简介：摘要：本文首先论证了加强小学班主任在班级管理中沟通艺术的必要性，然后结合教学实际，就班主任如何在班级管理中展开沟通艺术，提出了相应的对策建议，为其他教师加强班级管理提供一定的参考。
简介：摘要：小学数学教学中，创生活动是一种重要的学习方式，也成了新课改下课堂教学模式改革过程中的重点。本文主要从“双减”教育背景出发对学生提出问题并分析原因。在探究“双增”课程后笔者针对这一现状展开一系列研究和讨论之后再提出相应策略及建议；最后通过实践证明理论价值与现实意义相统一、师生互动平等性得到加强以及数学学科发展前景乐观等方面做出了努力，为小学教学活动的开展提供一定参考依据。
简介：摘要：在小学教学阶段融入信息技术手段，能够将数学教学化抽象为具象，变刻板为生动，改善学生对数学学习的印象，激发学生对数学学习的兴趣，有利于教学效率的提升。另一方面，信息技术能够连接网络技术，方便教师搜集教学资源，有利于丰富教学内容，培养学生数学思维，提升学生数学能力。本文从信息技术手段数学教学优势及具体教学策略等方面对微课在小学数学中的应用进行分析和探讨。
浅谈小学班主任班级管理沟通艺术
探究“双减”下的小学数学创生教学实践
基于微课的小学数学信息化教学探究
