简介:摘要目的通过与正常人相比较,探讨近视患者在视觉噪声、位置噪声和轮廓辨别三种视知觉功能上的特征。方法随机选择近视患者16例(32眼)作为观察组,视力正常组(裸眼视力≥1.0)18例(36眼)作为对照组,应用国家医疗保健器具工程研究中心研发的视觉噪声视力表、位置噪声、轮廓辨别检测程序进行检查并对结果进行比较。结果近视患者和正常者视觉噪声分别为(1.09±0.296),(1.25±0.604)行,两组结果比较差异无统计学意义(t=1.378,P=0.174>0.05)。两组位置噪声比较差异无统计学意义(Z=-0.215,P=0.830>0.05),但两组轮廓辨别比较差异有统计学意义(Z=-2.022,P=0.043<0.05)。结论正常者与近视患者的视觉噪声和位置噪声功能无显著性差异,但轮廓辨别有显著性差异。
简介:摘要目的总结小儿惊厥的护理体会。方法对156例小儿惊厥患者进行急救和护理及对家长的健康教育和心理护理。结果156例惊厥患儿全部得到有效控制。结论小儿惊厥是儿科常见急症,它是一种暂时性神经系统功能紊乱,常引起窒息、外伤。因此及时进行抢救,保持呼吸道通畅,加强高热、皮肤护理和安全防护,密切观察病情对患儿康复具有重要意义。
简介:摘要随着国家经济转型和产业升级换代,现代学徒制在校企合作、工学结合的基础上逐步向产教融合过渡,对高职教育的人才培养模式产生了巨大的影响。在培养既满足职业岗位需求,又能适应职业岗位的整合、迁移和可持续发展的综合性人才中,起到衔接和过渡的作用。近年来,宣威市区各眼视光金业迅速发展,许多小规模的企业悄然崛起,现代学徒制的人才培养模式愈发体现出重要作用。同时,随着国家高学历的普及与发展,眼视光企业员工对自身的学历要求也随之增高,许多员工迫切希望提高自身学历来进一步谋求职业发展。就此,针对上述问题对宣威市区眼视光企业进行了关于“现代学徒制”的认识和需求,以及相关员工对学历提升意向的问卷调研。