简介：《龟兔赛跑》的故事小朋友一定都知道吧!如今，乌龟和小兔不再是竞争对手了，而是成了学习上的合作小伙伴。这不，乌龟和小兔正在看着一本《科普知识》呢，两人同时看完了这本132页的书之后，乌龟合上了书，笑眯眯地对小兔说：“咳，小兔，有个问题想和你探讨一下，怎么样?”

简介：在9月3日～4日召开的中非合作论坛北京峰会——迄今中国举办的规模最大、规格最高的主场外交活动中，有37个国家以及非洲联盟签署共建“一带一路”政府间谅解备忘录。

简介：以“聚焦高质量融人大湾区”为主题的合作周嘉兴专场活动开幕仪式在平湖举行。现场迎来总投资11．6亿美元的12个重大签约项目，涵盖高端装备制造、信息、科技、新材料、环保等多个领域。

简介：为了发挥家园合作的优势．较好地实现幼儿全面发展的核心目标，我园注重丰富家园合作的形式．创新拓展家园合作的内容，积极寻找家同共育的最佳切人点，以三大步促进家园合作，获得了家长的理解、支持和主动参与．搭建了有效进行家园沟通的桥梁，真正做到了家园携手、实现共育。

简介：十七大报告提出了“要健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，扩大基层群众自治范围，完善民主管理制度，把城乡社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体”。当前，在全国农村兴起的“支部＋合作社”（或支部＋协会）模式充分体现了这个精神，把党的领导方式转变与农村经济发展生动活泼的实践高度结合起来。

简介：合作学习已有几十年研究和实践的历史，它在改善课堂气氛、提高学生成绩、提升学生综合素质等方面实效显著。合作学习是一种富有创意和实效的教学理论，是教育发展的成果，也是今天教学的趋势和要求。时代呼唤课堂合作学习。以图能改变现状。走出困境，深化课堂改革，进一步提高和完善学生的学习能力。现就我校进行合作学习课题开展的一螳做法．结合本人的一些体会．提出开展合作学习三个不可忽视的环节。

简介：《国际先驱导报》2009年6月8日报道，中国知名经济学家、前全国人大常委会副委员长成思危6月2日赴台访问，引发了人们对大陆高层人士密集访问台湾的关注。据统计，今年上半年已有5位大陆现任或前任高层领导人参访台湾，大陆政经文化界省部级官员也有10多位。他们交流的内容大致涵盖经贸、商务、文化、学术、专业事务、访亲探友、扫墓祭祖等。

简介：不久前，海协会与台湾海基会达成的两岸海运直航、空运直航、邮政合作等协议，标志着两岸民众期盼30年之久的直接“三通”已基本实现。12月15日，在协议生效的这一天，两岸有关方面同时举行了盛大的海上直航、空中直航首航仪式和邮件直通首发仪式。正如国台办主任王毅指出的那样，“三通”使海峡两岸从过去的“咫尺天涯，重重阻隔”变成“天涯咫尺，处处通途”，两岸各领域交流合作从此站在一个新的历史起点上，呈现一幅全新的景象。

简介：

简介：本文以边境贸易为视角研究大湄公河次区域旅游合作的机制，从大湄公河次区域旅游国际合作的历史沿革入手，阐述了GMS次区域旅游合作的各个阶段，并探讨了旅游国际合作对边境贸易的作用，分析了边境地区旅游产业国际合作的制约因素，提出了边境贸易视角下大湄公河次区域旅游国际合作对策。

简介：大湄公河次区域亦称＂澜沧江—湄公河次区域＂,包括老挝、缅甸、泰国、柬埔寨、越南和中国云南省,总面积约为260万平方公里,人口逾3亿。其国家之间的经济合作始于1992年,当时在亚洲开发银行的倡议下,流域内的6个国家共同发起了大湄公河次区域经济合作（GMS）机制,以加强各成员国间的经济联系,促进次区域的经济和社会发展,实现区域共同繁荣。

简介：近年来，为了追求战略回报、财务回报等多重目的，越来越多的大公司都介入创业投资领域。随着创业投资实践的深入，大企业对创业投资模式的选择也越来越多样化。有别于传统的直接投资模式，一种新型的行之有效的“合作型创业投资”的创业投资模式悄然出现，并取得不凡的业绩，这对许多大企业参与创业投资提供了有益的参考。

简介：进一步对外开放,推动建立面向全球的自贸区网络是我国既定的战略方针。目前我国已与多个国家签署了双边自贸协议,与东盟10国建立了升级版的中国-东盟自贸区并在推动RCEP谈判和与欧盟建立自贸区的磋商。在此基础上,我国应与俄罗斯合作推动建立以“一带一路”沿线国家为主体的大欧亚自贸区,为“一带一路”建设搭建贸易自由化、投资便利化的大平台,为与欧亚经济联盟实现对接创造一个大环境。

简介：教师可以通过指导学生合作学习,推动教师指导下的学生合作学习,教师指导下的合作学习

简介：目前，国内课堂合作学习由于缺乏观念支持和方法引领，主要存在四个问题：教师教学观念不到位；合作学习功能不清晰；课堂问题设计质量低；学生学习小组规模大、合作不真诚。教师要使合作学习发挥其应用功效，就必须突破合作学习中的这四大瓶颈。

简介：一、能力结构与区域合作的关系能力结构是指一个地区或国家在增长要素累积的基础上所形成的配置能力、学习能力、技术能力、开放能力等结构性能力（Pelikan，1996）。根据崔卫国等（2004）关于地区差距与地区合作的研究和杨先明等（2005）关于能力结构与合作的研究，笔者给出了较为具体的能力结构与区域合作的关系图，如图1所示。

简介：基于大科学装置组织进行多学科协作研究是当今国家实验室的显著特征，国际合作已经成为其完成大科学计划的必经之路。本文采用科学计量方法，以美国劳伦斯伯克利国家实验室为例，对2010—2014年该实验室发表的科学文献的合作模式进行研究，定量分析了不同合作模式文献的规模一频度分布以及不同合作模式论文的影响力，同时对其Top10合作机构和国家进行了分析。结果表明：跨国机构合作是美国劳伦斯伯克利国家实验室的主要科学合作模式，跨国机构合作发表的SCI论文数量、优秀论文数量及论文篇均被引频次均位居四种合作模式榜首。此外同国家跨机构合作对大科学实验室论文产出力和影响力的促进作用也不容小觑，同国家同机构合作论文和独立作者完成的论文在数量和质量上略逊一筹。

简介：离岸金融是我国新兴的金融业务，也是我国金融业未来发展的必然趋势。在人民币国际化的大背景下，深港离岸金融业务的合作可以作为不断探索人民币国际化道路的试验基地。深港两地离岸金融可以开展跨境人民币结算、外汇拆借业务、港币离岸业务、发行大额可转让存款证、金融后台服务、支付清算系统、发行人民币债券以及外汇资金信托业务等。

简介：粤港澳大湾区治理与合作已进入关键期,本文从合作内容、动因分析、差异化机制分析出发,以＂互融共兴＂为理论核心,从合作前提、联动机理、执行机理以及监督、评估、反馈四个方面,构建了一个初步的分析范式。建议构建以协调委员会为主的协调管理体制,从法律、市场、政府和社会四个方面创新协调机制,以结构式强制、契约式和互动式三种方式配套相关政策。

简介：