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  • 简介:今天来参加儿童节表演的乐器精灵特别多:有身穿黑西服、白衬衫,迈着优雅步伐向我们走来的钢琴先生;有身材像梨一样丰满的琵琶妹妹;有长着瘦长脸型的笛子哥哥;有说话声音圆润悦耳的古筝姐姐……

  • 标签: 乐器 疯狂 儿童节 钢琴 琵琶 笛子
  • 简介:NikolajLund是一位来自丹麦的年轻摄影师,学大提琴出身,曾经接受过超过20年的专业音乐训练,因为一场意外离开了他一生的最爱,但也由于另一个兴趣——摄影,他成为了一名独特的音乐摄影师,以“观众”的视觉角度,把严肃的古典音乐变得有趣又活泼。下面就让我们一起来欣赏这些或另类、或搞笑的乐器摄影吧!

  • 标签: 乐器 疯狂 音乐训练 摄影师 古典音乐 大提琴
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  • 简介:<正>河北秦川文体乐器有限公司创建于1989年,是华北地区极具规模的集乐器经营、音乐教育和文化传播为一体的综合性企业。下设天津市秦川乐器贸易有限公司、河北川韵文化艺术有限公司、秦川音乐艺术学校教育中心、乐器维修中心。在石家庄、保定、邯郸、天津等地设有15家连锁店及18所分校。形成了遍布河北省及周边部分省市的销售服务网络。2010-2012连续三年入选中国乐器行业50强。2011年公司被评为"河北省著名商标企业"和"河北省著名商标"。2012年荣获"河北省文化产

  • 标签: 乐器行业 乐器维修 销售服务网络 综合性企业 音乐教育 三年
  • 简介:<正>蒙古族在漫长的历史进程中,创造了灿烂辉煌的音乐文化,其中蒙古族传统乐器显得犹为独特。长久以来,相对于丰富多彩的蒙古族器乐文化,对其乐器分类学及音乐本质和文化内涵的科学研究与理论关注相对处于滞后阶段,甚至有些领域至今属于理论空白。在本文中,笔者提出将蒙古族弓弦乐器分为筒形琴箱胡尔类乐器和梨形琴箱潮尔类乐器两大类,试图通过论证这一分类方法的合理性,对笔者所提出的“蒙古族潮尔类乐器”这一概念的文化内涵与特征进

  • 标签: 蒙古族 弓弦乐器 乐器学 内涵与特征 文化内涵 音乐文化
  • 简介:克木人是云南省境内至今未被确认族属的族群之一,他所流传的乐器及其所融集的文化内涵,自古以来鲜为人知,其特有的文化特征,成为了解他们日常文化生活及民族间往来的重要资料,同时也是我们研究人类早期乐舞文化起源的重要例证.

  • 标签: 勐腊县克木人 乐器 文化内涵 文化特征
  • 简介:摘要节奏训练作为音乐教育中最基础也最重要的部分,我们已逐渐高度重视起幼儿节奏感的培养。本文以奥尔夫音乐教学实践展开,在生活中引导幼儿细心观察,以熟悉的环境与事物着手,加以诱导教育;在教学活动中探索各种方法,循序渐进,以奥尔夫“原本性”的音乐教育原理,与孩子们一起“玩转节奏”。

  • 标签: 奥尔夫音乐幼儿节奏感
  • 简介:在燕下都考古中,出土有百余件钟磬类明器,为认识燕国宫廷音乐的物化形式提供了珍贵佐证。本文从其器形结构、乐器组合、乐器材质等方面进行辨析,以深入探究燕国音乐的多样性及其多彩风格。

  • 标签: 燕下都 钟磬明器 形态分析 出土意义
  • 简介:民族乐器是民族音乐教育中的重要组成部分,也是素质教育前提下,我国中学音乐教学的重要组成部分,对弘扬中华民族的先进文化和培养全面发展的社会主义接班人具有十分重要的意义。本文从民族乐器的概念、民族乐器在中学教学中应用的基本情况、中学教师在将民族乐器应用于中学音乐教学中的注意事项三个方面来对民族乐器在中学音乐教学中的应用进行的分析和概括。同时,本文又从拓展中学生的音乐文化视野、有利于实现民族音乐以美育人的价值目标、有利于中学生情感培养目标的实现三个方面论述了中学音乐教学中民族乐器应用的作用。

