形成的独特音乐形式。地处高原的元江哈尼族彝族傣族自治县,有各种民族自创的音乐、舞蹈,如哈尼族的棕扇舞、彝族的烟盒舞、傣族的蒙面情歌等,除歌舞外,许多民间乐器也具有民族特色,这类独具地方民族文化特色的本土音乐资源应该得到充分开发利用并加以传承。以下结合自己多年的幼儿教育教学实践,就幼儿园音乐教育实践活动中如何渗透本土民族音乐文化谈一点粗浅想法。

简介：摘要：随着社会的进步，我国教育事业也迅速发展起来。在高校音乐教学中引入民族音乐文化，不仅可以提高音乐教育的质量，而且可以促进民族音乐文化的不断传承和发展，因此，高校教师应高度重视民族音乐文化，按照民族音乐文化教学的原则进行音乐教学，记录组织学习的实际情况，用有趣的教学方法鼓励学生积极参与教学活动。

简介：摘要：当今社会对于民族文化的传承越来越重视，而民族音乐是民族文化的重要组成部分，故传承民族音乐文化成为当代重要的任务。传承民族音乐文化离不开学校音乐教育，因此在中职音乐教育中，教师要将民族传统音乐融入课堂教学，让民族音乐文化得到有效传承，让学生在学习民族传统音乐时感受到民族文化的魅力。

简介：摘要：我国音乐发展历史源远流长，其所积累的文化财富一直影响着人们的行为和思想，民族音乐文化具有强烈的民族特色，与现代的音乐元素不同，它更是文化遗产的重要组成部分，是国家文化实力的一种体现，人们应该继承并发扬，在中职音乐教学当中融入民族音乐文化，可以帮助学生树立正确的价值观和人生观，不断弘扬中国优秀传统文化。本文章主要分析了中职音乐教育中民族音乐文化传承的措施。

简介：摘要：随着社会的发展和文化的多元化，中职音乐教育在培养学生音乐素养的同时，也应注重传承和弘扬民族音乐文化。民族音乐是一个国家文化的瑰宝，通过中职音乐教育将有助于培养学生对自己文化传统的认知，提高其对多元文化的包容性。本文从中职音乐教育的角度出发，探讨了如何在教学中有效地传承民族音乐文化，以培养学生对本土音乐传统的热爱和认同感，提升其艺术表达能力。

简介：摘要：随着我国新课改的发展，中职教育教学的模式也在不断更新中，不仅仅学习主流学科与专业技能，也重视综合素质的培养，加强音乐教育，并在其教学中传承民族音乐文化。基于此，本文首先介绍了中职音乐教育中传承民族音乐文化的意义分析，随后从四个方面提出了中职音乐教育中民族音乐文化的传承研究策略。

简介：摘要：多元文化作为世界文化结构的基本形式，也是世界文化发展的必然趋势。文章立足多元文化语境，探索民族地区音乐的现状及发展趋势，挖掘民族音乐在教育传承中的深远意义，厘清民族音乐教育多元发展的价值取向和育人功能，并提出对策建议。

简介：构建民族音乐课程必须综合传统文化与外来文化的关系。现代西方音乐文化呈现出强音,在一定程度上冲击着民族音乐文化,使其许多层面失去了它本来应有色特色。本文从两个层面论述传统音乐是如何被遮蔽的,为民族音乐课程建构做铺垫。

简介：摘要我国有大大小小56个民族。在漫长的历史中，每个民族都诞生了自己独有的文化。民族音乐文化就是其中的一种，它是民族历史文明的象征，反映了一个民族的精神面貌和生活特征，是每个民族的特色财富。随着时代的发展，我国进入了商品经济时代。很多人过分追求利益，忽视了与利益无关的东西，民族音乐文化的传承与发扬面临很大的危机。同时因为社会的进步，推动了教育的改革创新，多元文化教育取代了过去的单一文化教育，应用于多个学科。在高校音乐教育中，能够完整的继承和发扬各民族音乐文化的精华，向人类呈现特色民族音乐文化的艺术，使人们重新重视民族音乐文化。高校音乐教育对民族音乐文化的传播和发扬起到了重要的作用。本文将从多元文化，传承与发展，重要意义三个方面讲述多元文化背景下高校音乐教育中对民族音乐融入的情况。

简介：摘要：高校不仅是社会培养应用型人才的场所，还是传统文化的重要传承载体。高校音乐教育是其教育教学的重要组成部分，民族音乐又是高校音乐教育的重要组成部分，高校音乐教育和民族音乐呈现相辅相成的关系，二者结合能够激发学生学习兴趣，促进教学水平的提升，也是民族音乐文化传承的主要途径。因此，高校开展音乐教育过程中，不仅要传承民族音乐文化，还应根据实际情况，构建与自身发展相符的音乐特色教育模式，本文我们将以民族音乐文化传承与高校音乐教育为出发点，探究民族音乐文化传承在高校音乐教育中的重要性。尝试分析高校音乐教育中存在的问题和解决对策。

简介：摘要音乐是国家和民族文化的重要载体，传承了国家和民族的文明，展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流，传承民族音乐文化，促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的，更好的实现我国综合实力的稳健提升，积极推动和谐社会的建设和发展。

简介：摘要： 音乐是国家和民族文化的重要载体，传承了国家和民族的文明，展现了国家和民族的精神风貌。加强多元文化音乐教育能通过音乐促进各民族的沟通和交流，传承民族音乐文化，促进民族团结。以优秀文化的传承和弘扬为最终目的，更好的实现我国综合实力的稳健提升，积极推动和谐社会的建设和发展。