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  • 简介:本文采用追述法调查了八名中国非英语专业大学生答题时的思维过程,探讨了长对话多项选择听力测试的结构效度。研究发现长对话多项选择听力测试能够测试听力能力理论框架中所规定的语法知识、话语知识、语用知识和社会语言知识以及所有的认知和元认知策略,从一定程度上证明了它的结构效度。但是,多项选择题型从"表面搭配"、"阅读"及"缺乏理据的猜测"三方面影响考生的考试表现,并对测试的结构效度构成威胁。研究还发现,长对话听力材料为考生提供了更多的语境线索,但对考生的短期记忆能力提出了更高的要求。

  • 标签: 结构效度 多项选择听力测试题 追述法
  • 简介:文章对我国高考英语听力测试与英国雅思(IELTS)听力测试(学术类)的题型进行了对比研究。通过把雅思常用的五种听力测试型应用于高考英语听力,以探讨是否有的听力测试型比其他题型能更好地测出高考考生的英语听力理解能力。研究结果显示:所采用的五种不同的听力测试型的测试结果呈统计上显著性差异;简答、选择和句子填空题比信息转移和配对题型的效度更高,其中简答题型的效度最高,配对题型的效度最低。

  • 标签: 雅思 高考英语 听力构念 听力测试 测试题型
  • 简介:  "听力测试"题分为两部分,一部分为听力理解,另一部分为听写.  听力理解分为三项:  A项为听到一个句子并看到供选择的三个句子,找出与你所听到的那个在意思上最接近的答案;……

  • 标签: 测试题解题 英语听力测试题 解题策略
  • 简介:上一期中,我们就如何解答听力测试的解题技巧做了一部分归纳,同学们掌握得怎么样?在听力考试中有没有感觉受益匪浅呢?想要提高学习成绩,掌握好解题技巧是一方面,持之以恒地努力学习更重要!来看看听力方面的其他解题技巧吧!

  • 标签: 听力测试题 解题技巧 学习成绩 听力考试 期中 归纳
  • 简介:掌握英语的听、说、读、写四项技能是我们学习英语的最终目的,也是学好英语的必要途径。听说领先,读写跟上,所以学英语首要是能“听”会“说”。听力能力的提高能够为发展学生其它各项能力起到促进作用,可以说“听”是攻克英语城堡的突破口。那我们一起来看看如何解答听力测试!

  • 标签: 听力测试题 解析题 学习英语 技术 听力能力 听说领先
  • 简介:随着义务教育教材在全国的普遍使用,以及3+X高考模式在全国的即将启动,听力测试已成为英语试题中不可缺少的内容。面对这一新题型,怎样命题才能符合考试的要求,命题时应注意哪些问题,这些都是值得我们探讨和研究的问题。一、细研双纲,明确两纲对听力的要求新教学大纲明?..

  • 标签: 听力测试 命听力 测试题
  • 简介:听音辨词题的特点是先给出一个(或一句)语音信号,要求考生在听懂其意思的基础上迅速地对所提供的语音信号作出积极的反应,从题目所给的3个备选项中找出所听到的音或词。这类试题所提供的选项中,一般都设计了混淆正确答案的“陷阱”,考生必须要有鉴别细微读音差异的能力,

  • 标签: 听力测试题 解题技巧 点拔 信号 语音 考生
  • 简介:在机助听力测试中,多项选择问答题的文本录音、题干和选项三者的展示顺序和方式可以自由调配并组合。本文旨在探究问题预览方式对多项选择听力理解测试难度的影响及其产生的原因。研究利用新闻报道听力试题一套,比较了全题预览、题干预览、选项预览和无预览这四种方式下415名考生听力成绩的变化。考试结果显示问题预览对听力成绩有显著影响,全题预览模式下考分最高,题干预览和选项预览居中,无预览最低。该差异在低、中、高三个听力水平组中表现一致,表明问题预览与考生听力水平之间无交互作用。通过分析12名考生的即时回忆报告,研究探讨了不同问题预览方式引发的不同听力策略,分析造成听力成绩差异的主要原因。最后,文章推荐使用题干预览加无预览、两种方式,并就它们在新闻听力测试中的具体应用提出建议。

  • 标签: 问题预览 多项选择 听力测试 新闻听力 难度 听力策略
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  • 简介:阿基米德会被人们一直记住,埃斯库罗斯(古希腊诗人)会被人们遗忘,因为语言会消亡,而数学不会。“不朽”或许是个令人质疑的词汇,但无论它意味着什么,数学家都最有可能赢得这样的称号。——哈代(英国数学家,1877-1947)

  • 标签: 《实数》 测试题 埃斯库罗斯 数学家 阿基米德 古希腊
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