简介：

简介：根据中央三部委的统一安排布署和内蒙古党委组织部的通知，2006年4月至9月，我从内蒙古自治区呼伦贝尔市副市长的岗位上被选派到国家交通部挂职锻炼，任交通部体改法规司副司长一职。半年的时间，在中央三部委和挂职单位领导及同志们的关心、指导、帮助下，我虚心学习、专心工作、认真思考、精心总结，

简介：一、“学习机会”——作为解释学生学习结果时间变量的概念发展20世纪60一70年代，“学习机会”的内涵发展主要经历了从纯粹的时间量到时间与学习内容相结合两个阶段。“时间”和“内容”作为“学习机会”内涵发展初期的核心要素，对分析学生的学习结果有重要意义，同时是深入了解课堂教学活动与教师教学效果的有效变量。

简介：大学与学校伙伴协作给教师学习提供了丰富的机会，但较少有研究关注学习机会在教师之间的分配问题。通过调研参与伙伴协作项目的三所学校，研究发现，教师并非享有同等的学习机会，学习机会分配采取锦上添花的策略。在社会资本视角下，作为跨边界者的教师拥有更多的内部与外部社会资本，这为其获得新知识和资源提供了便利。教师学习机会的分配应遵循锦上添花与雪中送炭相结合的分配正义原则，同时推行学习机会的增量改革，着力于学校内部能力的建设与外部学习网络的构建。

简介：摘要: "双减"背景下的小学数学课堂教学,以根据教育部门扎实推进的"双减"工作落地见效的工作精神,课堂中的问题是数学教育过程中非常重要的部分,对于连接教师,学生和教材非常重要。数学课堂的质量在很大程度上取决于教师在课堂上提问的有效性。因此,引起了笔者的思考,笔者就小学数学课堂提问的效率不高这一问题进行了探究,并对得到的数据和结果进行分析,提出了一些看法和建议。

简介：采用归类任务,比较不同知识条件、不同特征呈现方式下,对非定义特征维度的掌握,验证类别学习的认知学习机制。结果发现对非定义特征维度的掌握,在样例特征固定位置呈现条件下较多,而在样例特征随机呈现条件下较少;在知识定义特征维度条件下较多,而在机械定义特征维度条件下较少。研究结果支持了类别学习的认知学习机制。

简介：在PISA数学测试中,学习机会是一个非常重要的结果影响变量.本文收集了2012年同时参加过PISA数学测试及上海市初中毕业统一学业考试数学测试的考生数据,利用脉络模型,在学生个体层面和学校层面,将学习机会对两项测试结果的影响进行量化分析.结果发现,无论是在学习内容上,还是在教学实践和教学质量上,学习机会对两项测试结果的影响有着很明显的相似性,其中学生对数学概念的熟悉程度、以学生为中心的教师行为、班级的纪律气氛等,对两项测试结果的影响,无论在个体层面还是群体层面都非常显著.由此,教师应通过关注提升概念学习的有效性,或通过教师教学方式的有效转变和课堂纪律的提升,从而有效提升课堂实施的效率和效能.相关部门还需关注上述影响的差异性,着力构建适合国内大规模数学测试结果影响因素模型.

简介：可怜天下父母心，时下好记星、e百分、诺亚舟e考通、文曲星……各式各样的英语学习机令广大学生家长眼花缭乱。望着铺天盖地的广告宣传，加上商家给消费者布设的陷阱总是防不胜防，还真是让家长傻了眼。那么，对于英语学习机学生和家长到底如何看待呢？

简介：探索了在促进学生自主学习的过程中大学英语学习资源建设的若干原则。指出在网络模式下的语言学习资源建设应符合语言教学的规律，同时以学生为中心，建立符合大学英语课程要求、影射社会经济、文化发展，同时促进师生之间、学生之间相互交流学习资源的平台。

简介：建设学习型政党，要求各级党组织引导党员立足本职，带头学习、加强学习、终身学习，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。这就要从创新学习理念、学习制度、学习载体、学习工具等四个方面入手，探索创新党员长效学习机制，为建设学习型政党提供坚实的机制保证。

简介：摘要学生的英语学习过程，很大程度上便是一种知识的记忆过程，而教师的主要职责也就是帮助学生记忆这些确定的知识。针对传统教学中出现的一系列问题，英语新课改做出了自己的一些调整。这些调整旨在提高学生的自主创新能力、独立思考和解决问题的能力。

简介：山东省蓬莱市着力建立健全专业人才继续教育、终身学习机制，使广大专业人才知识常新、技术常新。该市建立多层次、多形式的继续教育方式，为专业人才终身学习打开广阔通途。一是依托高校和科研单位建立开放式干部培训基地，先后与南开大学、天津大学、山东大学、莱阳农学院等25所高等院校建立合作关系，3年来累计培训专业人才1000多人次。

简介：从聚焦于项目的情境学习的相关概念厘定入手,首先阐明引发学习的两大因素和两个条件,重点论述了学习发生的过程,在分析学习阶段的基础上,揭示了聚焦于项目的情境学习的本质——行动路径。最后,阐明聚焦于项目的情境学习最终结果是获得情境体验和问题解决路径。

简介：针对深层超限学习机算法在网络层数较浅时样本特征利用率低,和网络层数较深时样本特征经高层抽象后有效性降低的问题,本文提出了两种密集连接的多层超限学习机算法:Dense-HELM和Dense-KELM.这种密集连接的网络结构,使样本特征信息在层与层之间被充分利用,能够在不增加网络深度的情况下,显著提高算法的识别精度.最后,对文中提出的两种算法在20组基准数据集上进行实验,结果显示:本文提出的算法可以显著提高算法的识别精度,减少算法的训练时间,这表明所提出的算法具有有效性和实用性.

简介：摘要：党员干部应切实加强学习，勤于学、敏于思，以学增智、以学修身、以学增才，不断提升胸怀大局、审时度势、把握大势、适应形势的能力，增强开拓创新、干事创业、拼搏奋进的积极性和主动性。建立健全共产党员学习的长效机制，是加强党的先进性建设的根本之举，也是加强党的执政能力建设的现实需要。

简介：

简介：摘要内隐学习理论的提出，掀起了对于语言内隐学习研究的热潮，尤其是对于第二语言内隐学习的研究更是引起了心理学以及语言学学者的研究兴趣。本文将对第二语言的内隐学习研究现状以及主要的研究成果和理论做一个概述。并且从一个外语学习者的角度，以日语学习为例，对如何从中获得启发，从而帮助我们自主学习外语作出探讨。

简介：党的十六大明确提出，要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这一战略性指向，高屋建瓴，充分体现了与时俱进的时代精神。

简介：结合化学学习的特点，参照加涅累积学习理论，并通过大量的教学实践和调查研究，指出化学学习过程经历由易到难的四个核心阶段：实验现象、概念和原理、问题解决以及创造性地提出新问题或新观点；由此构建出感官感知、认知建构、认知重组和顿悟的四级学习机制模型。经过四个月教学实践的检验，发现经历相应心理策略训练的学生化学学习能力有明显提升，表明该模型对化学学习有良好的解释力。

简介：针对智能交通系统中车辆阴影严重影响运动目标检测的问题，在混合高斯前景检测的基础上，提出了一种基于极限学习机的阴影检测方法。该方法只需提取前景像素点处的梯度值及其邻域的方差值来作为特征，并通过极限学习机来对其进行分类，获得真实阴影区域，无需预先设置任何经验阈值。最后实验结果表明，与传统方法相比，该方法不仅实现简单，而且可以准确地检测出阴影内部区域和阴影边缘区域。