简介：作为一名照明设计师,经常以某单体建筑或城市照明为项目进行设计,但不排除会遇到体育场馆照明设计,由于涉及到体育工艺,导致很多设计师无从下手,临时抱佛脚,翻规范,找案例,或是将设计深化工作交给灯具厂家去完成,使得体育场馆照明成为照明设计师们不想碰触的一块领域。文章以某奥体中心为案例,用设计师视角去拆解照明设计的流程及照明设计中应注意的事项。

简介：摘要：国防体育涉及的领域极为宽泛，且主要以模拟性、实战性教学项目为铺垫，通过对教育学、体育学、军事学的融合，使学生在参与室外训练、锻炼、体验中认识到国防之作用与价值，以达到完善体育教学结构，促进学生身心健康发展的目的。而国防体育与室外体育教学的融合，无形之中创新了体育课堂教学开展的模式与途径，且对学生的国防意识增强，国防技能发展有着重要作用与现实意义。而且，在国防体育的驱使下，体育室外课堂活动的开展形式、实施途径必然会向着多元化、丰富性、实战化视域而迈进，更利于对体育室外课堂开展途径的进一步优化与深层次变革。因此，结合体育室外课堂教学需要，学校应高度重视对国防体育的融合与渗透。并借助对正规性、专业化、开放性国防体育项目、活动、资源的借助，在体育室外课堂领域创设出更为鲜活生动、丰富多彩的体验生态。使学生在潜移默化、循序渐进中获得国防意识的提升，综合素养的塑造。

简介：摘要体育教学需要教师与学生的共同参与，学生接受教师指导并有计划地学习，对体育知识和技能熟练掌握，不断培养自身的体育运动能力。为顺应新课程标准要求，增强学生体能，并对体育知识、技能和方法加以掌握，必须高度重视体育课教学效率的提升。

简介：以往的教研组活动，除了观摩课、教改课等在室外进行外，一般的教研活动都在办公室进行，时间一长，大家难免会产生厌倦心理。为了更好地调动老师们参加教研活动的积极性，不断适应新课程改革的要求，我们在教研活动中，尝试着把教材教法的研讨放到室外，教研活动从室内走向室外，从办公室走向了操场，由“纸上谈兵”变成“实地演练”。通过一学期的尝试，收到了较好的效果。

简介：摘要“幼儿室外活动的开展，每天不得少于二小时”，可在一些幼儿园，由于室外活动场地面积小、怕幼儿开展室外活动有危险，使幼儿得不到正常发挥。其实，对幼儿进行好安全教育、合理划分利用场地、注重活动过程中的指导，消除安全隐患，就可以顺利开展幼儿室外自由活动了。

简介：摘要：体育教育作为素质教育的重要组成部分，相比其它课程而言，教学场地的特殊性在一定程度上导致课程教学活动的开展效率或多或少都受到气候变化的影响，为此如何在恶劣环境下提高课程整体教学质量，一直以来都是教育工作者教学改革的重中之重，为此本文主要立足高中体育教育，对炎热天气环境下体育室外课的开展优化策略进行了深入探讨。

简介：　　摘要：高中体育教学中，如果教师能合理运用室外游戏，不仅能激发学生的学习积极性，提高学习兴趣，培养探究学习的好习惯，使学生身心得到锻炼和放松，同时又是对学生进行德育渗透的好手段，把体育课堂作为德育渗透的场所，培养学生的拼搏、竞争和集体协作精神，与时俱进，深化课堂改革。

简介：应把体育教学作为对学生进行心理素质训练和道德意识培养的教育手段,让学生在集体练习中,室外体育课与学生行为习惯的培养

简介：

简介：摘要：国防教育的开展，重在强健学生体魄，使学生在接受一些辅助性军事知识学习、军事技能培养中，获得坚强意志与国防意识的内化，为提高国家国防力量而提供保证。而国防教育与体育室外教学的融合，则可切实拓宽小学体育的实施路径，对学生国防技能的培养，综合素养的发展，国防精神的铸就，也有着极为重要的现实意义。基于此，根据小学体育室外课堂教学创新需要，教师在落实国防教育融合路径探究时，应以学生认知现状与身心特性为基础，来设定教学项目，构建教学活动，落实教学指导。将与体育项目相关的军事知识、军事技能、国防精神等逐步迁移至学生体育学习、锻炼、认知的方方面面、各个领域。以不断增强小学体育室外课堂教学的针对性与实效性，于不同层面来提升国防教育效能与质量，以切实强化对学生国防意识、精神、素养、技能的培育，来促进学生身心健康与全面发展。

简介：摘要：国防教育的开展，重在强健学生体魄，使学生在接受一些辅助性军事知识学习、军事技能培养中，获得坚强意志与国防意识的内化，为提高国家国防力量而提供保证。而国防教育与体育室外教学的融合，则可切实拓宽小学体育的实施路径，对学生国防技能的培养，综合素养的发展，国防精神的铸就，也有着极为重要的现实意义。基于此，根据小学体育室外课堂教学创新需要，教师在落实国防教育融合路径探究时，应以学生认知现状与身心特性为基础，来设定教学项目，构建教学活动，落实教学指导。将与体育项目相关的军事知识、军事技能、国防精神等逐步迁移至学生体育学习、锻炼、认知的方方面面、各个领域。以不断增强小学体育室外课堂教学的针对性与实效性，于不同层面来提升国防教育效能与质量，以切实强化对学生国防意识、精神、素养、技能的培育，来促进学生身心健康与全面发展。

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简介：摘要：陶行知曾提出"一日活动皆课程"。室外运动活动是一种能够充分促进学生成长的运动，因此，就当前幼儿园室外体育项目发展的情况来看，根据现阶段当前幼儿园室外体育活动面临的困难，就如何完善幼儿园室外体育活动形式与发展 做出对策研究。

简介：摘要我国教学质量逐渐提升，相关教学人员在教学中需要运用多种教学方法展开教学活动，从而提升学生的学习能力，提高学生在体育课堂的参与程度，提升学生对体育活动的喜爱程度。为了有效展开体育教学活动，教师需要将体育室内教学内容与室外体育教学内容进行有效结合，提高学生对体育活动的兴趣，从而有效展开体育教学活动，提高学生在体育课堂上的参与程度，进而有效提高体育教学质量，提升学生的学习能力，提高学生对体育活动的熟悉程度。

简介：

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简介：【摘要】实施课程改革带给我们体育老师很多需要思考的问题。体育课堂不仅要传授知识和技能，更要激发学生学习的兴趣，教会他们学会学习，学会自我锻炼。小学体育课应该教什么，怎么教？是摆在我们体育教师面前很重要的问题。在这过程中，我们需要打破传统教育观念，改革体育教学内容，更新体育教学模式，化繁为简，回归真实有效的课堂。