简介：１９９８年秋季使用的初中思想政治新教材图文并茂，在教学内容、结构体系、叙述方式等方面都有许多独到之处，给人耳目一新的感觉，这为实施素质教育提供了更加丰富多彩的内容材料。那么，如何抓住新教材特点，更新教学观念，改革教学方法，使思想政治课迅速走出困境，成...

简介：实施翻转课堂教育模式基本要素有学生的能力、教师的能力、信息技术与设备、教学管理等。在我国，实施翻转课堂教育模式遇到各方面的困境：学生学习能力不足；教师专业能力欠缺；信息技术的培训较少，信息设备不能满足教学需要；教学管理缺乏动态机制。从教学实践出发，对走出困境的途径进行了一些探索，以期为同仁提供一些参考与思考。

简介：摘要：根据第七次全国人口普查统计，全国总人口中，劳动力人数比例显著降低，老龄化进程迅速加快，0～14岁少儿人口数量首次低于60岁及以上老年人口数量，国民年龄结构出现“倒金字塔”现象，人口出生率也跌到了史上最低，仅为1.3，由此可见我国人口结构存在着极大的弊端。因此，解决人口老龄化问题以及提高人口出生率问题迫在眉睫。政府于2021年出台了“三孩政策”，虽然该政策的推行对解决人口问题有着一定的推力，但是“三孩政策”在实施过程中面临着诸多困境，不利于政策的有效落实。本文将对“三孩政策”实行过程中存在的困境进行剖析，并针对存在的困境提出具有可行性的对策。

简介：继续盘问措施在执法实践中一度被基层民警当做办理治安案件或者刑事案件的必经程序。然而，自《公安机关适用继续盘问规定》颁布以来，继续盘问制度被虚置化。究其原因，是基层民警不愿使用、不便适用和不敢适用。为发挥继续盘问措施在打击违法犯罪方面的功效，应解决扩大继续盘问措施的适用主体、合理设定继续盘问的时间、科学设置继续盘问措施的实施程序、完善被盘问对象的救济途径等问题。

简介：国家助学贷款是政府针对普通高校家庭经济困难学生，利用金融手段对其进行资助的一种制度安排。国家助学贷款前期制度设计存在缺陷，一度产生实施困境，其实质在于国家助学贷款制度目标与政策工具之间存在矛盾。消解助学贷款制度实施困境的基本经验包括：优化后续配套政策运行措施，鼓励政策性银行经办贷款业务，健全贷款风险共担机制。

简介：城市设计作为一种引导、策划建设的手段、一种社会的公共政策,目前在我国已经被广泛地运用,但同时由于城市设计在我国城市规划体系中法定地位的缺失,因此在实施上难以落实。通过对我国现行城市设计的编制模式与实施机制的分析,意图寻求走出实施困境的对策,以期对城市设计编制工作的完善有所借鉴。

简介：清统治者深知贫民有困于饥寒而流于盗贼的可能,所以在财税法制中多有体恤贫民的条款,＂盐法＂例文中允许＂贫难军民,将私盐肩挑背负,易米度日＂就是一例。但一法立、一弊生,通过对清代相关＂盐法＂律、例、则例、事例、省例、章程和成案的考察发现,此例在实践中虽然部分地缓解了由于贫民为生计所迫而引发的社会问题,但同时也沦为了奸商豪强转嫁税收负担、借机贩私的工具。在增加国家财政收入与苏民困以保税源之间的权衡,是终清之世历任统治者都无法解决的难题,贫民作为社会的＂最少受惠者＂却承担了社会发展的主要成本,也是清代财税法制自身难以克服的顽疾。

简介：摘要：在学校中加入体育课，为了增强学生身体素质，保证学生身体健康，是学生发展的基础课程，许多地区的学校更重视主课学习或者试卷分数，忽视体育教育的现象频发，目前，我国教育部已经发布《中小学体育工作督导评估办法》，保证在校期间，体育工作的有效开展，提高体育课质量，强化学生身体素质，根据督导原则做到有效、有序开展学校体育工作。

简介：高校文化是大学精神风貌和价值理念的重要体现,它深刻地影响着大学的自身形象。而如今的大学文化建设正面临着来自内部与外部的发展困境,对于高校文化自身来说,它存在着大众化、混沌化、空泛化之不足;对于高校文化外部来说,它受到中小学文化、外国文化、社会转型期文化、网络文化的影响。面对这些困境,大学自身应做出努力,从做好自我定位与规划、坚守高校本体功能与文化属性、把握中小学与大学文化共融、加强高校自身文化底蕴五个方面着手,打造出优质、特色、包容、创新的高校文化。

