简介：星期六的下午,阳光暖融融的，我和同学们相约去逛商场。一路上有说有笑，就在快到商场门口的时候．看见一个八九岁的小女孩．她的头发凌乱．脸上脏兮兮的，好像很多天都没洗过。衣服破旧，手里还拿着一块啃剩一半的馒头，在毫无表情地啃着，旁边还放着一个生了锈的小茶缸……

简介：

简介：今天下午放学的时候，忽然下起了大雨，我们像往常一样排队出校门。一到校门口，我被眼前的情景惊呆了：校门口完全就是人和雨伞的“海洋”!家长们都顶着一朵朵“蘑菇”，等待着自己的孩子出校门，在这片“海洋”里，都认不出谁是谁了。

简介：<正>放学了,蹦蹦猪的爸爸毛毛先生挺着大肚子夹着皮包,歪着脑袋等在学校门口。鼠妹妹的妈妈吱吱妇人挎(kuà)着小皮包,踮起高跟鞋,伸着脖子找鼠妹妹。蹦蹦猪和鼠妹妹手拉手走出大门向他们跑去。蹦蹦猪双手挂在毛毛先生的脖子上晃来

简介：<正>请以"站在____的门口"为题写一篇文章。(2009年高考湖北卷作文题)要求:①请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。

简介：公园门口残疾的歌者一种接受命运的坦然的眼神我伫立，用她的声音弹动我，

简介：夜色微凉。天空刚刚哭过．带着委屈的神色。我紧紧捂住隐隐作痛的胃，慢慢地迈开脚，移向昏暗的楼梯。记忆原来是那么不可思议的东西，梦境里反复出现的胆怯场景，现实中一幕一幕上演着。

简介：因为家离我就读的学校很远，所以父母在离学校一墙之隔的小区租了一套二室二厅的房子来陪读，以便让我每天就近上学。

简介：<正>北京某小学的大门口,中午11点左右,陆续来了几位不速之客,在小三轮上、在地上铺块布,然后摆上各式各样的小食品和小玩具:话梅、芒果丝、无花果丝等,五颜六色的。下课铃响,小学生们排着队伍走出校门,看到这么多好吃的东西,也许是孩子们肚子早饿了,争先恐后地挑选自己爱吃的食品。一支队伍化为苦干个圆圈,而后三一群,两一伙,吃着笑着回家了。下午上课时,一个学生突然手捂肚子,疼痛难忍,老师带他去医院检查,后来得知,只因他吃了校门口的

简介：<正>请以"站在的门口"为题写一篇文章。(2009年高考湖北卷作文题)要求:①请将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文。②立意自定。③文体不限。可以记叙经历,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。④不少于800字。

简介：教育是面向未来的事业,优质是教育的本能追求。然而人们常从明天的利益出发,要求学生放弃今天的幸福,并且从心底认为,当学生牢固掌握了过去积累的知识和技能,教育就是优质的,他们就能在未来社会中游刃有余。然而,实践表明,

简介：康熙年间，江南有位清官名叫陈瑸。一日，陈瑸奉旨被召，康熙爷问道：“每年官俸是否够用?”陈瑸答曰：“官吏在正俸之外妄取一毫就与贪污千百万没有什么不同。别人贪污，主要是生活奢侈，才不够用度。我当知县一直如此，从来不觉得有什么不够用。”康熙闻听，对左右人说：“真乃苦行僧也。”康熙所以有这番感慨，是因为像陈瑸这样的官吏确实太少了。当时，绝大多数的州县官员是不愿意做了“父母官”还当苦行僧的。因此，在任期间，他们总是千方百计地“捞油水”，为自己增收节支。

简介：青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致，梧桐细雨，西窗红烛；我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫、门里的叹息、

简介：正~~

简介：每天放学，校门口总是挤满了家长，来接他们的“小皇帝”“小公主”。这些家长像一堵墙似的，把校门口堵得水泄不通。这堵“墙”给美丽的校园增添了一道很不雅观的景象。

简介：

简介：呵!校园的早晨犹如一个大集市,热闹非凡。各式各样的汽车堵成了一条长龙。"这位先生,请把您的车子快点开走!那位大姐,赶快把电瓶车往边上靠一靠。"一位满头大汗的交警叔叔急切地喊道。快点!快点!各种各样的催促声、嘱咐声乱成一团。瞧!那位蓝衣服的同学还在不紧不慢地吃着早饭哩!一位老奶奶弯着腰、背着书包拎着饭盒,而那位小弟弟却一蹦一跳地走在

简介：云姐姐连续哭了几天,把我晚上的运动时间都冲走了,真不知道她什么时候才哭得够.我愤愤地嘟囔着,撑着小伞跟在妈妈身后,向车库门口走去。妈妈去骑电瓶车了,我习惯性地蹲在车库门口,看看二楼的人家种的黄瓜、辣椒,再看看车库门前的马齿苋(xiàn)长高了没有。这时,我突然发现,菱形的空心地砖中竟然长出了一些像小木耳的东西。它们黑中泛绿,有点儿透明,比泡开的木耳小一些,正舒服地躺在小水洼里洗澡呢.

简介：出发之前,许乾洲料定这是一趟浪漫的、冒险的、充满变数的行程,他唯独没有料到,自己差点儿会丢了性命.那会儿，许乾洲站在窗前，满脑子都是靳延娇好的身材和俊丽的脸庞。抬起眼皮，许乾洲的视线被窗外的大山硬生生地堵了回来。陕北是山的世界。陕北的山既不挺拔，也不险峻，大的孕着小的，瘦的傍着胖的，高的压着低的，挨挨挤挤，一一相扣，多得没了名儿，大多都是当地老百姓根据山的形状信口取一个名儿，

简介：<正>每到中午放学时,我都会到校门口接待家长。当归心似箭的跑校生快乐地像归巢的小鸟叽叽喳喳涌出校门后,在校门的内外总会聚着两群人,门外是远道而来为孩子送东西的家长,门内是翘首期