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  • 简介:1晚上七点,是苏小晓散步减肥的时间。这段时间她通常不带手机,但是这天晚上,苏小晓穿了一条刚买的登山裤,登山裤上有一个长方形的小口袋,正好可以放下她粉红色的手机。苏小晓将手机在口袋里放进拿出了好几次,最后索性带着手机出门了。苏小晓散步的路线非常固定,出了宿舍区,穿过红绿灯,一直向西,从南京路到北京路,两个来回,一个小

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  • 简介:很多同学都玩过多米骨牌多米骨牌最早起源于西方,是一种长方形的纸牌,由上下两个正方形组成。玩的时候,我们将骨牌按一定间距排列成行或很漂亮的图案,轻轻碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下。多米骨牌的玩法很多,除了最常见的可码放单线、多线、文字等各式各样的多米造型外,还可做积木,搭房子,盖牌楼等等。

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  • 简介:我的童年充满着快乐,充满着幸福。在我的记忆相册里,爸妈陪我做过的有趣的事情如同天上的繁星,数也数不清。有的仍在闪闪发光,而有的却已经模糊不清了。让我摘一颗"多米之星",与你分享我们的快乐时光吧。多米这个游戏起源于中国的"牌九"。著名的意大利旅行家马可波罗把它带到了欧洲。有一天,一位意大利人闲来无事,就把"牌九"一块接一块竖着摆起来。

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  • 简介:多米骨牌(domino)是一种木制、骨制或塑料制的长方形骨牌,人们开始利用多米骨牌编排一些文字和图案,碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会产生连锁反应,依次倒下。

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  • 简介:假如我们有32张多米骨牌,每张多米骨牌可以占棋盘上的2个方格。把所有的牌放在棋盘上,它们会占满所有64个方格。现在,将棋盘对角上的2个方格切掉并拿去1张多米骨牌。那么,你能否将剩下的31张多米骨牌放在棋盘剩余的62个方格上呢?如果可以的话,请给予证明,如果不能,请说明原因。

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  • 简介:大家对多米骨牌一定很熟悉,一牌倒下势必导致一系列连琐反应,其气势蔚为壮观.笔者有幸在中央电视台节目中看到荷兰的多米骨牌打破世界纪录时的情景,场面真是动人心魄.在视觉获得极大震撼之余,我们不由思考这样一个问题:小小的一枚骨牌倒下何以引起如此大的反应?这种反应反映在教学中,又会有怎样的冲击力?

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  • 简介:摘要:多米是一种利用长方形骨牌进行游戏的方式,将骨牌按照一定的方式进行排列,然后推倒第一张骨牌,将会使其余的骨牌发生连锁反应,最终依次倒下呈现出美丽的现象。多米骨牌作为一种益智类的游戏,在操作的过程中对于动手能力和智力的提升都有很大的帮助。在幼儿教育的过程中,游戏的方式是教育的重要方式,因此多米骨牌可以被应用在大班的教育中,使幼儿能够在游戏中提高智力和动手能力。

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  • 简介:今年遭遇洪灾的地方不少,不过,七里河、大贤村,河北邢台这条不出名河流,这个很平常的小村,因为灾难,给人们留下的记忆最深刻,因为渗杂着血泪,也充满了疑问。在7月20日凌晨1:50,这个村喇叭喊出'洪水来了',然而,2点左右已经水漫村庄。就算所有人都能在第一时间醒来,留给他们逃生的时间也只有十分钟。携妇将雏,背老扛病,能活着,都是奇迹。要知

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  • 简介:继厦门、宁波等地之后,3月30日,广东茂名因PX项目争议导致又一起群众聚集事件。一方面,我国每年都要从日本、韩国等地进口大量PX产品。而另一方面,在内地却是谈PX项目色变,动辄引发群体性事件。

