简介：一、发挥学校领导者与管理者的特殊作用作为学校管理者，首先要有正确的教师观与学生观，要使广大教师心情舒畅地开展工作，要以发展的眼光来看待学生，要掌握帮助学生发展的艺术，通过校园文化的熏陶作用，让学生最终走向成熟、走向成功。

简介：摘要新时期学校管理须以人为本，用人文精神管理学校，做到以情感人，以情育人。学校管理者要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理相结合，实现“科学管理与人本管理相结合，权力经验管理与学术管理相结合，校内资源管理同校外资源管理”三结合。

简介：为了有效提高学校管理水平，本文试图从学校管理模式的研究为切入点，从而总结出较为科学的、行之有效的管理办法。文中所提出的“三个结合”，就是一种具有时代特色和创新理念的学校管理模式，可供教育工作者在实践中借鉴和参考。

简介：基于学校特色创建的实践并依据战略管理理论，提出学校特色创建的基本路径由价值澄清、内涵厘清、战略分析、战略选择、战略实施、战略评估六个关键环节和要素构成。其中，价值澄清是前提，是学校确立特色发展战略的先决条件；内涵厘清是基础，它为学校特色创建提供科学的认识论和有效的方法论；战略分析是学校特色定位的基础，起承前启后、承上启下的作用；战略选择是核心，它为学校特色发展确定了方向；战略实施是关键，它决定着学校特色创建的成败；战略评估是保障，它对学校特色创建进程进行监控并提供反馈信息以便及时进行战略调整。上述六要素共同构成学校特色创建的战略管理模式。

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简介：摘要针对高等学校实验管理模式的创新问题，文中介绍了高等学院校实验室的功能与定位，探讨了高等学校实验室的建设，提出了高等学院校实验室要实现三个结合，主要是高等学院校实验室与学科建设相结合、高等学院校实验室与教学及科研相结合和高等学院校实验室与学校特色相结合。

简介：摘要： 进入新时代，由于管理理念、管理决策、管理定位不同，使得初中学校管理模式比较多样，而且不同管理模式所诱发的管理作用、效果、质量也存在很大差异。诸如有些学校管理理念落后，导致基层教师投身工作、参与管理的积极性比较低下；有些学校管理部门功能重叠、分工不明，使得教师面对要求不一、设置繁杂的学校工作，疲于应付，被动参与。殊不知，实现初中学校管理模式优化，切实提升学校管理的科学性、有效性、针对性、发展性，是确保学校管理效能得以切实彰显的根本与保证。因此，学校管理者在开展初中学校管理模式优化时，应该从切实变革管理思想入手，并根据不同管理岗位的性质、功能、作用等，确立纲性管理准则、要求、规范，使不同管理部门之间有机联动、紧密衔接、交流互通。在和谐、融洽、高效、多元的管理模式促使下，为确保学校良性管理模式建立，实现学校管理效能优化而给予保证，奠基铺路。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，国家对教育工作越来越重视。新课程标准的实施对于初中课程教学而言提出了新的挑战，初中学校应当全面加强管理模式创新，这样才能更好地保证政策的有效落实，不断提升育人成效。探究了目前初中学校模式方面存在的不足，然后有针对性地提出了加强现行制度下初中学校管理模式创新的具体对策，以供参考。

简介：　　　　(五)从强调刚性管理转向注重柔性管理　　传统的学校管理推崇刚性管理,学校管理,　　传统的学校管理

简介：摘要：以人为本的学校管理模式是对传统管理模式的丰富和发展，同时也是学校管理模式的突破。现代的社会是信息化社会，社会变化迅速，竞争激烈优胜略汰，这是社会发展的必然要求。因此在学校管理者中要贯彻“以人为本”的理念。努力创造一个紧张而有序的学习和工作氛围。这是学校管理人员需要树立的基本理念。

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简介：<正>随着教育改革的深化,家庭教育的指导工作已越来越被学校所重视。而家长学校则是指导家庭教育的一种好形式。近年来。各类家长学校如雨后春笋般地涌现。实践证明,家长学校在提高家庭教育水平,增强学校教育的整体效益乃至在两个文明建设中发挥着重要的作用。但必须看到,家长学校仍处在初创阶段,需要不断探索研究,尤其是家长学校的管理体制,涉及其兴衰存亡,必须引起重视。

简介：学校肩负着为国家培养优秀人才的使命,也承担着每一个家庭的期望,所以,如何进行科学的管理从而实现学校发展是每一位校长思考的课题。科学的学校管理应当有明确的目标,一定的原则,具体的内容,特定的过程,科学的方法,合理的制度。一、明确管理目标,引领学校发展学校管理者应站在时代变化、经济发展和社会进步的高度来确定教育改革的方向与学校发展的目标。我校的管理目标是：通过和谐的管理,实现物的最大利用,学校环境的整洁美化,

简介：摘要进入了知识经济的信息时代，“以人为本”价值观的管理模式越来越得到人们的重视，这种新的管理理念正以其强大的力量挑战着我们。学校人本管理是人本原理在学校管理中的运用，是当代素质教育应当追求的一种理想的学校管理模式。传统管理理论在观念上表现为，以物为中心，把人作为实现目的的工具和手段。

简介：科学规范的教学管理怎样实现科学化、规范化是目前高校教育改革的中心任务之一，从管理者的素质、管理手段、方法等方面建设目前的教学管理，使教学管理水平逐步提高。

简介：摘要：在当前社会的经济飞速发展形势下，中等职业教育得到了前所未有的重视，为了把握良好的机遇和迎接严峻的挑战，中职学校管理人员需要认真思考学生日常管理工作中的存在问题，转变传统管理理念，创新管理模式，适应中等职业学校的发展需要和学生的学习需求，不断进行高效学生管理模式的探索。

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简介：摘要：在中职学校的教育当中对班级的管理是不可或缺的一项工作。在我国传统的管理当中，因为班主任班级管理方式过于强硬，导致了部分学生出现了反感班级管理的现象，从而造成了对整个学校班级管理模式产生了冲击。本篇文章就是针对中职学校班级管理的重要性进行探究，希望可以给读者提供一些参考。

简介：