简介：摘 要：充填站站址确定是影响充填系统投资、运行成本和运行可靠性的关键因素之一。将影响充填站站址选择的评判指标，分为经济、技术、安全三类因素构建评价指标体系。以某矿充填站站址选择为例，对拟定的3个备选方案，应用熵权法确定各评价指标权重，逼近理想解排序法进行方案优越度计算，得出3个备选方案的综合优越度分别为0.751,0.378，0.249，从而确定方案Ⅰ为最优方案。

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简介：摘要：笔者在班级管理工作中坚持问题导向，发现学生主动向老师提问的积极性不足是制约高中学生提高成绩的瓶颈之一。笔者创新思维，寻求突破瓶颈之法——开设班级“好问”存折。实践证明此存折极大激发了学生勤学好问的积极性，利于学生解决困惑，利于教师掌握学情，帮助学生学生指点迷津，是过程性评价的一种创新载体，具有一定的推广价值。

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简介：摘要 核电项目是一个庞大而复杂的系统工程，对可靠性和安全性的要求极高。施工环节是核电项目建设中的关键环节，对于确保工程质量、控制进度、保障安全以及降低成本具有至关重要的作用。本文从施工方角度对核电项目现场施工风险评价进行研究，为后续核电项目风险评价提供可参考的框架。

简介：摘要：兴趣指兴致，是人对事物喜好或关切的一种情绪，兴趣以需要为基础。人们若对某件事物或某项活动有需求，他就会热心于接触、观察这件事物，积极从事这项活动，并注意探索其奥秘。要想让幼儿爱上数学活动，最基础、最重要的就是兴趣，只有让幼儿从心里对数学感兴趣，教师才有可能上好数学活动课。在幼儿数学教育中，教师应善于利用和创设富有趣味性和挑战性的教学情境，将游戏融入数学教学之中，密切联系幼儿的生活实际，最大限度地激发幼儿主动学习数学的兴趣。

简介：摘要：我国民航运输规模发展迅速，飞机维修市场也保持高速的增长，飞机维修是保障航空公司的安全运营的基石。在以班组为单位的飞机定检维修工作的安排中，衡量各个班组绩效并匹配相应的激励政策是飞机维修管理者需要考虑的重要问题。采用合理的理论模型，科学客观的对维修班组进行绩效考核，能够促进飞机维修质量的平稳。本文应用熵权TOPSIS法分析不同飞机维修班组的绩效水平，提出了理论应用措施，以期为提高飞机维修班组绩效评价效果提供助力。

简介：摘要：本文旨在探讨如何优化万能量具的检测精度。误差产生的原因包括量具质量、保养、应用环境和检测人员技术水平等。为解决这些问题，建议在使用量具前进行校准和定期维护，控制测量环境因素，对检测人员进行培训并建立标准化的操作流程。针对不同类型的量具可以采用更精确的刻度设计、改进读数系统、使用高精度传感器和数据处理技术等方法来提高测量精度。通过这些优化措施可以有效地提高万能量具的检测精度，从而提高产品质量和生产效率，推动工业技术的发展。

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简介：摘要：广东佛燃科技有限公司（以下简称“佛燃科技”“公司”）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实党要管党、全面从严治党为主线，按照上级党委“一支部一特色”的要求，打造了“正气·新能量”特色党建品牌，创建了3322特色党建工作体系，进一步实现党建工作对佛燃科技的引领和支撑作用。该党建品牌方案将为其他企业提供可借鉴的经验和启示。

简介：摘要：本文研究了机电系统能量传递与转换的优化方法。首先，探讨了能量传递与转换的基础原理，包括能量守恒定律和机电系统中的传递与转换原理。其次，分析了能量传递与转换效率的评价指标，以及优化方法，包括机械部件和电气部件的优化。最后，通过典型案例分析和应用，展示了优化方法在实际系统中的应用效果，如混合动力汽车技术的成功应用。本研究为提高机电系统性能、降低能源消耗提供了有效的理论指导和实践参考。

简介：摘要：随着人们对汽车的需求变得越来越大，汽车行驶所带来的环境污染问题也越来越严重，然而石油资源日渐匮乏。混合动力汽车结合了传统燃油发动机和电动机的优点，不仅提高了汽车的燃油经济性和动力性能，还能减少尾气排放保护环境。混合动力汽车采用发动机和电动机双动力源作为能量源，能够在满足整车动力的情况下降低了油耗，缓解能源压力。因为混合动力汽车使用两种不同的方式进行驱动，相比电动汽车具有续航时间长的特点。

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简介：摘要：小学数学是小学教育阶段的基础学科，能够为学生后续的学习打下坚实的基础，帮助学生养成良好的 学习习惯，进而有效提高学生的数学学习效率。但是，在目前教学改革背景下，小学数学教学面临着新的挑战与机遇，小学教师需要对此予以高度重视，采取有效措施实现小学数学与幼儿园数学之间的有效衔接，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。为此，本文以创新性教学模式对小学数学幼小衔接的影响为主要研究内容，通过对小学数学教学现状进行分析，提出几点优化策略，旨在促进小学数学幼小衔接工作取得更好成绩。

简介：摘要：本论文深入研究了在幼儿园教育中采用建构性玩教学对数学启蒙的影响。通过系统分析和广泛的研究数据，我们发现，这种教育方法不仅提高了幼儿对数学的兴趣和积极性，还显著增强了他们的数学能力和解决问题的技能。建构性玩教学还促进了幼儿园教育的创新和互动性，为幼儿的全面发展提供了坚实基础。这些发现强调了在早期教育中采用建构性玩教学方法的重要性，有望对幼儿园数学启蒙的教育实践产生积极影响。

简介：摘 要：随着科技的不断进步和社会的快速发展，数字化时代已经成为时代的代名词。在这个数字化时代里，建筑学作为一门古老而又富有活力的学科也在不断地发展和变革。数字技术的广泛应用不仅改变了建筑设计的方式和方法，还为建筑学的发展带来了全新的机遇和挑战。本文将从数字化时代对建筑学的影响、当前建筑学文化所面临的困境以及面对数字化时代建筑学的发展策略等方面进行探讨，以期为建筑学在数字化时代的发展提供一些新的思路和建议。

简介：摘要：“兴趣是最好的老师。”学生学习的过程，既是思考的过程、创造的过程，也是实践的过程。在学生学习的过程中，教师要激发学生的学习兴趣，促使学生保持探究欲望，实现深度学习。小学数学教师需要根据学科知识的抽象性特征，充分考虑学生的认知水平、心理变化以及实际学习情况，通过教学内容与贴近学生日常生活中内容的有机结合，为学生创设良好的教学情境，注重在轻松愉快的课堂氛围中培养学生对数学知识的学习兴趣。本文对小学数学教学中培养学生对数学行为的策略与方式进行深入探究，以期促进小学生数学学科核心素养的培养，并提升小学数学的课堂教学效率。

简介：摘要：社会进步，教育不断的创新和改革，小学数学教师在新课改的教育背景下，需要注重培养学生对数学的兴趣，坚持以学生为中心的教学理念，有针对性地设计符合学生兴趣爱好的教学目标，为小学数学的课堂教学增添活跃的气氛，促进学生数学学科核心素养的培养和提升。