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8 个结果
  • 简介:应用超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS)同时检测淤泥中氧氟沙星、环丙沙星、恩诺沙星和达氟沙星4种氟喹诺酮类药物的残留量.针对所检测样品的化学性质,对色谱的条件、提取剂和稀释条件等参数进行了优化.最终以加入Na2EDTA的乙腈:磷酸盐缓冲液(1:1)(pH=3)作为提取剂,经超声处理、SAX-HLB串联固相萃取小柱富集净化,以AgilentC(18)色谱柱进行分离,采用0.2%甲酸水溶液(5mmoL/L乙酸铵)、0.2%甲酸甲醇作为流动相,在UPLC-MS/MS多反应监测模式(MRM)下检测,基质曲线外标法定量.结果表明,4种氟喹诺酮类药物在5ng/mL-100ng/mL浓度范围内线性关系良好,相关系数均〉0.998,方法检出限为0.015-0.060μg/kg.4种氟喹诺酮类药物在低、中、高3个加标水平中的平均回收率为70.4%-89.4%,相对标准偏差(RSD)为7.4%-9.4%.本方法简单、快速,灵敏度高,适用于养殖场淤泥中四种痕量抗生素残留检测.

  • 标签: 超高效液相色谱-串联质谱 测定 淤泥 氟喹诺酮类
  • 简介:当今世界,医药企业之间的竞争日趋激烈,物流作为企业综合实力的一部分,越来越受到各方面的重视。随着医药改革的深入,医药物流的发展成了各界的焦点。如何建立完善的医药物流体系,进一步提高我国医药物流的能力显得日益突出,该文旨在探讨国内尤其是我省的医药物流的现状以及进一步的发展趋势。

  • 标签: 医药物流 现状 趋势
  • 简介:综述了我国医药生物技术药物研究现状和展望.现在我国已有40多种生物技术药物投入生产,另有150多种进入临床研究或处于申报阶段.可以预计,随着医药工作者的努力和政府的日益重视,我国生物技术药物的研究开发将会出现一个新的飞跃.

  • 标签: 生物技术药物 生物制药 药物
  • 简介:将氰基乙酸乙酯、二硫化碳、硫酸二甲酯在乙醇钠作用下反应制备中间体2-氰基-3,3-二甲硫基丙烯酸乙酯(1),中间体1经过β-苯乙胺胺化反应得到2-氰基-3-甲硫基-3-(β-苯乙胺基)丙烯酸乙酯(2),最后,中间体2与乙醇胺、正丁胺和环己胺等进行反应,合成了2-氰基-3-取代氨基-3-(β-苯乙胺基)丙烯酸乙酯类化合物(3),化合物结构采用元素分析、红外光谱、氢谱、碳谱等进行了表征。

  • 标签: 2-氰基丙烯酸乙酯类化合物 合成 方法 结构
  • 简介:导论课程对于高校大学生加深对专业的了解、提升学习兴趣具有重要意义。文章以“海洋药物导论”为例,通过分析该课程开设过程中遇到的问题,从师资配置、教学模式、授课内容、考核方式四个方面探讨了该课程的教学改革方案,以期为优化高校导论课程教学提供参考。

  • 标签: 导论课程 高校 海洋药物导论 教学改革
  • 简介:肌酸激酶(CK)作为临床诊断心肌疾患的主要指标已被公认,但麻醉时使用去极化肌松药琥珀胆碱因肌颤可引起肌酸激酶增高,如何减少此种影响,国外有人对此进行了研究,而国内尚未见报道。本文对50例使用琥珀胆碱后血清肌酸激酶的变化及应用安定、咪唑安定及潘库溴胺等三种药物予处理后,CK变化进行观察,现将结果报告如下:

  • 标签: 琥珀胆碱 血清肌酸激酶 去极化肌松药 唬拍胆碱 溴胺 咪哇安定
  • 简介:社会发展需要具有交流理解、团队协作、解决问题、计算与信息、管理技能和个性品质等六个方面可迁移技能的高素质人才。最有效的合格人才培养方式就是在日常教学中注重培养学生可迁移技能。课堂专题化讨论教学模式可以兼顾知识技能培养和可迁移技能培养,是培养学生诸多可迁移技能的有效途径。

  • 标签: 课堂专题化讨论 可迁移技能 教学模式