简介：20世纪90年代左右,大学为改革内部管理体制、促进学科发展和提高社会服务能力,学院制获得回归。学院作为大学内部基层学术组织,其决策制度包括首席制和委员会制;以等级性和内聚性为分析框架,学院决策机制包括'命令—支配式'和'领导—协商式';学院决策的特点是:知识权力是组织运行的中心,个人权力与学术共同体权力的融合是组织运行的基础,学术责任是组织运行的底线。从学院制度变迁来看,它与制度均衡、组织目标、组织效率有着极其紧密的联系。

简介：借用组织研究中的种群生态学与制度理论可以较好解释独立学院这一中国特有的高等教育组织形式的制度起源。中国高等教育的供需失衡、公共经费不足和经济持续增长构成了独立学院得以产生的基本生态环境,源于经济领域市场机制的扩散提供了观念与方式的认知启迪,而教育领域的公益性观念对市场化的反向作用制约其彻底走向民营化,它的产生还得益于高等教育体制的分权改革以及民办高等教育创办人为突破边缘地位所做的努力。中央高校扩招政策的实施和私营企业的投资,以及中央教育行政部门的政策确认则促成了其广泛扩散。理论上来讲,是教育逻辑对政府逻辑和市场逻辑的双重依附,以及中国特有的规则易于变通的社会逻辑和自我主义倾向的社会逻辑,最终形塑了独立学院“公私混合”的组织特征。

简介：美国海军学院招生工作的常设机构是招生处，其任务是挑选全美最好的学生入学。对申请人的学习成绩、身体状况、领导潜能和渴望成为军校学员的动机进行全面考查。

简介：美国西部社区学院和初级学院认证委员会主要负责对美国西部（主要指加利福尼亚州和夏威夷州）所有社区学院进行认证，是保障西部社区学院教育教学质量的重要手段。本文在介绍加利福尼亚州和夏威夷州社区学院发展概况的基础上，重点阐述了西部社区学院和初级学院认证的背景。

简介：随着我国高等教育体制改革的不断深化,一些地方和高校在高等教育办学机制方面进行了大胆探索,涌现了一大批独立学院。这些学院的产生和发展,改变了政府包揽办高等教育的单一体制和模式,缓解了我国高等教育资源供需紧张的矛盾和日益严峻的就业压力。但是,由于多种原因,独立学院的发展在某些方面不尽人意,有的还埋下了影响社会稳定的隐患。因此,要完善相关的法律制度,保证独立学院健康有序地发展,维护我国高等教育的正常秩序。我国独立学院的发展现状独立学院是指近年来由普通本科高校按照新的机制和模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院。这类学院不同于以往普通高校按照公办机制

简介：台湾少子化现象导致私立大学院校新生注册率低，大学评鉴加剧部分私校经费困难，私立大学办学品质不断下滑，台湾教育部引进退场制度以淘汰办学绩效不佳的学校。自退场制度实施以来，先后经历了三个阶段：起始期确立了私立大学院校退场的法源基础；发展期发布了私立大学院校退场制度系列报告书；完善期出台了私立大学院校退场相关配套政策。台湾私立大学院校退场由教育部长指派督学召集组成的项目辅导小组以及私立高等教育咨询委员会负责组织与实施，包括合并、转制、停办、解散四条退场路径，并对学生、教职员工和校产之活化再利用做了明确的规定。台湾私立大学院校退场标准争议较大、退场制度安排动力不足、政府在私立大学院校退场中定位不明，未来台湾私立大学院校退场会朝着减少政府干预、退场与大学评鉴脱钩，协助教师安置、高级人力流向产业，探索退场诱因、引导私校主动退场的方向发展。

简介：本文在分析目前独立学院会计制度存在问题的基础上，认为独立学院不适合采用高等学校会计制度及民间非营利组织会计制度，有必要借鉴企业会计制度模式，并提出了独立学院引入企业会计制度的原则、方法及意义。

简介：摘要学生评教是教学质量监控保障体系的重要环节，而医学院校由于课程及教师队伍等方面的特殊性，在评教实施过程中遇到诸多问题。本文分析了医学院校学生评教制度存在的问题并提出了相应的改进措施。