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  • 简介:“假人挑战”不是在新媒体驱动下,作为一种流行文化现象病毒式传播的个例,也不是简单归类于一种娱乐至上的狂欢似大众参与,它的传播,是新的媒介形式下与社会行为、信息载体、商业利益、受众群体、舆论领袖等互相密切联系的最终结果,就像推翻的多米骨牌,会产生一系列的连锁反应,而又不仅仅止于这种反应。

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  • 简介:<正>二十五年以前,艾森豪威尔警告过肯尼迪:老挝是一副典型的多米骨牌,是进入东南亚地区的钥匙。1975年,当西方在越南和柬埔寨战争中被人胜过一筹时,这副骨牌已无声地倒了。从此,“万象王国”在西方的通讯中就不多见了。最近法兰克·小吉布纳伊到此访问,并作了报导。

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  • 简介:企业为取得销售的成功,不仅要以适当的价格、合适的渠道向市场提供适当的产品,而且需要采取适当的方式促进产品的销售,因此,促销就成为营销组合的要素之一。在市场链中,终端促销就像多米骨牌的最后一块,这一块倒下以后,就完成了产品推广的全部。产品促销作为重要的营销手段在发达国家已经运用多年,被证明对日用消费品销售极为有效。

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  • 简介:3~4岁:找出网球拍、顶球的海狮、企鹅和钉子。5~7岁:找出铅笔、鸭子、飞镖和五个保龄球瓶。如果你还能找出狮子和青蛙,那你就是一个很厉害的大侦探啦!图里面还有哪些你认识的东西呢?说给妈妈听吧!

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  • 简介:随着社会对加强学生素质教育的重视,在学校课堂上,除了日常的教学任务之外,也开始加强对学生综合素质的培养。其中动手能力的培养就是素质教育重要的一环。目前在课堂上动手能力培养的教学案列较少,但只要学生能充分发挥主观能动性,做好从理论到实践各个环节的充分准备,仍可以设计出既创新又合理的科学装置,从而有效地提高操作能力。本文从学生参与课堂设计的角度出发,结合笔者的科学知识,设计了“以多米骨牌为动力的太空飞船登陆冥王星”的科学实验,希望能为教育工作者提供培养学生综合素质教育的思路和案例,也能为学生带去举一反三的思考。

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  • 简介:  我要说说赵大炎和丁歌.赵大炎是我的同学,丁歌也是我的同学.赵大炎是男的,丁歌是女的.所以我对赵大炎的感觉要比对丁歌的感觉好,这完全可以理解,因为我是女的.我曾经在一家公司当会计,虽然我敬业到帮公司做假账,但最终还是被炒了.因为经理实在不想看我的左半脸.我的右半脸非常有可看性,偏偏经理的办公桌在我的左边.我的左脸有一道疤,不算太大,问题是它把左眼往下拉扯,使左眼趋等边三角形.……

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  • 简介:1.丁朝和小武的乡村夜关于1996年冬天,并非是丁朝叙述过程中传达出的适宜高谈阔论或秘密发生意外的季候。当然,丁朝面对着他的朋友小武,极有可能将这种季节赋予一种衬托性,那就是:叙述开始了,而倾听者必须处于一种合适的位置,并将位置处理得当。

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  • 简介:艺术家德鲁做了一张特别的桌子,用来摆放多米骨牌。如左图所示,桌面上已经画好了一个数字图表。他请客人斯科特把下方的28张多米骨牌放进数字图表的相应位置,使其数字恰好相对应。

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  • 简介:摘要:STEAM理念的优势之处,在于整合幼儿的发展优势,形成具有现实意义的积极情感和高级思维,它为幼儿的探究性游戏课程提供了有力的理论依据。探究性游戏课程是综合性的游戏与课程的整合,和STEAM理念中的学科融合思想是一致的,都在为幼儿综合能力的提升而服务。在幼儿园的探究性游戏中,教师要提供充足而丰富的游戏材料,创建适宜的游戏环境,引导幼儿自主制定游戏计划,并尝试进行操作,在适宜的时候给予指导。游戏结束之后,鼓励幼儿组织自我反思活动。这样一整套的STEAM模式有助于幼儿的探究活动走向更高的层次。

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