简介：在离日本东京一处景区不远的地方。一个名叫青木贵子的年轻人经营着一家手帕店。由于地处偏僻。青木贵子的手帕店生意有些冷清。

简介：导游公司为旅行社提供所需社会导游人员,社会导游人员服务管理机构,　　　　为社会导游提供专业支持　　导游公司是社会导游与旅行社之间的桥梁

简介：情境设置同学们,你的家乡一定有迷人的自然风光,有令人向往的名胜古迹……如果有游客到你的家乡参观访问,你打算怎样当“导游”,介绍自己家乡美丽的景观呢?

简介：开罗是个奇特的城市，古老，陈旧，漫长的炎热让人无法忍受，所有的秩序好像都在暗中执行。对一个游客而言，它总有种看着你出笑话的距离感。

简介：这个寒假里,同学们有没有去过什么好玩的地方?或者,在家里憧憬着能让爸爸妈妈带你到哪里游上一游?我们这里有几位小导游,不妨让他们带我们到那些我们想去而又没去到的地方看一看吧,或许,暑假的时候你就可以到这些名胜游览了哦。动心了吗?

简介：香山是我的家乡张家港著名的旅游风景区，春天的香山最美，如果你此时来游玩，我很乐意做你的小导游哦!来到香山脚下，首先映入眼帘的是一座美丽的公园。公园里绿树成阴，小鸟在树上欢快地唱着动听的歌曲，五颜六色的鲜花在草地上争奇斗艳地盛开着。公园深处有个湖，湖边的垂柳倒映在湖面上，把湖水都染绿了。

简介：游客朋友们，大家好!欢迎大家来到有“世界溶洞全能冠军”之称的黄龙洞风景名胜区。我很高兴能成为大家的导游。我姓汪，大家叫我汪导或者小汪都行。游玩途中，请大家跟紧我的黄色导游旗，以免跟错队伍，迷失了方向。

简介：摘要《现场导游》课程是中职院校导游专业的一门重要的“双证”课程。作为一门工学结合课程，该课程教学实施的内容和形式都有待进一步完善。本文从中职学生学情和目前该课程教学实施中存在的问题两方面出发，从教学内容、语言能力培养、教学手段以及教学评价等四个方面提出了教学改革的措施。

简介：导游语言是导游的交际工具,是一种社会行业语.它常常受到游客、景观、时间、场合、气候等诸多语境因素的制约,这就要求导游人员必须根据语境来调控自己的话语,在运用导游语言服务时,因人而异、因景而异、因时而异,实现导游工作价值的最大化.

简介：我在风凰县职业中专就渎导游专业。实习已经半年了，还有一个月我就可以转正了。选择当导游，我觉得是一种水到渠成的缘分吧。我出生在湘西凤凰，凤凰作为文化古城，是一个旅游业比较发达的小镇。从小到大，我见过许多导游，听过很多关于导游的故事，耳濡目染之下，就想着自己长大后也婴当一名导游。

简介：大家好，欢迎大家来香港游玩，我是导游张雨晨。在本次行程中，我将向大家介绍我国璀璨无比的明珠——香港，并预祝大家玩得开心，玩得快乐!

简介：同学们，我们祖国有许多美丽的风景名胜，大家一定也跟着爸爸妈妈旅游过，在旅游的时候，一般都会有一个哥哥或姐姐带着我们去参观，这个人就是“导游”。今天我们就来讲一讲，如何当一名合格的小导游．

简介：

简介：通过对我国导游人员现状及未来导游人员需求方向的分析,指出目前导游培训的问题和不足,进而提出改进的建议和设想。

简介：大家好，我姓李，名叫忆敏。大家可以叫李导。这次，我带大家浏览故宫，希望在浏览中可以结识更多的朋友，更希望大家玩得开心。

简介：开足马力，互不相让，你来我往，一拼高下!这不是普通的碰碰车，不与速度赛跑，只跟课本同步。老师欢迎，同学叫好!除了习作，还有同步的素材供你扩充脑力，下笔如神!怎么样，动心了吧？那就赶快行动起来，把你的习作交上来吧!

简介：各位游客,大家好,我叫赵洪泽,大家可以叫我赵导,或者小赵。欢迎大家来到闻名世界的万里长城。毛主席说:“不到长城非好汉。”所以,大家今天都是好汉了。大家都知道,长城是世界上最长的城墙,东起山海关,西至嘉峪关,共有一万二千六百里,所以也叫“万里长城”。它是中国古代伟大的防御工程。春秋时期,为了防止北方游牧民族的入侵,各国纷纷修建城墙。秦始皇统一六国后,把这些长城连接起来。

简介：亲爱的游客朋友们，大家好!我是“小导游”——方牧舟。我们现在看到的是世界文化遗产——龙门石窟。龙门石窟位于河南省洛阳市。这里风景秀丽，香山和龙门山对峙，伊河从中穿流而过，真美呀!

简介：家乡，是小朋友们每天生活的地方，也是小朋友们再熟悉不过的地方了。那么，你仔细想过没有，你最爱家乡什么地方呢？是爱它的山水风光、雄伟建筑，还是丰富的物产呢？今天的“我爱家乡”展示会，就请小朋友们来当一回小导游，

简介：今天的沙家浜,凭着它得天独厚的地理优势,烂灿辉煌的红色历史,吸引了四面八方的客人。"摆开八仙桌,招待十六方"。沙家浜芦苇荡风景区是我们少先队的德育基地。人小也能做大事,我们像正式的导游那样为游客们导游各个景点,讲述发生在芦苇丛中的一个个真实的故事。