  • 标签: 中学 音乐教学 民族乐器
  • 简介:已流传了两千多年历史的回族民间乐器——口弦,由于其美妙的音色、精巧的制作工艺、浓郁的民族风情,在我国少数民族和回族集聚区中广为流传,然而,令人遗憾的是,随着现代文化和流行音乐的迅速发展和普及,口弦,这一民间乐器,在娱乐方式多元化的今天也濒临灭绝,随着大众文化生活质量的提升和艺术传播平台的繁荣发展悄然退出了绚丽的舞台。

  • 标签: 民间乐器 文化生活质量 艺术传播 演奏方法 濒临灭绝 右手指
  • 简介:"2014年上海国际乐器展"于10月11日圆满落幕,这是舒曼钢琴连续13次参加该展会。同样的参展位置,不同的是舒曼钢琴年年提升的钢琴品质和日益完善的品牌定位。就钢琴行业来说,2014并不是"风调雨顺"的一年,业内一直在经历着品牌和品质的洗礼。受大环境影响,本次展会的人流量较往年少了很多,外商也有明显减少。

  • 标签: 上海国际乐器展 钢琴 舒曼 现场 品牌定位 环境影响
  • 简介:随着艺术教育的蓬勃发展,乐器学习作为音乐课堂的一项重要内容日益受到重视。正如音乐课程标准提到的:器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。但由于乐器学习相对比较枯燥,需要大量时间和精力,如果以专业教学模式和专业教学思想对待中小学的器乐教学,不但会给教师与学生增负,而且可能让学生对乐器学习产生畏难情绪,从而导致学生喜欢音乐却不喜欢上音乐课。

  • 标签: 奥尔夫音乐教学法 竖笛教学 低年级 乐器学习 借鉴 音乐课程标准
  • 简介:摘要幼儿园传统式的音乐教学单一、陈旧,孩子们大多是被动接受,不能积极参与和尽情感受音乐所带来的无限快乐。而奥尔夫教学法的引入完全打破了传统的教学模式,开辟了全新的教学思路,使每个孩子都能全身心、主动地参与到音乐中来,为幼儿园音乐教学带来了全新的体验。

  • 标签: 奥尔夫教学法幼儿园音乐教学运用
  • 简介:从哈萨克民族乐器与键盘乐器在律制、演奏形式等方面的共同点入手,分析两类乐器室内乐实践的优势,结合伊犁师范学院大学生哈萨克民乐团的实践经验,从乐器的组合方式及声部特点、演奏曲目的选择、指挥应注意的问题等方面,探析哈萨克民族乐器与键盘乐器室内乐的实践方式。对弘扬哈萨克民族传统音乐文化,积极推进少数民族音乐现代化起到积极的推动作用。

  • 标签: 哈萨克民族乐器 键盘乐器 室内乐 实践研究
  • 简介:杨凌新声铜鼓乐器有限公司成立于2006年11月,是一家专业从事响铜乐器、牛皮鼓、民族乐器加工和销售的企业,注册资金1000万元,总资产3011.90万元,其中固定资产1893.42万元,在职员工162人.2012年工业产值2580.14万元,产品销售收入2675.45万元,利润307.58万元,上缴税金145.60万元,为杨凌经济的发展、带动农民增收都做出了较大的贡献.

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  • 简介:奥尔夫音乐教育体系一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生了深刻的影响。它不仅对儿童音乐教学有着重要的启发意义,同时也为我国学前教育专业钢琴教学提供了新的思考,具有较强的参考和借鉴意义。

  • 标签: 奥尔夫教育体系 学前教育 钢琴教育
  • 简介:西洋低音弦乐器乐器大提琴在民族管弦乐队中所起的作用,简要分析民族管弦乐队低音弦乐器的改革发展,从音响、作品等方面去思考中西低音弦乐器的比较及差距,民族管弦乐队低音弦乐器的现状及发展。

  • 标签: 低音弦乐器 民族管弦乐团 应用及发展
  • 简介:我国古代乐器的研究分为“乐名、乐悬、乐礼”,“乐名”即音乐文物的定名。我国古代乐器可分为中原系统和南方系统,越国乐器即南方系统的代表:无锡鸿山越国贵族基出土了陶瓷音乐文物400余件,由于《鸿山乐器五说》用杜撰之辞对鸿山乐器进行更名,从而造成了南方乐器定名的混乱。本文遵循“名物学”的要旨,对《鸿山乐器五说》进行了驳议,并就南方音乐文物的定名进行了探讨。

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