简介：2012年3月，国家教育部政策法规司在深圳组织召开了“关于举办《高等学校章程制定暂行办法》研讨培训班”。《高等学校章程制定暂行办法》全面规范高等学校章程制定的原则、内容、程序以及核准与监督执行机制，对于建设中国特色现代大学制度，深化高等教育管理体制改革，具有重要的现实意义和深远的历史意义。北京市工会干部学院制度建设工作至今已持续了整10个年头，2002年以来，随着学院职能定位的日趋多元化，

简介：高校的发展离不开人力、物力、财力等资源的支撑,在这些经济资源中,财力是最根本、最重要的资源。高等院校的管理者如何用好高校有限的经济资源,使其发挥更大的作用,是摆在每一个领导者和财务管理工作者前面的一道难题。本文从杨凌职业技术学院的实际出发,进行分析和论证,指出了目前学院财务管理控制中的存在问题,提出了解决问题的方案,为高职学院强化内部制度建设、规范财务管理指明了发展的方向。

简介：一、我国大学学院制变迁的历程（一）我国大学学院制的初兴：1929-1950年19世纪末至20世纪初，清政府创办了一批初具现代意义的大学，如京师大学堂、山西大学堂、清华学堂，学院制开始萌芽。

简介：在积极推进现代大学制度的背景下,我国高校在现阶段应首先致力于推进构建现代学院制度。1949年以来,我国高校院系层面治理结构经历了一个曲折的演变过程。要重构现代学院制度,应遵循具有宽广的国际视野、有利于实现大学职能、遵守管理的基本规律、汲取新中国成立以来大学发展的经验教训、吸收近年来大学改革的成功经验等基本原则。根据中国高校实际,重构现代学院治理结构的基本要点包括：在学院层面组建教授委员会,实行教授治学;实行党政合一的院长负责制,理顺学院一级政治权力、行政权力;推行教职工（代表）大会,实现教职工民主管理。

简介：摘要设立一套适应独立学院学生情况的课程体系。制定切实可行的独立学院各课程负责人制度，明确其职责、工作目标、管理权限等。招募或指定课程负责人，确定适合独立学院学生的教学计划、大纲，进行课程建设，并实施教学计划。开展负责制引导下的系列教学实践活动，包括听课制度、集体备课制度、教学研讨会开展等等。建立该套负责制度的监控机制及评价体系，对制度的实施进行评估。

简介：作者结合我国现有独立学院生成要素及现实教学管理工作实际，从理论和实践相结合的层面，论述了独立学院教学管理制度建设三个应有特点：继承传统的创造性、服务现实的实效性、延续未来的前卫性。

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简介：大学生主体性学习能力培养及其实践已成为新形势下高等教育更为关注的议题。独立学院作为以本科第三批次为主的高等教育培养层次，学生的主体性学习能力培养更为重要。行为学分制度作为一种既关注过程又面向教育教学和学生管理各个环节的量化评价方式，既能实施日常制度管理，又能推动创新意识的培养。苏州大学文正学院作为中国首批独立学院之一，对行为学分管理育人和服务育人功能的发挥进行了有益探索。

简介：定义独立学院的概念、阐述美国独立学院理事会的发展历程,借助独立学院理事会的出版物及其官方网站提供的资料,对独立学院理事会会员制度进行研究,发现：美国独立学院理事会会员制度完善,对中国独立学院协作会,具有一定的借鉴意义。在此基础上,结合中美高等教育发展实际,列举出四点借鉴意义。

简介：大学组织随着时代的发展与环境的变化不断演绎着自己独特的文化特质．而这种文化特质逐渐丰富、形成和发展了大学制度。从中世纪大学的行会文化、德国大学的学术自由、现代大学的世俗化转型．都引起了大学制度的组织变革。由于大众化时代管理文化的兴起．形成了大学组织的科层化、绩效制及特色化发展的特点．使院校研究作为一种组织文化和制度设计应运而生。我国的院校研究应进一步加强其组织设计的规范性．使之内化为大学管理制度的重要内容．并进一步培育院校研究健康发展的制度环境。

简介：【摘要】通过认识开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要意义，结合我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的生动实践，探索出加强独立学院主题教育常态化制度化的重要途径。以党委重视为牵引，切实抬高政治站位；以教学实践为抓手，丰富课堂思政内容；以理念创新为重点，灵活教育方式手段；以媒体传播为手段，增强教育开展实效。