简介：“451”新目标教学模式实践研究是我校雀“十二五”规划重点资助课题，课题研究初期，遇到了主要采自教师和学生的各种困境。通过制度完善，让结果性评价与过程性评价结合对教师进行刚性要求；通过创新教研模式，引领教师专业成长让教师华丽转身；通过激发学生主体意识，提高自主学习效率，让“451”新目标教学模式真正落地。

简介：要实现“学校发展规划”对学校自主发展的引导价值，必须确保所制订的发展规划本身具有合理性，同时要使校长和教师能够充分理解发展规划的意义并将其有效实施。当前，学校在制订发展规划过程中存在着：对优质教育理解的偏颇、办学理念的空洞、特色发展的错误定位、发展领域的确定缺乏重点等问题；在实施发展规划过程中面临着“理性”规划与“非理性”实践、学校教育价值取向与教育外在要求、学校自主发展与传统管理模式等的冲突。实践中，要使制订学校发展规划成为学校的自主、自愿选择，并以坚定的信念与持续行动来实施规划。

简介：一、学校发展规划制订中存在的问题1．对优质教育理解的偏颇一些学校在发展规划的阐述中将“生源状况不好”或“生源大量流失”看成是影响学校质量的重要因素。实际上，这是与基础教育追求平等的理念相悖的。

简介：摘要：中学研学旅行这种教育方式是社会发展的产物，是学校组织的、以全体学生为主体的一种新颖的课外教育活动，可以帮助学生拓展视野、收获课堂上无法学到的知识。但实际上，中学阶段研学旅行的教育活动并未深入教学，以下内容将具体分析中学研学旅行的实施困境，结合中学阶段教学特点探究落实中学研学旅行的有效对策。

简介：双语课程的实施是专业知识学习和复合型人才培养的内在要求。通过对10多年来我国高校双语课程实施情况进行调查和研究，发现并分析面临的困境，提出走出困境的策略。

简介：挫折教育是素质教育的重要组成部分，当前挫折教育也被很多高校纳入教学内容中，但也存在很多问题。高校应该针对外部客观因素和内部主观因素采取相应措施，更好地实施挫折教育，培养更全面的优秀人才。

简介：教师如何应对改革并实施课程,直接影响到课程改革的成效.教师改变是课程实施中的重要问题,也是当前教师专业发展的焦点问题之一.新课程改革以来,我国中小学教师在课程实施中面临三大改变困境：地位改变困境、行为改变困境、心理改变困境.结合国内外教师改变的研究以及我国教师的实际状况,突破教师改变的困境可以从4个方面入手,即教师作为课程权力的拥有者、教师作为合作的参与者、教师作为持续的学习者和教师作为反思的实践者.

简介：【摘要】对于当代初中生来说，劳动教育是素质教育必不可少的一部分。开展劳动教育，能够提升学生的劳动观念，丰富学生劳动知识，使学生掌握劳动技能，养成良好的劳动习惯。但是当前的初中教育缺乏对劳动教育的关注，学生劳动观念淡薄，不仅缺乏劳动能力，而且不懂得珍惜劳动成果。本文就初中劳动教育实施的现有困境和有效性策略进行了阐述。

简介：摘要：随着步入新世纪，教育随着社会的不断变化而变化。教育是一个国家发展的重要部分。教育模式也要进行不断的改革创新，以此构建出符合当代国家发展需求的教学模式，在创新的环境中要加强对学生全面发展的培养，并且要遵循以学生为本的教育观念。劳动教育是学校教育中重要的组成部分，能够更好的推动育人教育的落实和发展。在新时代的背景下要想培养全面性和高素质人才。就需要加强劳动教育思想的转变运动新颖的教学方式推动劳动教育的发展。

简介：摘要：当今社会发展瞬息万变，劳动作为我国构建德智体美劳五育并举、全面发展的人才培养体系的重要实现形式，已经不再只是一般的形式问题，而是肩负着国家和新时代所赋予的重担。小学时期作为人才培养的启蒙阶段，掌握基础知识的关键时期，掌握劳动教育相关知识，建构劳动教育思想乃重中之重。因此，小学教师应把握劳动教育的重点，充分利用校园场地，让学生进行亲身体验，通过创新教学模式，不断促使学生全面发展。

简介：摘要：近年来，随着中小学生身体素质的逐渐下降，体育课程开始在学生的生活中显得尤为重要。许多地区的学校虽然重视德育与智育相融合，却忽视体育教育是学生德育智育的基础，教育部门也针对学生身体综合素质下降的问题进行了体育课程的教学改革方案的实施和推进，各校都针对教学存在问题实施了不同的改进方案。在体育课程和教学改革推进的过程中，体育教学的开展仍存在许多现实性的难题和困境，为保证各教学单位的体育工作有效开展，强化学生身体素质，根据督导原则做到有效、有序开展学校体育工作。