简介：摘要：目前，高校对大学生的就业创业素质教育应当与思政教育相结合，形成崭新的教育体系，助力大学生实现个人的全面发展。思政教育能够帮助大学生扭转传统的就业思想，突破传统观念的束缚，从而让大学生实现理论教育与实践教育的结合，提升社会就业率。同时，就业创业素质教育的开展能够为大学生提供基本的指导，助力大学生探索创业路径，从而增加社会的就业岗位，进一步提升人民的幸福指数。本文将以高校作为研究对象，针对高校的思政教育与就业创业素质教育融合路径展开分析，旨在提升我国高校的教育水平。

简介：摘要：随着社会主义市场经济的发展，中国的产业结构已步入转型升级的重要阶段。由于社会上对高质量高校毕业生的需求愈来愈大，应用类复合型人才已成为高校培养的重点目标。因此，高校必须要调整与革新大学生的就业创业教学体系，通过改革高等学校的课程思政教学，使大学生改变传统的就业思路，突破单一的就业创业教学模式，更加重视大学生全面素质的训练与提高，加强理论教学与实践教育的融合，从而实现高等学校的课程思政教学与就业创业教学的相互融通。

简介：

简介：教育是国民经济发展和社会进步的基石。提高国民素质,增强综合国力,必须大力发展教育事业。农村教育作为国民教育的重要内容,影响广泛,关系农村经济和社会发展的全局。改革开放以来,乡镇经济能够得到不断发展,农村面貌能够得到不断改变,农民生活能够得到不断富裕,其中一个根本原因,

简介：本文在分析中专学校素质教育现状以及阐述中专教育与基础教育的区别的基础上，提出并论证了创业教育是中专学校素质教育的灵魂这一观点，阐述了创业教育将会对中专学校产生的积极而又深刻的影响。

简介："创造、创新、创业"三个概念的内涵及外延各自不同,又相互关联."创造教育、创新教育、创业教育"是"创造、创新、创业"概念在教育中的具体应用,它们既有联系又有区别,是素质教育的具体体现.

简介：[摘要]高校中大学生是主体，高等教育要以大学生为本；大学生最终要步入社会，创造自己的价值，高校成为大学生创业教育的前线，大学生的创业教育要提到一个重要的地位上来。大学生创业管理平台的建立为大学生提供了一个用武的平台，为大学生自主创业提供了规范的培训学习条件。大学生创业素质的培养才有了良好的校园环境，为大学生走入社会提供了前期的准备工作。大学生创业教育中，学校承担了前期的主要工作，而社会也要在大学生创业初期过程中提供必要的支持和适当的忍耐力。二者的共同努力才可能将大学生的创业教育办好，并最终对社会有所贡献。[关键词]大学生创业以人为本科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展。大学生创业是指大学生中的创业者在校学习期间或毕业离校之时发现机会、整合各种资源独立开创或参与开创新企业,提供新产品或新服务,最终实现自身创业目的的一系列活动。实施创业教育，培养大学生的创新素质已成为高校改革的重要内容。2011年全国高校毕业生达到660万人，就业任务十分艰巨。据介绍，为鼓励大学毕业生自主创业，工商部门将进一步放宽个体私营等非公有制企业的市场准入，创新登记管理机制，方便大学毕业生申办登记，着力提升为个体私营企业服务的水平，以便于更多的毕业生加入这个行列，满足个体私营经济健康快速发展的需求。2009年1月7日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议部署高校毕业生就业工作，提出7项措施，其中一条是“鼓励和支持毕业生自主创业”。但是大学生创业切不可盲目、盲从、盲动，广东大学生创业成功率只有1%，大学生创业成功率最高的浙江也只有4%。大学生创业不能“盲人摸象”，应设立信息服务平台，提高成功率。信息服务平台应涵盖适合大学生创业的各类信息。哪个地区有适合创业的项目，哪个地区提供了优惠场地、税收减免等。如果大学生掌握了这些信息，就不会再“盲人摸象……

简介：摘 要：随着社会的不断进步，人才市场对于就业人员的要求也越来越高，为了迎合激烈的市场竞争，各大高校除了基础的知识技能教学以外，将更多的精力放在了人才培养质量的提高上。在专业知识和技能水平相当的情况下，大学生的个人素质成为了评判其就能能力高低的一项重要因素。个人素质包含了思想道德修养、心理素质、文化素质和能力素质，本文以素质教育提高为切入点，期望高校和教师能够注重学生个人素质的全面培养，通过制定科学的教学计划，实现学生综合素养提高的教学目标，全面提升本校毕业生的就业能力。

简介：本文以和教育部精神为指导,遵循高职教育的人才培养目标,简要分析了素质教育的一般理论问题,进一步探讨了高职素质教育的相关性等问题,对全面推进高职的素质教育工作具有一定的启迪作用.

