简介：[摘要]目的：分析与探索在骨科护理本科实习生教学过程中应用以学生为主体的情景教学法的教学效果。法：随机择取2020年4月-2021年3月我院骨科招收的76例护理本科实习生作为研究对象，并采用抽签法将其分成实验组与对照组，每组38例实习生。其中对照组采用常规带教法，实验组采用以学生为主体的情景教学方式，对比两组实习生考核成绩评分指标以及教学效果。结果：实验组实习生考核成绩评分指标明显高于对照组，实验组实习生护理教学效果优于对照组，两者差异具有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：在骨科护理本科实习教学过程中合理运用以学生为主体的情景教学方式，可以进一步增强实习生专业护理能力，让其熟练掌握和应用基础护理知识、各项先进医疗器械与护理技巧等方面内容，为骨科患者身体健康提供专业护理人才保障，具有良好的应用推广价值。

简介：摘要：目的：比对分析临床实践导师制度能否有效提高护理专业学生临床护理能力。方法：2022年1月以后设置为观察期，以前设置为对照期，各选择30例护理专业实习生，分别接受临床实践导师制度带教和常规带教。比对两个时期实习生的考核结果及对带教实习的满意度。结果：观察期实习生的理论知识、实践操作成绩均优于对照期，P＜0.05。观察组实习生对带教实习的总满意率达到96.67%，高于对照期的66.67%，P＜0.05。结论：临床实践导师制度可有效提高护理专业实习生的临床护理能力。

简介：【摘要】手术引起的疼痛是影响患者术后康复的主要原因之一，加强患者围手术期疼痛管理是加速康复的重要组成部分，其中护理人员在围术期疼痛管理中发挥着重要作用。因此，本研究将在从护理视角出发，充分阐述围术期疼痛相关概念及以护理在围手术期疼痛管理的重要性和未来发展趋势，旨在实现对围术期患者的最佳疼痛管理。

简介：摘要：目的：对血液透析护理中应用护患沟通的效果进行观察。方法：病例选取时间为2020年1月到2021年1月，病例总数为100例。按照护理方案的不同，分为常规血液透析护理的对照组以及常规血液透析护理联合护患沟通的观察组每组50例，将两组护理效果进行对比。结果：干预前两组患者的SAS和SDS评分无显著差异（P>0.05），干预后观察组的SAS和SDS评分均均高于对照组（P

简介：目的探讨健康教育为主体的教学法对护生健康教育能力等方面的影响。方法本校护理专业2003级中专生2个班101人,随机一个班为试验班52人,另一个班为对照班49人,验班进行健康教育为主体的教学,即通过以学生为中心的课前复习、创设情境、设疑解惑、教师归纳小结的教学环节进行,对照班用传统的教学法进行。结果两班对《内科护理学》教学的10项特点评价差异有统计学意义（P〈0.01）,试验班80%以上的同学认为健康教育为主体的教学法可提高健康教育所需要的沟通能力、健康意识、健康知识,且试验班学生与对照班学生的内科护理学成绩总平均分分别为78分、68分,两班均分比较差异有统计学意义（P〈0.05）,试验班与对照班健康知识得分平均分分别为41分、22分,试验班得分明显高于对照班得分（P〈0.01）。结论健康教育为主体的教学法提高了护生健康教育的能力,提高了内科护理学学习成绩。

简介：摘要：艾灸是中医传统疗法，了解艾灸的作用机理对其应用疗效尤为重要。本文对艾灸的作用机理进行了归纳： 1.艾灸制作原料艾叶的功效 2.艾叶的有效成分 3.艾灸烟雾的有效成分 4.艾灸的温热效应 5.艾灸和中医腧穴和经络理论。

简介：在外科病人中，有些病人需要持续胃肠减压，而在我们医院，则习惯留置胃管后使用负压吸引器，然而，负压吸引器能否起到预期的效果，临床观察认为效果有一定争议。

简介：

简介：目的观察双主体并重干预模式在肾结石手术治疗低龄患儿护理中的应用效果。方法选择2016年1月～10月我科收治行经皮肾镜取石术治疗的低龄患儿86例作为研究对象，随机分为试验组和对照组，各43例。对照组接受常规护理。试验组接受双主体并重护理干预模式。对两组干预后的各相关观察指标进行比较。结果试验组干预后自护能力评分显著高于对照组，并发症发生率和不良事件发生率均显著低于对照组（P〈0．05）。结论采用双主体并重干预模式对肾结石手术治疗低龄患儿实施护理，有利于患儿自护能力的提升，降低并发症和不良事件发生率。

简介：[目的]探讨手术病人心理应激的干预措施。[方法]术前1d对病人进行访视，运用焦虑自评量表（SAS）分别于访视前、访视后进行焦虑值评定，并将访视前后焦虑值进行比较。[结果]访视后病人的焦虑值与访视前比较有统计学意义，P〈0．01。[结论]术前访视可降低手术病人的心理应激反应。

简介：抗甲状腺药物（antithyroiddrug，ATD）是治疗甲状腺功能亢进症（下称甲亢），尤其是Graves（又名弥漫性甲状腺肿伴甲亢）病的主要治疗手段。一般情况下，抗甲状腺药物丙基硫氧嘧啶（PTU）和甲巯咪唑（MMI）是安全的，

