简介：本文通过借鉴西方国家高等教育中ERP沙盘模拟思想的研究与应用成果，结合我国财经类高校实验教学的现状以及我国相关业务处理的特点，运用ERP沙盘模拟思想对综合财务实验情景做出总体构想和具体设计，使管理思想贯穿于整个实验过程，以提高学生的综合财务素质，促进综合财经人才的培养。

简介：《基础会计》课程是经济管理专业大类的专业基础课之一，这是一门理论性和实践性都很强的课程，所以该课程在传授会计理论的同时，进行会计基本技能的训练必不可少。经过多年的实践与探索，将管理学中的目标管理理论运用到基础会计课程的实验教学中，加强该课程的目标设计并组织实施，确保目标的实现。

简介：随着高校重视教学质量，高校实验室专项资金项目越来越多，必需建立合理的专项资金绩效评价指标体系，加强对专项资金从立项、实施到完工进行全过程的监督和控制的管理，提高专项资金的使用效益。本文建立有效实验室专项资金的绩效评价指标，应用于实验室专项的评价管理，有效地促进了高校实验室专项资金支出的科学性和有效性。

简介：企业资源计划（ERP）实验教学是一种仿真实践教学，是理论知识与社会实践相结合的新的教学方法，是提高学生素质和能力的有效手段，是对传统教学组织形式、学习组织形式的挑战，是对传统教学方法、学习方法的挑战。

简介：审计师行为研究一直是审计领域关注的热点问题。本文基于审计师这一行为主体，借鉴Bonner（2008）的“三因素”模型，从审计师行为决策之个体因素、任务因素以及环境因素三方面对国外审计师行为实验研究文献进行评论。本文认为，国外审计师行为实验研究经过若干年的发展，不论是理论积累，还是方法改进，都已较为成熟，并且研究内容在广度和深度上均进行了拓展。广度上而言，在早前的审计判断与决策研究的基础上拓展了审计师特征对审计行为的影响和审计谈判的研究；深度上而言，从集中表现审计判断与决策的缺陷拓展到挖掘影响判断与决策的环境因素。本文结合我国的制度环境，从审计师行为研究的理论基础、审计师行为机制以及审计师行为的环境因素等方面提出了建议性的审计师行为研究的理论研究框架，旨在推进实验研究方法在我国审计研究领域的发展，提升我国审计研究的整体水平。

简介：2018年12月9日,由山西财经大学实验教学中心和SAP大学联盟联合举办的商务智能实验教学研讨会暨“芯火杯”SAP企业命题赛颁奖仪式在山西财经大学举行,来自相关单位的代表130余人参加了会议。山西财经大学实验教学中心主任张志军,工信部软件与集成电路促进中心集成电路处副处长、竞赛执行秘书长周萌,SAP大中华区总监杨分别致辞。

简介：

简介：中国的会计实验已走过了54年的历程，目前却陷入了一种发展的“困局”。如何使其突破困局并获得长远发展？这是教育界普遍关心的重大问题。笔者通过调查发现：关健在于加强会计实验的基础研究，正确确立研究目标并建立实验会计学的基础理论框架体系。

简介：金融专业实验教学应注重培养学生的内隐知识。本文主要论述了内隐知识的特性、转化途径及适应内隐知识特性的实验教学模式。

简介：会计综合模拟实验是以企事业单位发生的实际经济业务为实验对象，让学生在室内掌握会计业务处理的实验。它对加深学生对书本知识的理解、缩短理论与实际的距离有极大的帮助，但其方式传统、程序繁杂或者成本过高。考虑到EXCEL在处理财务会计中表现出的强大功能以及EXCEL软件应用的普遍性和易操作性，可以利用EXCEL软件自行设计实用的会计模拟实验系统。

简介：现阶段高校实验室预算编制普遍存在脱离战略导向、欠缺精准分析、缺乏绩效考评、缺乏实时管理等问题,提高内部控制成为高校实验室预算编制的一项紧迫任务。提高实验室预算编制内部控制必须坚持全过程、全员性控制原则,相互制衡、分工配合原则,成本、效益权衡控制原则。必须从科学分工和合作、重视分析和论证、健全预算反馈机制、加强内部监督和审计几个环节着手解决。

