简介：摘要高中英语课堂兴趣教学是指在中学英语课堂里面积极运用趣味教学，使学生乐学、会学、好学，实现教与学的和谐，师与生的和谐，生与生的和谐，从而变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，极大地提高学习效率，本文针对兴趣教育实施操作提出了一些相关实施策略，并以此提高教学质量。

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简介：摘要：兴趣爱好是学生学习动机的驱动力，爱好是危害课堂教学的主要因素。在课堂教学中，为了让学生获得持久的学习动力，教师必须善于培养学生的自学能力。把培养学生自主学习能力作为一种有效的教学方法和发力点。以培养大学生学习数学的兴趣为改进课堂教学的目标和规律。在课堂教学中，教师要注重各种形式和方法的运用，根据各种方法，塑造和培养自学能力，最大限度地调整学生的训练主动性和自觉性，使他们能够给学生带来浓厚的兴趣只有喜欢学好数学，才能大规模提高统计学的教学水平。

简介：摘要：兴趣爱好是学生学习动机的驱动力，爱好是危害课堂教学的主要因素。在课堂教学中，为了让学生获得持久的学习动力，教师必须善于培养学生的自学能力。把培养学生自主学习能力作为一种有效的教学方法和发力点。以培养大学生学习数学的兴趣为改进课堂教学的目标和规律。在课堂教学中，教师要注重各种形式和方法的运用，根据各种方法，塑造和培养自学能力，最大限度地调整学生的训练主动性和自觉性，使他们能够给学生带来浓厚的兴趣只有喜欢学好数学，才能大规模提高统计学的教学水平。

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简介：摘要提高教学质量，是每一位教师最关注的问题。兴趣是最好的老师，这个道理大家都明白。回顾二十多年来的教学，我在培养学生对语文科的学习兴趣方面作了较深入的探讨，教学效果颇佳。宗旨是语文是一门富有乐趣的学科，教师首先要对它感兴趣，我们的学生才会对它感兴趣。

简介：心理学研究表明，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。它能激发和引导人去努力探索某种事物的底蕴，直接促进其智力的发挥和学习效率的提高。对如何提高学生学习语文的兴趣，本文进行了论述。

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简介：摘要在数学课程标准的前提下，如何培养学生的学习兴趣，才能提高教学质量；具体到每个教师，该怎样才使学生既学得轻松，又提高了质量。文章对此从七个方面进行了阐述。

简介：兴趣是最好的老师。当学生对学习产生兴趣时．他们的主观能动性才能充分发挥出来。因此。在教学过程中，要想提高教学质量，首先应该培养学生的学习兴趣。那么，在历史教学中应怎样培养学生的学习兴趣呢？

简介：摘要在任何科目的学习中都离不开兴趣的培养。兴趣是学习的动力，有了兴趣就有了学习的内驱力。体育是对学生发展有着重要影响的学科，但是，体育教学的重要性没有得到应有的重视。作为一名初中体育教师，要认识体育教学的重要性，在教学中要激发学生体育学习的兴趣，提高体育教学的效率。