简介：接受美学为学术期刊编辑研究提供了一个新的视角，学术期刊编辑在对文本进行二次选择加工时应以读者为中心，重点关注读者的期待视野和审美经验。只有把握好了文本创作的动机因素和文本交流的接受动机，学术期刊编辑才能搭建好作者与读者的沟通桥梁，进而引导文本作者的创作，达到学术期刊整体质量螺旋式上升的最终目标。
接受美学视角下学术期刊编辑的读者意识
