简介:摘要:小学写作教学是学生学习写作的基础,对于二年级的小学生而言,生活经验较少,情感体验不丰富,好词佳句积累较少。作为教师要灵活运用多种方式教学,提高学生的写作能力,其中层递式教学更适合二年级的小学生。层递式教学主要通过积累好词好句、练习造句、扩句、培养学生观察能力、想象能力逐步提高学生的写作水平,进而提高学生语文核心素养。本文就二年级语文写作教学中运用层递式教学的方法展开分析。
简介:摘要:语文是小学学习过程中非常重要的一门学科,它是学生学好任何一门学科的基础,所以我们要重视小学语文教学,注重学生语文核心素养的提高和培养。小学语文在日常教学过程中可以采用层递式教学模式,培养学生浓厚的语文学习兴趣,引导学生逐步探索、深入主动学习语文知识,增强学生的语文核心素养,为未来学习生涯奠定良好的基础。
简介:摘要小学语文课程是小学课程中一个关键方面,其主要以教授学生识字、读文章以及写文章,并且锻炼学生的人文素养等。对于小学语文课程教学来说,如何让枯燥的课堂学习转变为能够获取的趣味性课堂学习过程是一个值得研究的问题。对于这一环节,本文针对这一问题,立足于小学语文作文课堂教学视角,探讨了以层递式教学改善该课堂教学效果的相关内容,由此为小学语文教学优化提供建设性思路。
简介:摘要在传统的教学过程中,老师以应试教育的方案进行课程的设定,只重视教学的结果,不重视学生学习的过程,仅根据自己的理解,按照自己的习惯讲课,而不去考虑学生的需要,导致学生在学习过程中没有主动性,缺乏学习和写作的兴趣,进而忽视了平时写作素材的积累,以致写作水平无法提高。因此在初中语文教学的过程中,语文教师应当积极探究课程教学的实际特点,把握各个阶段教学工作的根本特点,以采取最有效的教学方法,实现作文教学的层递式前进。