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  • 简介:下午三点半放学?是高中,还是初中、小学,或是幼儿园?反正中国的学校,据我所知,很少有这样早的。但在日本,这个时间放学却是普遍现象,甚至还有更早的。比如有些小学就旱到下午一点三十分放学。这个情况,是我日前去日本旅游时发现的。

  • 标签: 时间 幼儿园 小学 日本 高中 初中
  • 简介:IpassedalltheothercoursesthatItookatmyuniversity,butIcouldneverpassbotany.Thiswasbecauseallbotanystudentshavetospendseveralhoursaweekinalaboratorylookingthroughamicroscopeatplantcells,andIcouldneverseethroughainicroscope.Ineveroncesawacett

  • 标签: 《大学时光》 英语 汉语 文学翻译
  • 简介:一、北方离开时刻表上的到站时间只有十分钟了,我看见窗外仍是一堆乱石,心中好生凄凉。——题记11978年10月5日下午,天气晴好。我独自一人搭乘七路公共汽车,离开西子湖畔的六公园,前往杭州城站。之前我已从武林门附近一家叫长征的旅店退房,背着一个单肩包,在湖边游荡了许久。就在两天前,我从台州黄岩翻山越岭,乘坐十多个小时的长途汽车,第一次来到省城,兄嫂从湖州赶到半道红的车站接我,并陪我玩了一整天的西湖。

  • 标签: 大学时代 公共汽车 长途汽车 时刻表 退房 旅店
  • 简介:时光荏苒,岁月如歌;六载春秋,悠然而过。从蹒跚孩童到翩翩少年,这其中的欢笑和泪水,重复了几千遍。还记得那是毕业前的几天,老师说我们在毕业典礼上会有一个英语剧《灰姑娘》表演。

  • 标签: 学时 毕业典礼 《灰姑娘》 英语
  • 简介:七、沪上外白渡桥的名字让人想入非非,可惜尚没有一首诗媲美巴黎《米拉波桥》,甚或徐志摩的《再别康桥》。——题记1春去夏来,大学里的每一学期都过得飞快。不久,就到了第一个暑假,这也是我第一次回家省亲的时刻。放假前几天,我荣幸地当选为"三好学生",那是全班同学的一次无记名投票,但没有任何物质奖励。那时的经济条件只允许我走陆路或水路,这第一次回家,我精心挑选着中转站,最后一轮候选城市有上海、杭州和宁波,这三处均有轮船或汽车直达我的故乡。而其他地方,比如苏南的那几座城市,那时尚没有发往台州的直达班车。

  • 标签: 大学时代 《再别康桥》 无记名投票 三好学生 物质奖励 经济条件
  • 简介:马大康、叶世祥和孙鹏程合著的《文学时间研究》一书结合具体的文学现象,对文学时间问题作了深入探讨,阐释了文学时间特性即“封闭性”、“现实性”、“包容性”、“双重个体性”以及既“异在”又“属己”性,同时又从怀旧、悲剧、庸常生活和后现代等方面探索了文学时间的生存维度,拓展了丈学时间研究的空间,对文学时间研究既具有现实意义又具有历史意义。

  • 标签: 文学时间 马大康 《文学时间研究》
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  • 简介:三年级的本科生吕璐露喜欢描述梦想,虽然武汉著名的樱花季刚过,昨天还下了很大的雨,但对于吕璐露来说,在东湖附近的大学生活肯定是最幸福的,这些都是她的财富。

  • 标签: 学时 大学生活 本科生 三年级
  • 简介:高考结束后,我将自己的高中生活分成两个阶段:高一二和高三。高一二是比较轻松的阶段,二高三则是“苦日子”首先高一二没有高三面临的高考,从心理上看,便轻松许多。其次高一二的竞争要小,因为有些人还没有努力。高一是进入二中的第一年,这一年我熟悉了班级、老师、学校和高中课程,最大的收获便是结识了很多玩得来的好朋友。本人喜好足球和魔方,所以朋友中要不是玩魔方的,就是和我踢足球的。

  • 标签: 中学时代 高中课程 高一 高三 高考 朋友
  • 简介:  今天一起床,儿子尚在迷迷糊糊之中,就半睁开眼提出要求:"爸爸,我要看蓝猫碟片!"看来这小子早在梦中就酝酿好了.……

  • 标签: 上学时间
  • 简介:一、设计教学时间的意义时间是一个物理学的概念,同时也是一个心理学、教育学的概念。从心理学的角度看,时间是学生学习过程中的一个决定性因素。从教育学的角度看,时间是一种重要的教育资源。学校教学活动总是在一定的时间内进行的,教学时间是影响教学活动的一个

  • 标签: 教学时间 学习时间 学生实际 设计过程 教师 教学活动
  • 简介:人们所从事的各种事业,最早的开始,对一些事物痴迷的缘由,往往不是在大学以后,而是在初中和高中,人在这个时段接受的影响才是最重要、最具有决定力的,有可能影响他的一生。

  • 标签: 学时 文学 可能影响
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  • 简介:自从博客这一技术被引入教育领域,在广大专家和教师的积极参与和理解、支持下,博客就像星星之火燎亮了整个教育草原。目前,许多学者提出以博客促进教师专业化发展的观点,而笔者认为,既然博客能点亮教师的心灯,那么它也能点燃学生的灵魂,以博客促进教与学终生化、人性化、隐性化的发展,使博客真正实现教、学时空的延伸。

  • 标签: 教学时空 博客 教师专业化发展 教育领域 终生化 教与学