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  • 简介:摘要文章以某光伏电站作为研究对象,深入分析不同天气类型下所对应的光伏电站发电特性。研究将当地的气象数据作为基础完成天气类型的划分,并研究天气类型对理论发电量产生的影响。

  • 标签: 分布式光伏 理论电量 天气类型
  • 简介:利用国家基本站、区域站资料,分析了2006—2016年池州市短时强降水时空分布特征,建立3种天气学概念模型,并总结了短时强降水的中尺度系统、相关物理量和雷达回波的一般特征。结果表明:池州市短时强降水主要发生在汛期(5—8月),其中7月最活跃,其次分别是6、8月。强度≥20mm/h和≥30mm/h的短时强降水日变化呈现双峰型特征,强度≥50mm/h的短时强降水则呈现单峰型特征。东至县中南部是短时强降水的易发区域,其次是贵池南部山区和九华山东、西两侧区域。池州市短时强降水天气类型可分为副热带高压边缘型、西北气流型和台风型,其中副热带高压边缘型是短时强降水的易发天气类型。中小尺度天气系统在不同天气类型中的作用存在差异,但相关物理量差异不明显。副热带高压边缘型、台风型强降水过程中雷达反射率因子多表现低质心结构特征,西北气流型呈现高质心结构特征。

  • 标签: 短时强降水 时空分布 天气概念模型 中尺度系统
  • 简介:利用1971—2008年内蒙古117个观测站日最高气温资料,结合同期的NCEP再分析资料,分析了内蒙古高温酷暑天气的气候学特征。结果表明:内蒙古高温酷暑天气地域差异大,高温中心在阿拉善盟沙漠地区的拐子湖,年平均35℃高温日数达32天,也是全国的高温区之一;内蒙古的高温天气年日数有增长趋势,高温酷暑的影响在增强;内蒙古高温酷暑集中出现在盛夏季节6—8月,7月发生最多,占一半以上;最高气温出现在每日的14—17时,气温日较差大,多为干热天气。通过对内蒙古较大范围的64次高温天气过程分析总结,将内蒙古高温酷暑天气分为蒙古暖脊型、贝加尔湖高压坝型、副高西进型、乌拉尔山高脊型4个类型。大陆暖高压脊的强烈发展和维持与内蒙古高温酷暑天气密切相关。

  • 标签: 高温天气 观测数据 气候学特征 环流类型
  • 简介:英国人的谈话避免不了谈论天气,本文探讨了英国人天气谈话的相互规则、语境规则、同意规则、分级规则、雪及适度规则、天气是家庭一份子的规则、海上天气预报的习规,并从这些规则中进一步了解英国人的作风。

  • 标签: 天气 谈话 规则 英国
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  • 简介:It’ssnowing,it'scoldit’swindy…这是我们用英语表达天气的方法。但是你知道怎么读这些词吗?为了确认一下。听听你的光碟吧!

  • 标签: 天气 英语表达 小学 英语学习
  • 简介:这几天,天气非常闷热。大地像蒸笼一样.热的使人喘不过气来,热的小鸟都躲了起来,热的花草都耷拉着脑袋,热的小狗不停地吐着舌头喘气。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:<正>衣着各有不同在中东那些炎热的地区,人们穿着特意带有很多褶皱的宽松长袍,以留住袍里凉爽的空气;他们在沙漠地区佩戴包头巾和面纱,以免受烈日的曝晒和风沙的吹打。在寒冷的地区,人们穿的大多是毛皮服装,这样可以留住热气,不至于使热量散失。

  • 标签: 沙漠地区
  • 简介:没有我喜欢的天气我就画一个太阳是需要的,可我不想让它这样白风也要时不时地刮点否则让喜欢摇头的树呆立太久了它们会抗议雨就不要了吧,也让云彩休息几天

  • 标签: 诗词 文学 文学作品 诗集
  • 简介:巨大的龙卷风肆虐,洪水泛滥,干旱令地面成为一片焦土,热浪和严寒也经常侵害地球。天气怎么了?它究竟是否正常?寻找答案需要一定的时间。从长期来看,天气模式一直都在变。一次风暴也许不能说明什么问题。但是,大量的极端天气则意味着发生了某些变化,这就是为什么气象学家要不断地提出各种问题的原因。

  • 标签: 天气模式 极端天气 气象学家 龙卷风 干旱 地球
  • 简介:今天.在中央大街上新开了一家快乐商店。但是,开商店有什么稀奇的呢?原来呀,这家商店不仅卖衣服、生活用品和文具.三楼还出租天气呢!你如果想知道部出租什么天气。那就看广告吧:

  • 标签: 天气 出租 中央大街 生活用品 商店 广告
  • 简介:天气预报活动,是我们幼儿园每个班级环境布置必做的内容,而且也是幼儿晨间谈话活动的一项内容。可以让幼儿事先通过各种渠道获得天气的信息,感受天气变化,了解天气与人们生活的关系,让幼儿了解科学就在身边,培养他们学科学、爱科学、懂生活的良好习惯。

  • 标签: 天气预报 坐标 幼儿园 环境布置 天气变化 良好习惯
  • 简介:我生活的地方,现在叫作大晴帝国。同它的名字一样,这里的每一天都是晴天。消晨晴空万里,中午万里无云,傍晚云淡风轻,夜晚清风徐来,每日每夜无限循环。

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 《卖天气》
  • 简介:教学设计【课标要求】1.运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。2.以某种自然灾害为例,简述其发生的主要原因及危害。【教材分析】各种天气现象的产生与大气的热力状况、大气的运动有密切的联系,本节课是在综合前两节内容的基础上,阐述常见的天气现象的成因。在实际生活中,天气系统与人们的生产、生活密切相关。本课所讲的内容对于学生了解天气变化的最基本因素,普及天

  • 标签: 反气旋天气 天气系统 常见天气