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简介：培养规则意识。从排队、守纪、“知识产权纠纷案“模拟审理等入手，引导学生认识和感受规则，养成现代公民的规则意识。

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简介：本文从新版九年义务教育初级中学语文教学大纲入手，阐述了“学好语文”与“学会做人”的关系，并从课堂生活两方面加以论述，最后强调了语文教师加强修养、提高素质的重要性。

简介：在坚持中收获希望教育是最辩证的人学，是最复杂的科学。要做好一名教师，当好一名校长，需要在学习和实践中去把握教育、办学的规律，这不可能一蹴而就．也不可能靠移植而成，它需要在长期的工作中去根植．需要长年累月的积累。回顾自己的工作历程。基本做到了三个坚持。

简介：我们的教师在语文教育中,教师说不是,必须写精神追求

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简介：【摘 要】教育的本质是什么呢？古希腊著名的哲学家、教育家苏格拉底认为，教育的本质是唤醒，是开发你的内心。我们正真要唤醒的让孩子学会做人、学会生活、学会本领，而不只是学会解题，过度开发孩子的智力。教育之本在于德育，德育之本在于学会做人，所以学会做人乃教育本中之本。中华民族有着上下五千年的优秀文化传统，我们都认为做人之本，在于“仁、义、礼、智、信”等几方面的规范，仁者爱人、义者助人、礼者敬人、智者慧人、信者诚人，我们要教育孩子做一个有爱心的人、做一个有正能量的人、做一个遵纪守法的人、做一个有理想的人、做一个守信用的人。只有教育好孩子学会做人，我们才能更好地践行社会主义核心价值观，建立一个富强、民主、文明、和谐的国家，维持一个自由、平等、公正、法治的社会，培养出爱国、敬业、诚信、友善的新时代社会主义接班人，最后才能实现中华民族的伟大复兴。

简介：摘要现代教育关注学生素质，尤其是道德教育更成为提升学生素质的重要内容。塑造学生良好的道德素质，对于培养学生健全的思想与人格至为关键。通过教育要让学生“学会做人”，升华学生的自我发展，达到德育所追求的最高境界。

简介：摘要本文首先分析了我国德育教育的现状，接着从六个方面阐述了怎样提高学生的道德素质。

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简介：摘要教育学生学会做一个关心他人的人，做一个自尊、自强、自爱、自信的人，做一个能够承受困难和挫折、勇于进取的人，做一个有良好自制能力的人，做一个学会学习、掌握知识的人。通过自身努力，实现全面发展，成为一个对家庭、对社会有用的人。

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简介：有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到您认为是最主要的东西呢?”这位自发苍苍的学者说：“是在幼儿园。”“在幼儿园学到些什幺呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；把东西故整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然……从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”