简介：摘要：被誉为“中国天琴艺术之乡”的龙州地区，天琴的广泛运用同时对文化传承、人际沟通具有积极的作用。音乐作为一种无形的语言，有时却恰恰可以表达出语言无法表现的内容，实现以乐代话的转换。此外，壮族天琴不仅记载了祖先的历史遗迹，同时也折射出了壮族人民内心世界的一种价值观和信仰体系。

简介：摘 要

简介：摘要：陈鹤琴为“中国幼教之父”，他的家庭教育思想对我国的教育产生了重要的影响，至今仍有重要的现实意义。本文阐述了他所提出的家庭教育要遵循的五条原则和家庭教育应采取的五个方法，以期对现代父母科学地进行家庭教育有一定的启发。

简介：

简介：摘要：

简介：摘要：随着教学改革的不断变化，在小学音乐教学中更重视器乐教学，在课堂中运用器乐使得音乐课堂变得更加活跃，提高学生的吸引力，增强学生学习音乐的乐趣，进而培养学生音乐素养。在小学中最为常见的乐器则是电子琴，电子琴出现在音乐课堂可以提高学生欣赏音乐的品味，给学生最直观的音乐体验，学生投入进音乐的世界中也会引起学生的情感共鸣。本文就电子琴在音乐课中的运用进行展开。

简介：摘要：本文立足于音乐教育教学角度，分析了双排键电子琴的教育策略，希望具有一定参考价值。

简介：摘要：电动机在运行过程中线路经常会出现短路、过载、欠压等各种故障，影响生产效率、经济效益及安全生产。因此，在生产机械的电气控制线路中，采取对电动机的保护措施，确保电动机能够正常运行十分重要。本文主要阐述了短路保护、过载保护及欠压保护的危害、常用的保护电器和保护电器工作原理。

简介：

简介：摘要：在构建高效课堂的过程之中，老师必须要关注学生的学习动机、学习兴趣，以激发学生的学习动机为依据，采取科学可行的教学策略吸引学生、鼓励学生、培养学生自主学习的行为习惯。本文结合新课程改革的核心要求，积极研究激发学生学习动机的相关内容及策略，以期为推动我国的教学改革提供一定的借鉴和建议。

简介：

简介：摘要：马头琴是我国一种非常有民族特色的乐器，也是我国非常宝贵的传统文化宝藏。为了避免这种音乐形式在历史的变革中逐渐消失，所以对于马头琴的传承和发展，需要现代的教育工作者给与重视。为了更好的实现这种重要民族文化的传递，在中小学开展马头琴教学就显得尤为重要。本文结合实际，通过对马头琴教学的重要意义的分析，通过对马头琴的实践教学改革方面的研究，找到适合当代中小学教学特点的马头琴教学模式。

简介：【摘要】小学儿童的学习动机直接影响着小学儿童的学习态度和学习成效。激发和培养小学儿童的学习动机成为小学儿童学习的重中之重。由于小学低年级学生的学习动机以外因性学习动机为主，小学高年级的学生以内因性学习动机为主。家长、教师、学校应根据小学儿童的学习特点激发和培养小学儿童学习动机。从小学儿童外因性、内因性学习动机入手，在培养和激发小学儿童的学习动机时，应顺应个体身心发展的规律，注重学生在每个学习阶段的特点和个体间的差异，尊重和培养个体的主观能动性。

简介：摘要

简介：摘要：学习动机是推动学生学习的一种内部因素，是提高学生学习效果的原动力。小学生学习动机的培养，对提升小学生学习效果与学习兴趣有着不可或缺的价值。论文与实际情况相结合，剖析影响小学生学习动机的缘故，提出培养学生学习动机的方式，尽可能的提高学生的学习效果。

简介：【摘要】学困生多为班上让老师特别关注的学生，通过调查分析，我们认为学困生在学习动机层面存在诸多需要改进的问题，本文通过一系列的研究与调查，在实践反馈中建构转化小学高段学困生的策略，培植他们的学习动机，促进学习水平、心智状态的良性发展。

简介：摘要：在我国大力发展航空事业的过程中，航空发动机发挥着重要作用，而航空发动机发展的核心则在于发动机装配技术。基于此，针对航空发动机装配关键技术展开深入研究非常有必要，这对于国家航空事业的发展具有深远意义。在本文中，笔者从航空发动机装配关键技术所涉及到的内容入手，详细阐述了虚拟装配技术、数字化柔性设计等，这将有助于改善发动机装配质量及装配效率。

简介：摘要：美术教师在美术教学中对激发学生的学习动机起着举足轻重的作用。从角色的转变、帮助学生确立学习目标，引导学生积极的思维、为学生创造良好的美术学习坏境，从而激发和提高美术学习动机，创造优良的美术学习效果，这一切都是一个长期努力的过程。

简介：摘要：随着电子信息技术的快速发展，社会经济水平的不断提高，人们对于汽车的需求量与日俱增，欧美等汽车制造工业比较先进的发达过期，在汽车发动机制造技术方面倾向于创新、高性能和环保。我国传统的旧材料以及古老汽车发动机的制造技术已经不能够满足汽车行业的发展以及人们对于汽车的需求。本文对机械加工技术在汽车发动机曲轴制造中的应用情况进行分析，希望能够促使我国具有更加先进、安全的汽车制造工艺，降低汽车自身的质量问题，避免出现大量交通事故。

简介：摘要：陈鹤琴，中国幼教之父，中国现代学前教育的奠基人。他的教育思想，指引着一代又一代幼教人砥砺前行的方向。而对于我们每一位鼓楼幼儿园的教师来说，更是有着不同寻常的意义——“活教育”，这是我们的文化之根；“一切为儿童”，这是我们的血液之魂……98载，薪火相传。