简介：摘要：宪法作为国家的根本大法，是随着人类和社会的发展，而不断变化的，而且每一个部宪法都烙下了其时代的印记，代表了当时时代的发展脉络。宪法是现代国家的根本大法，体现了一个国家的风格，宪法往往也带有民族精神和民族力量。我们大学生作为新时代中国特色社会主义的建设者和接班人，都应该提升我们的宪法意识。

简介：摘要：作为一个国家的基本法，宪法具有最高的法律权威和效力。宪法教育不仅有利于提高公民的法律素质，促进法治，还有利于提高公民意识，促进民主政治，增强民族认同。小学是教育的开端，是祖国的未来，“宪法“一词对于小学生而言，模糊而抽象，为了加强学生的宪法知识教育，将宪法知识纳入课堂是国家依法治国的重中之重。

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简介：摘 要：宪法对创新的功能在于宪法对创新所发挥了有利的、正面的价值。尽管纵览世界上绝大部分国家宪法后并未能够检索到“创新”二字的直接字眼，因宪法实则在以间接的方式来映照创新，然宪法对创新的功能却系不容小觑。宪法对创新而言，主要发挥了如下三大功能：第一，宪法倡导、鼓励创新；第二，宪法为创新提供良好的制度环境；第三，宪法通过违宪审查制度排除阻碍创新的行为。

简介：摘要：在专利审查过程中，若申请人对申请文件进行了修改，则要先判断其修改是否超范围，因此专利法第三十三条是审查中使用频率比较高的法条，本文分析了专利法第三十三条的立法宗旨，并基于删除独立权利要求中的技术特征、增加重新概括的技术特征、基于明显错误的修改等三种修改方式，分析如何进行修改超范围的判断。

简介：摘要：宪法是国家的根本法，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念，使这一天成为全民的宪法“宪法教育日、普及宪法日、深化学法日”，形成举国上下尊崇宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。宪法教学的研究与实践的意义在于从小培养学生的个人责任感和使命感，引导学生学习和了解宪法知识，弘扬宪法精神，开始法的启蒙，树立宪法信仰，培养宪法素养。

简介：摘要：小学生习作是小学语文教学中的重要组成部分，对于小学生来说，他们的身体和心灵尚未发育，因此写作能力略有不足是正常的，对于教师来说，帮助学生在习作修改中培养学生的作文水平尤为重要，本文通过对小学生习作与修改相关内容的分析和思考，简要探讨小学语文习作修改的策略。

简介：摘要

简介：摘 要：基于部门调整，剖析目前部门及人员设置，探讨维修改造项目现状存在问题，探索实施方法。

简介：摘要：在作文写作中，培养学生互评作文，自我修改作文的能力非常重要。教学中激发学生互评作文的热情，在互评过程中感受作文的参差，学会鉴别作文的优劣；集思广益分组讨论修改，通过修改别人的作文而学习修改作文的技巧；最后学以致用，将所学的修改作文技巧用于自己的作文中进行修改。本文从研究古今中外的名著出发，探究如何有效提高高中生作文水平，引导其有效修改作文，最后针对性地提出具体方案。

简介：摘要：修改病句是小学语文课堂教学的重要内容之一，需要引起语文教师的高度重视，在具体实践的过程当中，结合小学生的实际学情，实施有效策略，运用有效方法，真正促进学生们综合素质、综合能力的全面发展。小学生无法掌握修改病句的正确方法，语文阅读、语文写作水平的提升将阻力重重。整体提高教学质量，新时期的语文教育特色尽显，培育大批高素质人才指日可待。本文特意从几个方面，探讨了小学语文修改病句的有效方法。

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简介：摘要：在语文新课改过程中，也曾提过对于小学生习作能力和修改能力要求，习作修改能力是对于学生文字掌握能力、文章整体把握和情感主题升华能力的提高都具有十分重要的意义。“三分靠写，七分靠改”，好的习作是经过反复推敲琢磨而成的，一笔到底的文章很难有深刻的思想性和总结归纳性，尤其针对小学生这一群体，处于文字语言学习运用的稚嫩时期，文笔十分不成熟，甚至是对于文章的写作内容和结构并没有一个总体的意识，因此在小学阶段加强对于学生习作修改能力的提高尤为重要。

简介：摘 要：就小学作文教学来说，教师能在批改作文的过程中，了解到作文指导的效果，得知学生理解不到位的地方；学生在看老师批改的过程中，也更容易看到自己的优点和不足，以便在今后的作文中改进和提高。本文以以《小小“动物园”》为例，根据学生习作水平进行分层，落实精准修改，在修改中提高对习作的结构、语言、情感的审美力，提升语文综合素养。

简介：【摘要】 小学语文是义务教育阶段的一门基础学科，修改病句是这门基础学科中不可忽视的重要内容。我们作为一名小学语文老师，当然要重视修改病句的教学.让我们的小学生具有初步辨识病句和修改病句的能力,从而提高他们听说读写的技能，并能规范、正确地理解和运用语言文字。本文将从修改病句的重要意义、修改病句的基本原则、病句的基本类型，修改符号以及修改病句的方法与步骤等方面来探究小学生该如何修改病句。

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简介：内容摘要：在初中语文作文教学过程中，发现很多学生作文出现语言不得体的现象，主要是语言出现语病、标点不符合规范或者是语言不生动。在批改作文的时候，规范使用修改作文的符号，注意常见语病问题，评讲时注意纠正学生常犯的语言写作错误。要提高语言表达能力，学生作文语言表达需从根本上去解决，多带学生朗读，掌握病句的6种类型，鼓励学生常练书面表达，做到语言流畅、通顺、生动得体。

简介：摘要：社会经济的快速发展离不开众多劳动者的不懈努力，但为了减少成本的同时增加创收，越来越多的用工主体通过增加劳动者工作时间来提高效率，对劳动者休息权造成了严重侵害。宪法虽赋予劳动者休息的权利，但未明确其定义，因此理论及实务界对劳动者休息权的理解均存在较大争议。本文拟以宪法视域下劳动者休息权的内涵为切入点，结合实践分析劳动者休息权保障存在的问题并提出相应建议，以期劳动者能够得到更全面的法律保护。