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  • 简介:我的大学老师们,都是极有个性之人,每位都值得大写特写。只是以我之笔力,只能选取几位给我留下最深刻印象的老师来写,以寄托感恩之情。

  • 标签: 高中生 作文 阅读知识 课外阅读
  • 简介:一组图片在网上引起不小的轰动:一位老师穿着清代龙袍给学生上课,背后的PPT上写着'道光皇帝的自述'。这位让学生惊呼'厉害了,我的老师'的新晋'网红',就是集美大学思政教学部的'80后'老师董立功,他的主要课程为'中国近代史纲要'。'老师在台上滔滔不绝,学生在下面昏昏欲睡,这样的知识传授没有意义。'董立功从

  • 标签: 大学老师穿 心大学老师 穿龙袍
  • 简介:2011年11月19日8时许,在杭州市育才中学门口,一副锃亮的手铐戴在了浙江省某大学政治经济学老师隋界铭的腕上。随后,他被杭州市公安局拱墅分局刑事拘留。隋界铭身边的人们在惊愕之余,纷纷追问:这个大学老师究竟犯了什么罪?2012年3月5日,丹东市振兴区人民检察院的一纸审查报告,揭开了谜底。

  • 标签: 老师 大学 杭州市公安局 逃犯 政治经济学 人民检察院
  • 简介:  51.虽然雷峰是上个世纪的榜样,是过去式了,但是别忘记了,这个社会很多人都是怀旧的,如果你能做到雷峰所做的事情,那么无疑会提高你的人格魅力和存在价值.……

  • 标签: 写给大学 大学新生 大学老师写给
  • 简介:对于家有小学生的父母来说,陪孩子上课外辅导班,帮孩子记笔记是很常见的情况。但是,大家是否想过,陪孩子学习不是代替孩子学习,而是帮助孩子养成自主学习的好习惯。

  • 标签: 大学老师 家庭教育 课外辅导 写话 条花 王教授
  • 简介:吴广平教授是任教于一所普通大学的一位"民间"教学名师。他的"成名"源自三个方面:将自己最优先的身份定位成一位本科老师;通过不懈的努力和有效的方法,不断提升课堂教学水平;极为重视课外教学,即在课堂之外,舍得将大量时间、精力和情感投入到学生身上。

  • 标签: 吴广平 教学名师 身份定位 课堂教学 课外教学
  • 简介:《青春.就是用来追问的》作为一部探讨人生成长、恋爱婚嘏、社会教育的书稿,是身为大学教师的作者怀着一颗朴素、真诚却不乏热忱的心为学生解惑的“精神结晶”。该书以师生交流为舞台,演绎着充满理性思考、精神追求而又平常真实的大世界。同时。它用一种独特的姿态传达出自身极具教育价值、平淡心态和人文情怀的现实意义。感动人,鼓励人。也指引人。

  • 标签: 《青春 就是用来追问的》 日志书稿 教育
  • 简介:对于想在美国大学任教的中国留学生来说,该如何应聘美国大学教职呢?在本文中,我将以自己应聘美国大学教职的亲身经历为例,与大家一起分享应聘美国大学教职的具体步骤,并从招聘委员会成员的角度和大家一起探讨应聘时的一些注意事项,希望能为有着“教师梦”的中国留学生指点迷津。

  • 标签: 美国大学 中国留学生 老师 亲身经历 应聘 委员会
  • 简介:日出而作,日入而息。——《击壤歌》第一章罗汉坡小杨任教的大学,坐落在北郊的一片坡地上。坡地连绵、舒缓,连称为浅丘都勉强,名字却很有古风,罗汉坡。是从前有座罗汉寺,抑或坡上曾遍植罗汉松?没人去深究。说寺庙,没见一匹砖瓦;松树是有的,却不是罗汉松。

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  • 简介:摘要:学高为师,身正为范。教师要善于在课堂教学与日常工作、生活中给学生做出榜样, 使学生在良好形象的激励和熏陶下向老师看齐, 信其道而随其行。 

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  • 简介:摘 要:本研究随机抽样调查表明,课堂互动、关心学生与教学态度对大学生对老师的满意度有显著的影响,而性别对大学生对老师满意度的影响不显著。本文就增加课堂互动、关心学生、提过教学态度等诸方面给出评价老师的合理化建议,旨在促进高校教学质量提升。

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  • 简介:啊,每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……每当唱起这首赞美老师的歌,我就会不由自主地想起我的好老师——张老师

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  • 简介:大学是人生中时间最自由的时代,更加美好的是,我们拥有青春。大学这四年遭遇的每一件事,都可能使我们成为一个更好的自己。所以,趁着还年轻,趁着时间还很多,尽情地去享受这四年的时光,去尝试自己不知道的事,最重要的是:在时光的流逝中体会成长,学会成熟。

  • 标签: 青春期 健康教育 教育方法 青少年
  • 简介:稀奇稀奇真稀奇,有个城里来的大学生,主动要求到阿熊他们学校来当老师。“城里不呆,为什么要来我们乡下呢?”阿熊、小石头他们趴在老师办公室窗口,一个劲地瞧新老师

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  • 简介:作为高校开展招生录取工作的权威文件,招生章程和招生计划是考生填报志愿的重要依据。招生章程动辄数千字,初识者难免感觉晦涩难懂;招生计划看似简单,实则暗含诸多信息。两者各有功能,又有内在关联。考生只有认真阅读并吃透拟报考高校的招生章程和招生计划,才能牢牢掌握志愿填报主动权;只有关注招生章程和招生计划中的细节,才会避免潜在的志愿风险。本刊特邀九位参与制定招生章程和招生计划的全国著名高校招考领域专家,深入剖析其中的内涵与细节。

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