简介：大学生支教活动是大学生参与社会实践的重要形式,既为高校的德育工作的创新提供了新的空间载体,也满足了大学生接触和参与社会的需要。在大学生责任感缺失的今天有助于大学生树立科学的理想信念,提高了大学生的适应能力,促进了大学生的全面发展,改变大学生重自我责任轻社会责任的观念,夯实了大学生社会责任感。

简介：

简介：当代大学生思维活跃，接受新生事物迅速，是社会进步的重要力量。他们肩负着未来社会建设的重任，因此，大学生是否具有责任感，对于我国社会主义建设有着重要意义。文章阐述了对当代大学生责任感的现状，分析了大学生责任感缺失的主要原因，并提出相应对策。

简介：文章论述了当代大学生社会责任感的现状，对当代大学生社会责任感缺失的原因进行了分析，对如何探索当代大学生社会责任感教育的有效途径和构建当代大学生社会责任感培育的科学机制进行了分析论述。

简介：社会责任感是大学生应该具备的基本品质,也是社会、国家进一步发展和提高的需要。培育和加强当代大学生的社会责任感,需要社会、学校、家庭及自身的参与、配合和协作。本文通过对当代大学生社会责任感现状、影响因素及增强大学生社会责任感的重要性的分析,提出了重视家庭教育对大学生社会责任感的培养、构建学校对大学生社会责任感培养的载体、营造良好培养社会责任感的社会环境、加强大学生自身修养等意见和建议。

简介：关于80后大学生社会责任感的问题，多数人持否定意见，我们不能一棒子打死一代人，他们中的绝多数人是值得肯定的，但是社会责任感缺乏的现象日趋严重，只注重个人利益，不顾他人、社会的现象屡见不鲜。因此，提高大学生思想道德修养，增强大学生社会责任感有着重要的意义。

简介：我国大学生社会责任感总体上是积极向上的，他们关心时政、热爱祖国，创新意识和接受新事物的能力强，然而在社会转型时期，国内外经济、政治形势发生着深刻的变化，各种腐朽思想、价值观侵蚀着当代大学生的思想，如何增强大学生的社会责任感，一直是各领域学者们不断探索的问题。本文认为可以通过营造良好的培养环境、大学生社会责任感的自身教育和开展相应的社会实践来培养大学生社会责任感。

简介：人是社会的产物，社会上的一切都影响着当代大学生成长成才，然而由于大学生社会经验、理性认识不够深入，他们看问题相对比较片面，不能够全面、整体的看问题，这导致大学生容易受到社会的负面影响，进而导致人生观、价值观出现偏差，甚至走向极端。

简介：

简介：加强对大学生社会责任感的培养不仅关系到大学生个体的成熟与发展，同时也关系到国家、民族的前途和命运。党的十八大报告中，特别提出要加强培养青年学生的社会责任感，这为新时期做好大学生思想政治教育工作指明了方向。为此，在新的历史时期，我们要从国家发展的战略角度高度重视这项工作，要从加强社会主义核心价值体系教育的角度出发，帮助大学生树立积极向上的正能量，在思想政治理论课教学的主渠道中加强引导，在倡导学生感恩父母、感谢他人和社会中教育学生加强社会责任感的提升，在丰富多彩的社会实践活动中拓宽培养途径，在学校、家庭、社会共同努力之下，使大学生社会责任感培养取得实效。

简介：当前民办高等学校教育已经成为我国社会高等教育的一支重要力量，开展民办高等学校大学生的社会责任感教育有着重要意义。分析当前民办高等学校大学生社会责任感的现状，尤其重点分析目前民办高校大学生的社会责任感教育现状，对加强民办高等大学生社会责任感的教育提出相关建议。

简介：创新是现代社会发展的基础和生命力所在。时代呼唤创新人才，高校要面对目前大学生创新意识不强、创新能力较差的现状，着力转变教育观念，构建合理的课程体系，改革教育教学方式，营造创新教育环境，改革考试方式，促进大学生创新能力的培养，以适应新时期的需要。

简介：大学生的社会责任感直接影响着社会的发展和时代的进步。本文指出当前大学生社会责任感弱化的紧迫性，从社会、高等教育、学生等多个层次探讨了其弱化的原因，并根据当前高等教育的现状总结了强化大学生的社会责任感的有效措施。

简介：为了探讨广州大学生社会责任感与人格特征的相关关系，采用《大学生社会责任心理量表》和艾森克人格量表对817名大学生施测，得出如下结论：广州大学生人格中的精神质和神经质与总体社会责任存在显著负相关，分别是-0．286、-0．172；内外向则与总体社会责任存在显著正相关（r=0．262）；回归分析表明，内外向对总体社会责任倾向存在着正向的预测作用，而精神质和神经质都具有负向的预测作用；男、女生的社会责任心理与神经质、精神质和内外向存在相关。由此得出结论：大学生社会责任心理与人格特征的不同维度存在着显著相关关系。

简介：社会责任感指在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务.一般来说,受教育程度越高,社会责任感越强.大学生作为高学历人群,本应是社会责任的主要维护者,却出现了一些社会责任感弱化的现象.鉴于此,高校思政工作者有必要对大学生社会责任感现状进行一个较为全面的剖析,并引导大学生树立正确的社会责任意识.

简介：随着经济的飞速发展、西方物质文化的扩张和多元文化特别是带有封建糟粕的传统文化的传播，部分青少年表现出的国家和集体意识比较淡薄，这就需要我们寻找策略来提高大学生的社会责任感。加强大学生社会责任感培育的具体对策是发挥良好社会环境的熏陶作用；发挥家庭教育的基础性作用；发挥大学生自身的主体性作用。

简介：当代大学生社会责任感的提高，是一个动态的系统工程，通过主体提升、家庭关爱、学校教育、社会关怀等手段，培养大学生的社会责任感。加强责任主体自律观念、提高公德意识、增强话语权意愿表达，关注当代大学生的热点话题与群体活动、推动互动机制的构建，加强当代大学生理想信念教育、提高当代大学生办事能力、大力开展“阳光”身心健康教育，注重他律效用、优化媒介宣传渠道、回归社会实践协同推进，促进当代大学生社会责任感的不断提升。

简介：由于社会大变革的负面影响、家庭教育和学校教育的失误以及大学生自身认知水平不足的限制，部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸现。对此，高校应以社会主义核心价值体系为导向，深化社会责任感教育的内涵；加强校园文化建设和社会实践活动，拓宽社会责任感教育的途径；构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系，提升社会责任感教育的实效。

简介：从整体来看，当前大学生社会责任感还是比较强的，展现出了良好的精神风貌。然而，大学生社会责任感淡漠甚至缺失的现象也时常发生在我们的身边。通过运用社会存在决定社会意识的唯物史观分析其原因，进而提出培养大学生社会责任感的对策，有利于大学生更好践行社会主义核心价值观，更好成长成才。

简介：责任感是大学生应具有的一种道德情感。本文分析了大学生责任感的现状和大学生责任感淡化的原因,提出了高校培养大学生责任感的方法。