简介:妻子的弟弟最近学习成绩不好,岳父母全家都十分着急。看到妻的愁眉,我建议妻把弟弟接来住,由我们对他进行家庭辅导。妻弟在来我家前是由妻妹代管的,她的教育方式我早已有耳闻。据说妻妹对小弟管教十分严厉,完不成作业就不准小弟吃饭,即便写完作业,也不准看电视,并且小弟一旦有错,妻妹就予以斥责,有时还动手体罚。这样,小弟对学习有了恐惧心理,有问题也不敢问,性格也越来越内向封闭。记得妻弟的期末评语班主任是这样写的:你只是躲在教室的一角,不动也不出声,别人都不了解你。其实,你知道,老师是多么想了解你呀。勇敢点儿,多和老师、同学交流,你一定会受到大家的欢迎的……
简介:摘要:随着年龄的增长,学习内容逐渐复杂,很多学生进入到小学高年级以后,逐渐的产生了倦怠心理,出现了学习落后的现象。这种情况下,教师需要关注学生的心理状态,完成学生的心理辅导。出现学习落后的情况,对于学生的未来发展,存在着诸多阻碍,如果教师只是关注教学的任务量,忽视对学生的心理疏导,很容易导致学生落下的内容越来越多,最终身心俱疲、放弃学习。心理辅导对于学习落后的学生,具有深远的影响,能够帮助他们探索自身学习中的问题、了解自己学习落后的原因、调整他们的自我状态,真正的拓展学习空间,让他们重新建立起学习信心。本文从开设专门课程、融入学科教学方面,探索学生学习落后的心理辅导策略,优化辅导模式,剖析学生心理状态,围绕学生心理基础问题及原则,制定合理的应对策略。
简介:摘要:随着年龄的增长,学习内容逐渐复杂,很多学生进入到小学高年级以后,逐渐的产生了倦怠心理,出现了学习落后的现象。这种情况下,教师需要关注学生的心理状态,完成学生的心理辅导。出现学习落后的情况,对于学生的未来发展,存在着诸多阻碍,如果教师只是关注教学的任务量,忽视对学生的心理疏导,很容易导致学生落下的内容越来越多,最终身心俱疲、放弃学习。心理辅导对于学习落后的学生,具有深远的影响,能够帮助他们探索自身学习中的问题、了解自己学习落后的原因、调整他们的自我状态,真正的拓展学习空间,让他们重新建立起学习信心。本文从开设专门课程、融入学科教学方面,探索学生学习落后的心理辅导策略,优化辅导模式,剖析学生心理状态,围绕学生心理基础问题及原则,制定合理的应对策略。
简介:一、预算收支划分的原则.预算收支划分,总的应该根据统一领导、分级管理、权责结合的原则,在保证中央宏观调控和监督的条件下,赋予地方相应的财政自主权.具体来说,收支划分应坚持以下原则:第一,保证各级政府都有稳定的收入来源;第二.保证中央宏观调控的需要;第三,调动地方组织收支的积极性.二、预算收支划分的依据.建国以来,预算收支划分的依据,一是按照各级政府所承担的职能任务,二是按照企业事业行政隶属关系.两个依据的关系是前者决定后者.各级政府的职责是最根本的.(一)支出划分的依据1、支出划分的直接依据:支出划分的直接依据是企业事业行政隶属关系.2、支出划分的根本依据:支出划分的根本依据还是事权,事权决定隶属关系,隶属关系随事权变动而变动.(二)收入划分的依据1、收入划分的直接依据:收入划分的直接依据是支出的需要.2、收入的根本依据:收入划分的根本依据是事权.三、预算收支划分的方法.(一)收支两条线和收支挂钩;(二)分类分成和总额分成;(三)一年一变和几年一变.四、地方机动财力.地方的机动财力主要包括:地方预备费、地