简介：摘要目的探讨儿童医疗辅导游戏在恶性肿瘤患儿中应用的效果。方法将138例住院恶性肿瘤患儿随机分为对照组和实验组，对照组实施常规护理及健康教育，实验组在对照组的基础上进行儿童医疗辅导游戏活动，比较两组患儿护理技术操作的依从性及患儿家长的焦虑水平。结果实验组患儿护理技术操作依从性高于对照组，差异有统计学意义（χ2=21.03，P<0.05）；实验组家长焦虑水平低于对照组，差异有统计学意义（t=3.93，P<0.05）。结论在恶性肿瘤患儿中开展儿童医疗辅导游戏活动可帮助住院患儿及其家庭正确应对住院期间的情绪体验，可提高患儿对护理技术操作的依从性，减轻患儿家长的焦虑水平。
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