简介：目的探讨脑瘫患儿术前的心理护理对策。方法将1998年入院的18例接受手术治疗的脑瘫患儿列为对照组，行常规护理；2003年人院接收手术治疗的脑瘫患儿列为实验组，加强心理护理。观察2组患儿术前焦虑、紧张等主观感受，比较患儿收缩压、心率等客观数据的异同。结果实验组患儿术前心理紧张和焦虑等主观感受显著较对照组程度轻，其收缩压、心率也明显低于对照组。结论术前加强脑瘫患儿的心理护理，可以减轻他们的心理负担，解除或缓解患儿术前紧张和焦虑，从而使他们能积极、有效地配合手术。

简介：摘要：目的：分析静脉治疗常用护理方法的作用。方法：随机选择我院2019年1月至2019年12月收治的106例静脉治疗患者为例，按照平均分配原则将患者分为对照组和观察组，对照组53例患者按照出常规方法实施护理，观察组53例患者接受细节护理。结果：观察组患者的护理满意度为96.23%，对照组患者护理满意度为88.68%。结论：细节护理是静脉治疗常用护理方法之一，在提升静脉治疗效果方面有着很好的临床应用价值，可有效降低静脉血栓等并发症的发生率，提高治疗有效性和安全性。

简介：【摘要】目的：研究静疗小组在产科护理风险管理中的意义具有重要的实践价值。方法：本研究选取了我院2020年1月至2022年12月期间接收的72例产科患者进行研究，分为对照组和观察组，每组36例。对照组采用传统的护理方式，未引入静疗小组的护理活动；观察组则应用了静疗小组的方式进行护理。结果：研究结果表明，观察组的不良事件发生率较低，产科患者的恢复状况良好，与对照组相比具有统计学上的显著差异（P＜0.05）。这意味着通过引入静疗小组的方式，能够提高产科患者护理工作实施环节中的风险管理水平。静疗小组的开展能够促进护理团队之间的密切合作，提高沟通和协调能力，有效地预防和应对可能发生的不良事件。结论：通过应用静疗小组，产科患者的恢复得到更好的保障，严重伤害性事故的发生率明显降低。这一结果说明，静疗小组在产科护理中的应用具有积极的效果，能够有效地避免患者健康受到严重损害。静疗小组的成立可以提高护理团队的责任意识和专业水平，加强团队的整体管理，从而提供更加安全、有效和个性化的护理服务。

简介：　【摘要】随着市场经济的持续发展与民众生活质量的提升，大家对于生活地健康问题也更加的重视起来，并增强了自我保健意识，疾病的早期预防、科学保健，追求健康是人们共同的目标。健康体检指的是以健康为中心的身体检查，受检人员通过医学方法与手段实施相关的检查，以此来了解自身的健康情况，再针对检查结果对其体征异常进行分析，及早发现健康隐患与疾病线索。

简介：本文通过痔手术患者术前、术后的心理词护，有效缓解了患者术后的疼痛感。心理调护为提高临床疗效，促进术后创面的愈合、减少患者的痛苦提供了很大的帮助。

简介：

简介：病案管理在整个医院的发展过程中起着举足轻重的作用，每份病历都是病人在诊疗过程中由医护人员共同、及时完成的文件记录，是医学的宝贵资料，它是教学科研的重要资料来源。病案管理的好坏不仅直接反映了医疗管理的水平，也影响到病案社会功能的发挥，随着现代化社会的进程，病案管理如何实现现代化管理并使其发挥最大功能，是一个值得同行共同探讨的问题。

简介：随着社会的发展，人们对卫生保健的需求日益增长，特别是人民生活水平不断提高所带来的人均寿命延长、人口老龄化和疾病谱的改变，这就对我们的护理工作提出了新的要求，因此一种以社区为服务范畴的护理形式应运而生。护士走出医院大门，开展社区医疗服务，以病人为中心，以家庭为单位，向慢性病防治、老年护理、康复、临终关怀等领域发展。将医院护理工作由社区向家庭延伸，以解决社区主要卫生问题、满足基本卫生服务需求为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务等为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的社区护理服务。所以社区护士在社区护理中起到非常重要的作用。

简介：【摘要】目的：分析临床药师在PIVAS工作中产生的作用，带给PIVAS中设置临床药师的必要性做出重要的指导。方法： 在PIVAS平台上，药师、护士应当充分发挥自身所长，真正深入到临床。对于处方医嘱的全面、个体化审核方面，药师应该做好相应工作的同时，对于用药咨询和指导工作也应该尽职尽责。而加药配置工作则是药师和护士的职责所在，应该尽力做好。此外，同时加强医护人员与药师的互动，共同进步。结果：对于临床不合理用药情况应该尽量改善，降低风险事件发生率，提高用药安全性，提升医院整体医疗和服务水平。结论：在PIVAS 工作中，临床药师加入到了处方审核的工作中，可显著的降低不合理医嘱所占比例，而且也是减少临床不合理用药问题的重要途径，值得推广运用。