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高效英语课堂的实施步骤

作者：陈树明
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-05-15
出处：《教育学文摘》 2017年第5期
机构：河北省邯郸市涉县第一中学056400

简介：摘要新的教学模式要求教师成为活动的设计者、指导者，既不能成为课堂主体，又要掌握全局，而且整个课堂呈现出动态的多层次的复杂局面，教师在课堂组织、教学的流程设计、动态生成等方面如果没有充分的准备和较强的驾驭能力，不重视合理使用各种教学资源、教学辅助工具，不重视活动中各环节的紧密性，课堂教学的效果会在不知不觉中打折扣，课改也就失去了意义。
标签：高中英语高效课堂教学策略

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