简介:摘要:音乐天赋是指个体在音乐方面的天生才能和潜力,对于小学生而言,发掘他们的音乐天赋是非常重要的。本文从小学音乐教学的角度出发,探讨如何发掘学生的音乐天赋。首先,教师需要了解学生的音乐兴趣和爱好,鼓励学生多听多唱,培养他们的音乐感知和音乐表达能力;其次,教师需要多方位观察学生,了解他们在音乐学习中的表现和潜力,注重发现他们的特长和优势;最后,教师需要灵活运用教学方法,为学生提供多样化的音乐学习体验,激发他们的音乐创造力和想象力,引导他们在音乐中发掘自己的天赋。通过以上措施,可以有效地发掘小学生的音乐天赋,激发他们对音乐的兴趣和热爱,为他们未来的音乐发展奠定基础。
简介:摘要:目的:袋鼠式护理配合婴儿抚触对婴儿睡眠质量及体质量的影响。方法:以我院2021年5月到2022年8月收诊的94例新生儿为对象,将新生儿分为观察组与对照组,对袋鼠式护理配合婴儿抚摸护理措施进行研究。结果:观察组与对照组睡眠优、良、差、优良率95.74(45/47)、8.51(4/47)、8.51(4/47)、91.49(46/47)和70.21(33/47)、12.77(6/47)、17.02(8/47)、86.98(39/47),有差异,(P<0.05)。观察组与对照组护理后的体质量变化为(4.89±0.63)kg、(4.01±0.52)kg,有差异,(P<0.05)。结论:新生儿护理中采取袋鼠式护理配合婴儿抚触措施能够有效地改善睡眠优良率和体质量,这种护理措施适合在新生儿中运用。
简介:摘要:目的:袋鼠式护理配合婴儿抚触对婴儿睡眠质量及体质量的影响。方法:以我院2021年5月到2022年8月收诊的94例新生儿为对象,将新生儿分为观察组与对照组,对袋鼠式护理配合婴儿抚摸护理措施进行研究。结果:观察组与对照组睡眠优、良、差、优良率95.74(45/47)、8.51(4/47)、8.51(4/47)、91.49(46/47)和70.21(33/47)、12.77(6/47)、17.02(8/47)、86.98(39/47),有差异,(P<0.05)。观察组与对照组护理后的体质量变化为(4.89±0.63)kg、(4.01±0.52)kg,有差异,(P<0.05)。结论:新生儿护理中采取袋鼠式护理配合婴儿抚触措施能够有效地改善睡眠优良率和体质量,这种护理措施适合在新生儿中运用。