简介：随着经济的不断发展，各个领域对人才的实践能力水平越来越重视。根据市场的需求，高校在教授学生理论知识的同时，也越来越重视学生的实践能力。实验室的建设，能够帮助学生在校期间具有一定的实践基础。在提高学生动手能力的同时，还能帮助学生灵活运用理论知识，使学生在毕业之后能够适应形势逐渐变化的职场。本文就财经类高校建立财务管理实验室集成化方面存在的一些问题进行探讨，并提出相应的解决办法。

简介：经济管理实验室是近几年在大专院校迅速发展起来的一类实验室,以往手工模拟实验可以在教室完成,因此大部分学校对经济管理实验室的建设不予重视.随着经济与信息技术的发展,一方面,有关经济与管理的许多工作可以也必须由计算机来完成,如会计电算化、管理信息化、经济分析电子化等;另一方面,经济与管理工作显得越来越重要,经济与管理类专业成为了热门专业.在这样的情况下,学院开始重视经济管理实验室建设.由于它是一个新生事物,在建设与管理中还存在不少问题,本文为此作些探讨.

简介：目前会计专业实验教学模式还处于封闭或半封闭状态,实验教学资源缺乏整合,实验教学方法和手段还有待完善。笔者认为,应建立经济管理类专业相互融合的实验教学共享资源库,构建高层次的实证会计研究实验系统,采取第二课堂方式来拓展实验教学资源,实现网络实验教学资源的开放。

简介：会计模拟实验教学是实现课堂理论教学与实践教学相结合的有效途径，是有效解决实践教学目标与弥补校外实习不足的最佳途径，是提高学生动手能力、推动素质教育、培养应用型人才的有效途径。笔者通过近几年的教学实践，就会计模拟实验教学谈几点体会。

简介：ERP沙盘模拟对抗实验课程是一种体验式的互动教学。将ERP沙盘模拟引入经济管理类专业课程教学中是一项重大的创新。ERP沙盘模拟的实验参与者要在实验中成功地运作模拟企业，达到良好的实验效果，则需要具备并贯彻四个重要理念，即战略理念、系统理念、竞合理念、权衡理念。本文从这四个方面展开了分析。

简介：从1999年起，爱沙尼亚总共颁布了九项关于《国家绩效法》的修订条文。这些修订条文为爱沙尼亚公共部找到了实施绩效预算的途径。这些修订后的条文实施以后，所有的预算收支情况都要在预算案中进行讨论，关于实施范围和操作计划的事项有了法定依托框架，政府的会计系统更加现代化，以收益为基础的会计方法被引入使用，大量的会计工作单位被削减，整个隶属于政府的会计系统都根据议会的命令做好前期准备工作和审计工作并受其领导。

简介：

简介：近年来，我国注册会计师面临的时间压力和责任日益增加，而时间压力和责任都是影响审计判断绩效的重要环境因素。本文采用实验研究方法，以我国注册会计师为被试，研究了时间压力和责任对我国注册会计师审计判断绩效的影响。研究发现，时间压力显著降低了注册会计师的审计判断效果，但同时提高了判断加工速度，责任能显著提高审计判断效果但对判断效率和判断加工速度没有显著影响。在高责任的情况下，审计判断效果不受时间压力的影响，高责任抑制了高时问压力带来的审计判断效果下降。

简介：这项研究以认知心理学为理论基础，采用实验研究方法，探讨电算化审计判断业绩和审计人员的计算机经历、相关知识、能力的关系。具体的实验任务是对电算化会计信息系统内部控制制度进行评价。本研究发现，计算机经历、相关知识都对电算化审计判断业绩具有显著影响；在计算机经历和知识对电算化审计判断业绩的解释力方面，没有发现它们之间存在显著差异；特定的电算化审计任务需要特定的知识，专家知识并不是通用的。