简介：摘要

简介：摘要：本文探讨了大学创新创业教育中存在的问题并提出了优化对策，主要包括创新创业课程改革、加强导师队伍建设以及创新创业实践基地建设。通过调整课程设置、建立导师评价机制、创建实践基地，旨在提高学生的实际应用能力引导专业人士参与教育以及提供创新创业的平台和资源支持。

简介：对于每个将要步入职场的大学生来讲,诚信是其择业和就业最基本的要求,但是一些毕业生在此过程中却出现了失信行为,给学生本人、毕业学校和用人单位都带来了极坏的影响,因此对大学生的诚信教育刻不容缓。大学生就业失信行为是近年来高校就业工作中出现的新问题,具体表现为就业材料、面试过程和协议履约的失信。大学生诚信缺失问题的原因主要有大学生自身素质的缺陷、社会大环境的诱发、高校教育的不足、家庭教育的薄弱、国家对诚信的重要性的宣传力度不够。基于诚信就业的大学生素质教育策略主要包括加强校园诚信文化建设、建立奖惩机制、鼓励大学生积极参加社会实践活动等。

简介：摘要以创新创业为基础，将基本素质教育体系研究作为研究的重点，目的是为了使学生们拥有创新的能力、艰苦奋斗的创业精神和超强的创业能力，并学会适应社会竞争、符合时代发展要求、学会如何做人做事，为国家社会的不断发展进步做出自己应有的贡献并将创新创业精神以及能力运用到素质教育的大环境中去，这就是创新创业教育视域下的高职素质教育体系研究的基本内容。素质教育是根据社会要求和对学生的更高期望而对学生做出的基本要求，包括德、智、体、美、劳全面发展。

简介：创意创新创业素质教育是全面素质教育系统中的一个子系统。创意创新创业素质教育理念的形成反映了人们对高职教育人才培养规格和人才培养活动的新认识。当前,创意创新创业素质教育理念得到不断推广,在实践中依然存在着观念落后、实施载体有待创新、制度设计不健全、活动成效不足等问题。为此,要树立正确的创意创新创业素质教育观,构建科学的素质教育模式,大力开展创意创新创业素质教育课程改革,加强校企合作和完善支撑体系。

简介：全面贯彻党的十五大精神，深化教育改革，全面推进素质教育，是摆在我们教育工作者面前迫切而又艰巨的任务。作为教育工作者，如何理解，认识素质教育呢?

简介：改应试教育为素质教育,是我国教育事业近年来一大举措。在当前“科教兴国”共识之下,更显示其在改革浪潮中的重要地位。梁漱溟先生生前有言,谓社会历史的发展进步,离不了人们在两件事上的努力:一为对客观规律性的认识,这不妨说是“科学之事”;二为对主观能动性的发挥,这不妨说是“道德之事”。纵观我国二十年来的改革,既是对客观规律性的认识,也是对主观能动性的发挥。故此必须进行下去,且已取得了举世瞩目的成绩。但不可讳言,也存在一些问题。问题反映在具体事情上,而其根源则一,即对改革的认识模糊不清。今就改革的性质而言,通俗地说,就是治病。因今日中国的社会存在着弊端,不治则有碍于社会的发展进步。既然治病,就需要服药。但而今

简介：　　创业素质教育,主要是通过课程体系、教学内容、教学方法的改革,以及第二课堂活动的开展,不断提高学生的综合素质,增强学生的创新意识、创造精神和创业能力.……

简介：摘要高职院校对学生的教育，要实现以就业为导向、以服务为宗旨的办学目标。这就决定了高职院校的素质教育必须建立在就业之上，使学校的学科、专业结构、优化人才培养结构，都需适应社会主义市场经济发展的要求，面向市场需求。

简介：本文指出根据新时期的任务及大学生的特点，改变常规的思想品德教育的思想和方法，阐明了在素质教育中的思想品德教育的意义及其教育措施。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。